語(yǔ)文蘇教版三年級(jí)上冊(cè)小稻秧脫險(xiǎn)記（2）

小稻秧脫險(xiǎn)記教案教學(xué)目標(biāo)：1. 憑借對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀感悟，知道除草劑、噴霧器具有保護(hù)稻秧不受雜草侵害的作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、長(zhǎng)大用科學(xué)的志趣。2. 精讀課文，了解小稻秧遇到了什么危險(xiǎn)，又是怎樣脫險(xiǎn)的。3.讓學(xué)生通過表演的形式理解難點(diǎn)詞語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)生活化的言語(yǔ)實(shí)踐情境，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感悟語(yǔ)言、積累語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生的靈性。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.同學(xué)們，上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了小稻秧脫險(xiǎn)記這篇課文，弄清生字詞，也知道了課文的大概意思，那文中的這些詞語(yǔ)你們還記得嗎？（課件出示詞語(yǔ)）2.那我們?cè)賮砘貞浺幌?，課文的哪幾個(gè)自然段是寫小稻秧遇險(xiǎn)的？哪幾個(gè)自然段是寫小稻秧脫險(xiǎn)的？ 那你們對(duì)哪一個(gè)部分最感興趣呢？那下面就請(qǐng)你們用自己最喜歡的方式來讀一讀自己最喜歡的部分吧，看看你能讀懂什么？（同桌討論）學(xué)生自由朗讀二、表演、品讀課文（一）第一幕：遇險(xiǎn) 1.剛才呀老師看到咱們的小朋友討論的非常熱烈，我相信小朋友一定有很多的學(xué)習(xí)體會(huì)想要告訴老師，不過不著急，今天我們要換一種方式來表達(dá)自己的理解，就是表演，先看第一幕：遇險(xiǎn)。今天譚老師要當(dāng)導(dǎo)演啦，現(xiàn)在要招募小演員，先看招聘啟事：我們要招一顆雜草，和一顆小稻秧。這里有一些條件，看看自己能不能符合這些條件，讀讀看。 2.學(xué)生自由讀3.師：現(xiàn)在請(qǐng)小演員來演一演，覺得自己達(dá)到條件的舉手，我們先來招聘雜草。（選4名同學(xué)）其他同學(xué)要認(rèn)真聽，你們可是要當(dāng)小評(píng)委的。現(xiàn)在老師來讀旁白，你們四個(gè)依次來讀。 4.你們覺得誰(shuí)能當(dāng)選？（指名回答）【誰(shuí)想來當(dāng)小稻秧？請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)旁白，其余同上】5.學(xué)生點(diǎn)評(píng)，教師明確：小稻秧雖然是有些嬌氣，但同樣也是氣勢(shì)洶洶，你們從課文中找到證據(jù)嗎？激烈的爭(zhēng)吵想把第一幕遇險(xiǎn)演好啊，可不容易，來看一下老師的友情提示，除了要讀好人物之間的對(duì)話之外，還要抓住角色的動(dòng)作、神情。這里有雜草的兩段話，還有小稻秧的一句話，這兩個(gè)角色到底該怎么演呢？看來呀雜草一個(gè)人演不太容易，那現(xiàn)在就讓雜草去找兩個(gè)群眾演員來配合你的表演，小稻秧就一個(gè)人吧，其他同學(xué)幫助讀旁白，愿不愿意？【學(xué)生練習(xí)】旁白讀得好，可是會(huì)起到推波助瀾的作用的哦，所以你們?nèi)蝿?wù)也很重要?！緦W(xué)生表演】師點(diǎn)評(píng)師：通過他們的表演啊，我們剛才看到了小稻秧最后怎么啦？病倒了（板書）我們還認(rèn)識(shí)了一個(gè)什么樣的雜草呢？蠻不講理（板書） 剛才呀，同學(xué)們讀得好，演得好，說的也不錯(cuò)，那現(xiàn)在就在給你們一點(diǎn)時(shí)間，把這一部分再讀一讀，我們來比一比看誰(shuí)讀的認(rèn)真，誰(shuí)讀得最投入。（二）第二幕：脫險(xiǎn)1.現(xiàn)在我們來看看第二幕：脫險(xiǎn)。這次啊，跟第一次不一樣啦，我要改變一下，你可以以讀書能手的身份把這第二幕美美的讀一讀，也可以以故事大王的身份把這個(gè)故事講給別人聽，你還可以找?guī)讉€(gè)小伙伴配合一下，把這部分表演出來。如果你只喜歡第一幕不喜歡第二幕，也沒關(guān)系，那你就當(dāng)一個(gè)熱心的觀眾在旁邊看一看也行。自己選擇好了嗎？現(xiàn)在老師給你們一段音樂，音樂時(shí)間就是你們的準(zhǔn)備時(shí)間，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，你們的準(zhǔn)備時(shí)間也就到了。希望大家準(zhǔn)備好。2.學(xué)生自由準(zhǔn)備 3.下面我們一起來試試，我想啊，你們要是能夠富有創(chuàng)意的表現(xiàn)出來就好啦。嗯，誰(shuí)想讀？誰(shuí)想當(dāng)讀書小能手？（點(diǎn)名讀）點(diǎn)評(píng)好，現(xiàn)在誰(shuí)想當(dāng)故事大王的？【點(diǎn)評(píng)?？梢赃x兩名同學(xué)對(duì)比】好，那有沒有想表演的？【點(diǎn)評(píng)】4.小稻秧嗎？噴霧器大夫（點(diǎn)名說）【板書】 那么雜草由最開始的蠻不講理變得怎樣啦？紛紛倒下去。那小稻秧呢？跳起舞來5.再讀課文，默讀一邊，看看有什么不懂的問題。三、總結(jié)全文1.最后，我們把書端起來，再來分角色讀一讀課文，老師來當(dāng)噴霧器