眼睛和眼鏡.doc

課題第五章 透鏡及其應(yīng)用第四節(jié)眼睛和眼鏡 主備學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)與技能】：了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。了解眼鏡是怎樣矯正視力的。【過程與方法】：通過自主學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)近視和遠(yuǎn)視的成因?！厩楦小B(tài)度與價(jià)值觀】：使學(xué)生具有眼保健意識(shí)，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)。 重難點(diǎn)眼鏡怎樣矯正視力。教具掛圖、眼睛模型、投影儀、課件、光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭、眼鏡。課時(shí)一課時(shí)課型新授課板書設(shè)計(jì)教學(xué)過程教 學(xué) 內(nèi) 容二次復(fù)備一、示標(biāo)導(dǎo)入【導(dǎo)入】一、知識(shí)檢測(cè)1、凸透鏡對(duì)光線有什么作用？它能不能成實(shí)像？2、凸透鏡成實(shí)像時(shí)，當(dāng)物體離透鏡越來越近時(shí)，成像位置（像距）會(huì)怎樣變化？3、凹透鏡對(duì)光線有什么作用？二、導(dǎo)入新課現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查全班的近視率。你知道眼睛是如何看到物體的嗎？對(duì)近視眼我們采取怎樣的措施去矯正呢?這就是本節(jié)課我們研究的問題。教學(xué)過程【新課教學(xué)】（一）眼睛一、眼睛 1、觀察圖3.4-1，可知人眼看物體和凸透鏡成像的原理是一樣的，物體在視網(wǎng)膜上成的是_的實(shí)像。來自物體的光線通過瞳孔，經(jīng)過晶狀體成像在視網(wǎng)膜上，再經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦，經(jīng)過大腦處理，我們就看到了物體。其中，眼睛中的_相當(dāng)于凸透鏡，_相當(dāng)于光屏2、正常的眼睛 觀察課本圖3.4-2，可知人們之所以都能看清遠(yuǎn)處和近處的物體，是因?yàn)檎５难劬哂泻軓?qiáng)的自我調(diào)節(jié)本領(lǐng)，使遠(yuǎn)近物體的像都能成在_上。 二、近視眼和遠(yuǎn)視眼 1、近視眼與遠(yuǎn)視眼的產(chǎn)生原因： （1）、近視眼：圖3.4-3示 晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng) 眼球前后方向太長(zhǎng) 光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前面 （2）、遠(yuǎn)視眼： 晶狀體太薄，折光能力差 眼球前后方向太短 光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的后面 探究：如何調(diào)整？ 2、眼鏡： （1）、近視眼鏡：讓光線發(fā)散凹透鏡 （2）、遠(yuǎn)視眼鏡：讓光線會(huì)聚凸透鏡 在近視眼前加一個(gè)焦距合適的_透鏡，能改善物體在視網(wǎng)膜上的成像情況。 在遠(yuǎn)視眼前加一個(gè)焦距合適的_透鏡，能改善物體在視網(wǎng)膜上的成像情況。 三、近視眼和遠(yuǎn)視眼產(chǎn)生的原因及矯正方法歸納表。癥狀 產(chǎn)生的原因 成像的位置 矯正的方法 近視眼 只能看清_物體 用眼過度 光污染等 視網(wǎng)膜_方 配戴_透鏡 遠(yuǎn)視眼 只能看清_物體 肌肉松弛 張力不足等 視網(wǎng)膜_方 配戴_透鏡 四、眼鏡的度數(shù)(看課本P70“科學(xué)世界”) 調(diào)查自己或周圍某同學(xué)的眼鏡的度數(shù)，算一算對(duì)應(yīng)的焦距是多少。 度數(shù)越大，折光能力越強(qiáng)。 遠(yuǎn)視眼鏡（凸透鏡）正數(shù) 近視眼鏡（凹透鏡）負(fù)數(shù) 練習(xí)：+300度和-200度的眼鏡片，哪個(gè)是遠(yuǎn)視鏡片？它的焦度是多少，焦距是多少？眼睛是人類心靈的窗戶你我共同的財(cái)富，所以，同學(xué)們，珍惜你的眼睛！ 練測(cè)促學(xué)【隨堂練習(xí)】1. 眼睛像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)_透鏡，來自物體的光會(huì)在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)_的像(選填“正立”或“倒立”)。如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，會(huì)導(dǎo)致近視。有一種治療近視眼的手術(shù)，采用激光對(duì)角膜進(jìn)行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對(duì)光的偏折能力變得_些(選填“強(qiáng)”或“弱”)。2 眼睛通過睫狀體來改變晶狀體的形狀：當(dāng)睫狀體放松時(shí)，晶狀體變得比較 ，遠(yuǎn)處物體射來的光剛好 在視網(wǎng)膜上，就可以看清遠(yuǎn)處的物體；當(dāng)睫狀體收縮時(shí)，晶狀體變得比較 ，對(duì)光的偏折能力變 ，近處物體射來的光 在視網(wǎng)膜上，就可以看清近處的物體。3. （2008濟(jì)寧市）正常的眼睛可以使遠(yuǎn)近不同的物體的像都成在視網(wǎng)膜上。而近視眼則將遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜_（選填“前”或“后”），可以在眼睛前加一個(gè)_透鏡來矯正。 4【2010菏澤市】圖4所示的四幅圖中，能正確表示近視眼成像情況的圖是 ，能正確表示近視眼矯正方法的是 ABCD5 圖4-6-2是視力存在缺陷眼睛的模型示意圖圖中的眼睛是 _ （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼，眼睛發(fā)生這種病變的原因是 _ ,矯 正這種眼睛的方法是 _ 預(yù)防眼睛產(chǎn)生這種病變的措施有 _ （填寫一條即可） 6正常人的眼睛能將物體的像始終成在視網(wǎng)膜上，從而看清遠(yuǎn)處或近處的物體，這是由于（ ） A.不斷改變物距，使像成在視網(wǎng)膜上 B.不斷改變晶狀體的凸起程度，使像成在視網(wǎng)膜上 C.不斷改變像距，使像成在視網(wǎng)膜上 7不正確用眼等原因都會(huì)導(dǎo)致患上近視眼，有近視眼的人大多數(shù)是采用戴近視眼鏡進(jìn)行矯正，現(xiàn)取一塊近視眼鏡片研究，下列說法不正確的是（ ） A鏡片的中央比邊緣薄 B對(duì)光有發(fā)散作用 C對(duì)光線具有會(huì)聚作用 D是一塊凹透鏡 8（2008佛山市）光的世界是豐富多彩的，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用。你認(rèn)為下面的介紹不符合實(shí)際的是：【 】A近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用；B照像時(shí)，被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距之外；C借助放大鏡看世界地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距；D陽光通過凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用。9圖中的四幅圖，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是 （ ）A B C D10(德州)小強(qiáng)看遠(yuǎn)處的某點(diǎn)時(shí)，其光路如圖4所示，則下列說法正確的是（ ）圖4A小強(qiáng)的眼睛是近視眼，應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡B小強(qiáng)的眼睛是近視眼，應(yīng)配凹透鏡做成的眼鏡C小強(qiáng)的眼睛是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡D小強(qiáng)的眼睛正常，無須配戴眼鏡11. （2008徐州市）近年來，近視眼發(fā)病率在青少年中有上升趨勢(shì)。同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中要注意用眼衛(wèi)生，眼睛近視了應(yīng)戴合適的眼鏡進(jìn)行矯正。圖2中屬于近視眼矯正的是：【】12某興趣小組的同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實(shí)像到凸透鏡的距離v之間的關(guān)系圖象（如圖6），則凸透鏡的焦距為（ ）。 A. 60cmB. 40cmC. 20cm D. 10cm13（2007南京市）把圖2-14中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作是視網(wǎng)