蘇教版小學(xué)三年級語文（下冊）第六單元作業(yè)練習(xí)題.doc

蘇教版小學(xué)三年級語文（下冊）第六單元作業(yè)練習(xí)題一、基礎(chǔ)部分一、比一比.再組詞.畢（ ）充（ ）釣（ ）末（ ）毫（ ）必（ ）允（ ）鉤（ ）未（ ）豪（ ）二、看拼音.寫詞語.b x chu dio dio y y gu ( ) ( ) ( ) ( )yn x gu dng s ho y gn ( ) ( ) ( ) ( )三、用文中加點(diǎn)的詞語說句話.爸爸指指手表：“現(xiàn)在是晚上10點(diǎn)離允許釣鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí).”二、閱讀部分一、根據(jù)課文片段.完成填空.湯姆朝湖的四周看看,月光下沒有漁舟,也沒有釣客.湯姆說：“放心吧.爸爸.沒有人看見我們.也沒有人知道我們在這個(gè)時(shí)候釣到了鱸魚.”“（ ）有沒有別人看見.我們（ ）應(yīng)該遵守規(guī)則.”從爸爸?jǐn)蒯斀罔F的口氣中.湯姆知道已經(jīng)沒有絲毫商量的余地了.他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤.把魚放回水中.1 照樣子寫詞語.慢吞吞（ABB）2 在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語.想一想：這句話該用什么樣的語氣來讀？為什么？3 認(rèn)真讀一讀文中畫“”的句子.體會湯姆此時(shí)的心情.4 你覺得湯姆的爸爸是個(gè)怎樣的人. 二、閱讀短文.回答問題.信守諾言宋慶齡年少時(shí)是一個(gè)信守諾言的孩子.那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨.全家人吃過早飯.準(zhǔn)備到朋友家做客.宋慶齡對爸爸說：“今天我不能去了.我答應(yīng)小珍.今天上午要教她疊花籃.”小珍是宋慶齡的同學(xué).爸爸笑著說：“以后再教她吧.今天下午或者明天都可以嘛！”“不行.不行.我跟她約好了的.”“不要緊.明天再向她解釋一下.要不.道個(gè)歉也可以嘛.”爸爸繼續(xù)說.“不.您說過.做人要講信用.要是我忘記了約會.明天向她道歉是可以的.可是我并沒有忘記呀！”宋慶齡搖搖頭.堅(jiān)定地說.宋慶齡目送家人走出了家門.獨(dú)自一個(gè)人回到房間里.拿起一本書來看.過了一會兒.她見小珍沒來.又坐到琴凳上彈鋼琴.一邊彈琴.一邊耐心地等著小珍.爸爸媽媽在朋友家吃完飯.惦記著獨(dú)自在家的宋慶齡.便匆匆趕回家來.爸爸進(jìn)門就大聲招呼宋慶齡：“小齡.你的朋友來過了嗎？留她吃飯了嗎？”“爸爸.她沒有來.也許她臨時(shí)有了別的事情.”“沒有來？那我們小齡一個(gè)人在家.多沒意思呀！”媽媽有些心疼女兒了.“我也是這么想來著.可是.我還是覺得很快活.”宋慶齡仰起頭.回答說.“這是為什么呀？”爸爸媽媽不解地看著她.宋慶齡認(rèn)真地說：“因?yàn)?我信守了自己的諾言.”1 照樣子.寫幾個(gè)帶“風(fēng)”字的成語.風(fēng)和日麗 2家人去朋友家做客了.宋慶齡獨(dú)自在家.她是怎么做的？請用“”在短文中畫出來.3宋慶齡一個(gè)人在家等同學(xué)小珍.結(jié)果小珍沒有來.可是她還是覺得很快活.這是為什么？4讀了短文.你有什么體會？試著寫下