復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖1.doc

學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖課型新授課總課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，理解單式與復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的異同，并能在有縱軸、橫軸的圖上用復(fù)式條形表示相應(yīng)的數(shù)據(jù)。2、能看懂復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，并嘗試在復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中盡可能多地獲取信息。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取盡可能多的信息。難點(diǎn)如何確定縱軸的單位長(zhǎng)度。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)二次設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)過程一、課前準(zhǔn)備練習(xí)：1、 分小組分別繪制我班同學(xué)單手投球和雙手投球情況條形統(tǒng)計(jì)圖。2、 復(fù)習(xí)、總結(jié)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖的步驟。二、展示預(yù)習(xí)作業(yè)：1、 評(píng)一評(píng)：哪組的統(tǒng)計(jì)圖畫得好。2、 說一說：畫條形統(tǒng)計(jì)圖的步驟。3、 觀察你們繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖，說說你得到了什么信息。4、 怎樣在一幅條形統(tǒng)計(jì)圖中表示兩組數(shù)據(jù)呢？（板書課題：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖）試一試，你行嗎？：繪制大河學(xué)校六年級(jí) 小組同學(xué)投球情況統(tǒng)計(jì)圖，在一幅條形統(tǒng)計(jì)圖中反映本組每位同學(xué)單手投球和雙手投導(dǎo)學(xué)過程教學(xué)設(shè)計(jì)二次設(shè)計(jì)球兩組數(shù)據(jù)。三、自學(xué)課本1、 自學(xué)課本59頁，從這幅復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中你得到了哪些信息?2、 為何選用兩種顏色的直條？各抒己見：縱軸每格代表幾米？最下面一格為何用折線？四、大舞臺(tái)：1、比一比：哪組的圖畫得好。2、說一說：與繪制單式條形統(tǒng)計(jì)圖相比，繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖該注意些什么。3、觀察你們繪制的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，說說你