蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上學(xué)期第七單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷.doc

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上學(xué)期第七單元過(guò)關(guān)測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) (共14題；共118分)1. （5分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。do yshn yxi gzhn kiq x_2. （4分）我是拼音小能手_允許銘刻小心翼翼斬釘截鐵3. （14分）把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋下面字的意思。提_吊_ 談笑_ _專(zhuān)心_ _ 驚_駭_如履_ _ _戰(zhàn)_驚駭：_戰(zhàn)：_4. （1分）仿照例句，用劃線的詞語(yǔ)造句。紅軍戰(zhàn)士消滅了敵人。消滅：_5. （4分）根據(jù)下列句子，寫(xiě)出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。形容經(jīng)歷過(guò)很多艱苦困難。_形容猖狂兇惡的樣子。_形容想法離奇，不切實(shí)際。_形容待人非常細(xì)心周到。_6. （7分）在句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 他喜歡畫(huà)畫(huà)，_會(huì)畫(huà)梅花，_會(huì)畫(huà)孔雀，_會(huì)畫(huà)人物，內(nèi)容也不一定。_金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它，_時(shí)間是最寶貴的。_你遇到了巨大的困難，你_會(huì)選擇放棄嗎？7. （6分）在下面橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句，并指出運(yùn)用了什么修辭手法。泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，_。 _莫愁前路無(wú)知己，_。 _洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_。 _8. （5分）改變?cè)~序，意思不變。我在圖書(shū)館附近住。賣(mài)火柴的小女孩一整天也沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)。9. （5分）凜冽的寒風(fēng)整整刮了兩個(gè)半小時(shí)左右。(修改病句)10. （4分）默寫(xiě)示兒_ ，_ 。_ ，_ 。11. （10分）用下列畫(huà)線詞語(yǔ)造句。 （1）人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。 （2）沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，花生居然收獲了。 12. （31分）課外閱讀，回答問(wèn)題。那個(gè)年代的留美學(xué)生，暑假打工是惟一能yn續(xù)求學(xué)的方法。仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個(gè)伙伴一個(gè)碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字，整個(gè)夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了“我的孩子”。一開(kāi)始我有些怕他，在無(wú)奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那yu黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開(kāi)始欣賞他，繼而在那個(gè)夏日的結(jié)束時(shí)，他成為我一生中難忘的長(zhǎng)者，帶領(lǐng)著年輕無(wú)知的靈魂，看清了真正的世界。有一天，一早我的額頭被卡車(chē)頂桿撞個(gè)大包，中午時(shí)，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹(shù)枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天?！彼麥厝岬刂噶酥柑?yáng)：“別怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的。”我倆在珍惜中，又開(kāi)始揮汗工作，不久大陽(yáng)依約下山了。一次，兩個(gè)工人不知為什么爭(zhēng)吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過(guò)去，在每人耳邊喃喃地輕聲說(shuō)了句話，兩人便握了手。我問(wèn)他施了什么“咒語(yǔ)”，他說(shuō)：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步?！蔽绮蜁r(shí)，他總愛(ài)夾條長(zhǎng)長(zhǎng)的面包走過(guò)來(lái)，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，我想應(yīng)該是方便與人公享，才好吃吧?！睆拇?我常常在午餐中，掰一段他長(zhǎng)長(zhǎng)的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。伐木工人沒(méi)事時(shí)總愛(ài)滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂(lè)，然而他說(shuō)話總是柔順而甜美。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“如來(lái)人們能學(xué)會(huì)把白天說(shuō)的話，夜深人靜時(shí)再咀嚼一遍，那么他們一定會(huì)選些柔軟而甜蜜的話說(shuō)?！边@習(xí)慣到今天我仍承襲著。有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對(duì)我笑了笑：“我不識(shí)字?！蔽易屑?xì)替他讀完文件，順口問(wèn)他，不識(shí)字的他怎么能懂那么深?yuàn)W的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說(shuō)道：“孩子，上帝知道不是每個(gè)人都能識(shí)字，除了圣經(jīng)，他也把真理寫(xiě)在天地之間，你能呼吸，就能讀它?！爆F(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。（1）注音或?qū)憹h字。_ynyu長(zhǎng)者邊緣_續(xù)_黑（2）從文中找出下列兩個(gè)詞語(yǔ)的同義詞。溫柔_ 粗壯_（3）第段中“不久太陽(yáng)依約下山了”一句用了什么修辭？有何作用？ （4）第段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？ （5）通讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出老人的性格特點(diǎn)。 （6）請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答：“我”為什么開(kāi)始“怕他”到后來(lái)又“欣賞”他，以至“永遠(yuǎn)忘不了”他呢？ （7）讀完全文，請(qǐng)談?wù)劄槭裁蠢先恕安蛔R(shí)字”而“我”還要稱(chēng)他為“老師”呢？ 13. （17分）閱讀短文，回答問(wèn)題晶瑩的雨雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái)。河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧，田野披上了輕薄柔軟的紗衣。明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。他睜大眼睛，四處環(huán)顧，四處尋覓他精心喂養(yǎng)的春蠶已經(jīng)脫了四次外衣，再過(guò)兩天就要“上”吐絲了，可是就在這節(jié)骨眼上沒(méi)了桑葉?？粗切┬膼?ài)的蠶寶寶餓得直伸脖子，他怎么能不焦急呢？啊，桑葉，你躲在哪里？躲在哪里？忽然，他看見(jiàn)有個(gè)小小的身影在朝遠(yuǎn)處的竹林飛快地跑。桑樹(shù)！明明看見(jiàn)了，竹林里真的藏著一棵桑樹(shù)。明明也拼命跑起來(lái)/幾乎是同時(shí)，他們兩個(gè)來(lái)到了這棵桑樹(shù)下。樹(shù)上_還有桑葉，_已經(jīng)稀稀拉拉沒(méi)有幾片了。明明不由分說(shuō)，“哧”的一聲爬上了樹(shù)?！拔?，這棵桑樹(shù)是我先看見(jiàn)的。”明明低頭一看，是個(gè)女孩子。她臉上蒸騰著熱氣，頭發(fā)上、睫毛上掛滿了水珠，腳上、雨衣上沾滿了泥漿，手里拿著一根竹竿，一端系著小刀顯然，她不會(huì)爬樹(shù)。明明繼續(xù)往上爬。他一手攀著樹(shù)枝，一手飛快地采著，采滿一把就塞進(jìn)書(shū)包無(wú)意中明明又往下一看，只見(jiàn)女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光啊！眼里噙著淚水，滿是委屈，滿是憂傷。許久許久，女孩子才轉(zhuǎn)過(guò)身，低頭蹣跚地走了。明明的喉嚨里像梗住了東西，心里默默地思索：“她_沒(méi)有養(yǎng)蠶，不需要桑葉，_不會(huì)這樣難過(guò)。她剛才跑得多快啊，可是現(xiàn)在”明明似乎感到了她急促的喘息，聽(tīng)到了她低聲的抽泣，看到了晶瑩的淚珠從她眼眶里“撲簌簌”地滾下來(lái)。明明拍著腦袋責(zé)怪自己：“老師怎么說(shuō)的？我們養(yǎng)蠶要學(xué)蠶，要為別人著想！”明明覺(jué)得自己的心像刀割一樣作痛?！暗纫坏?！”明明飛快地從樹(shù)上滑下來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)來(lái)到了女孩子面前：“對(duì)不起！是你先看到的，這些桑葉全歸你！”女孩子看著明明捧過(guò)來(lái)的桑葉，有點(diǎn)詫異。明明急忙說(shuō)：“你一定很需要它?！薄澳阋埠苄枰！迸⒆诱f(shuō)。明明抬起頭，看見(jiàn)女孩子臉上微微浮現(xiàn)出一絲笑意?！澳阏婧?，我們都在養(yǎng)蠶，應(yīng)該學(xué)蠶”這是女孩子的聲音。雨，晶瑩的雨，又細(xì)又密，沙沙地下個(gè)不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。（1）在文中橫線上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。樹(shù)上_還有桑葉，_已經(jīng)稀稀拉拉沒(méi)有幾片了。她_沒(méi)有養(yǎng)蠶，不需要桑葉，_不會(huì)這樣難過(guò)。（2）把文中畫(huà)橫線的句子改為陳述句。（3）用“_”畫(huà)出與文中第一句話相照應(yīng)的句子。（4）在朗讀“啊，桑葉，你躲在哪里？躲在哪里？”一句時(shí)，應(yīng)帶的語(yǔ)氣是疑問(wèn)和（ ）A . 驚奇B . 焦急C . 輕松（5）我們應(yīng)該向蠶學(xué)習(xí)什么？（在文中找）14. （5分）題目：我發(fā)現(xiàn)了_要求：先將題目補(bǔ)充完整，再按一定的順序?qū)⒂^察的過(guò)程寫(xiě)具體，語(yǔ)句要通順，400字左右。