試題精選[人教版]五年級(jí)摸底上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(四).docx

試題精選人教版五年級(jí)摸底上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線的字選擇正確的讀音。屹_立（y l） 籠_罩（lng lng）漫天卷_地（jun jun） 罕_見（hn hn）切_害（qi qi） 停泊_（b p）鋪_展（p p） 彈_琴（dn tn）臉頰_（ji xi） 爪_?。▃ho zhu）漣漪_（q y） 看_守門戶（kn kn）2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。y jigu lhn jsu suchi chlng k_3. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空大喜過_ 安然無_ _不舍一如_往 星羅棋_ 小心_不容爭(zhēng)_ 別出心_ _斷絲連他從地震中死里逃生，_?？脊艑W(xué)家_地取出了文物。他_地離開了生活過二十年的故鄉(xiāng)。4. 給下列詞語(yǔ)中劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)填在很像橫線上。 熟：A、食物加熱到可以食用的程度； B、記、認(rèn)得很清楚，說背的很流利；C、指植物的果實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)成； D、常見，常來往，彼此很了解。我們兩家是鄰居，我們都是熟人。_夾生的東西不能吃，要煮熟吃，才不會(huì)染病。_這桃子已經(jīng)熟了，可以摘來吃了。_5. 按要求寫句子。雅魯藏布大峽谷是地球上最后一塊秘境。（改為反問句）他焦急地看看天，又看看我，說：“我背你走！”（改為轉(zhuǎn)述句）一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在一張木椅上。（縮句）為了保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)先恐后地參加植樹活動(dòng)。（改病句）千島湖難道不是人工創(chuàng)造的綠色奇跡嗎？（改為陳述句）6. 按要求寫句子。天馬四體騰空，自由奔放，動(dòng)作協(xié)調(diào)，既使人感受到力量，又激發(fā)人們的想象。（用劃線的關(guān)聯(lián)詞寫句子）_難道你不為這大自然的鬼斧神工叫絕嗎？（改成陳述句）_王老師年近六十。精力還很旺盛。（加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話變成一句話）_7. 下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）A .許地山是我國(guó)現(xiàn)代著名的作家、學(xué)者。l921年許地山開始創(chuàng)作時(shí)，就以“落華生”作為自己的筆名，勉勵(lì)自己要做一個(gè)具有落花生品格的人。B .布封是l8世紀(jì)美國(guó)博物學(xué)家，他用40年的時(shí)間寫出了36冊(cè)巨著昆蟲記。C .“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”換成“到”“入”“過”等字，表達(dá)效果完全相同。8. 給句子排序_真像一個(gè)大花園！_特別是夏天，菜地里可好看哪！_他常和警衛(wèi)員一同挖地、播種、澆水。_有碧綠的黃瓜、嫩嫩的扁豆、紫色的茄子_菜長(zhǎng)得很好，每年能收很多菜。_我爺爺在屋子邊開墾出一塊菜地。9. 將下列句子重新排列，寫上序號(hào)_于是，冒出了一個(gè)個(gè)像尖塔似的腦袋。_而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。_清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。_這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。_筍在春天的懷抱里，迅速往上長(zhǎng)。_據(jù)農(nóng)民伯伯說，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長(zhǎng)一尺多呢！10. 過分水嶺中表達(dá)詩(shī)人與溪水依依惜別的詩(shī)句是:“_,_?！?1. 題目：一次_的嘗試要求：將題目補(bǔ)充完整?？梢蕴畛晒Α⑹?、大膽、有意義等詞語(yǔ)。將這次嘗試的經(jīng)過寫完整，寫具體。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文,回答問題美啊，灘涂的竹林！ 早就聽說在黃海之濱的灘涂有個(gè)射陽(yáng)林場(chǎng)，種植千畝竹林，像嵌在黃海灘涂的綠色翡翠。今天我終于有機(jī)會(huì)見到了這美麗的灘涂竹林。 汽車朝海邊開了一個(gè)多小時(shí)，便見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線上出現(xiàn)了一抹濃濃的綠色。近了，近了，綠色越來越多，啊，那就是竹林！它綠得多么（鮮明鮮艷），多么（悅目醒目），多么令人喜愛！竹林此起彼伏，如綠色的波濤洶涌，竹林發(fā)出陣陣（呼嘯 長(zhǎng)嘯），讓人覺得像置身在綠色的海洋。 這里的竹林不僅林盛竹茂，而且品種繁多。聽一位林場(chǎng)的叔叔介紹說，那娟秀挺立的叫鋼竹，叢叢兀立的是細(xì)竹，伸枝挺拔的是佛竹，節(jié)節(jié)鼓圓的是大肚竹，葉子如蘆葦葉子般粗壯的是胖竹，左扭右曲的是扁擔(dān)竹。它們有的比三層樓還高，有的十分矮小，僅一尺有余；有的葉片秀如青玉，頎長(zhǎng)瘦削，有的葉片寬大肥碩，翠綠欲滴，有的葉片黃如豆芽，窄小似絲。真可謂“圓扁空實(shí)樣樣有，黑黃紫綠般般異”，實(shí)在令我流連忘返，大飽眼福。 在竹林里停步走著，看著修竹的身影，聽著鳥陣陣，我突然想起了大熊貓。去年號(hào)召拯救國(guó)寶大熊貓，不就是因?yàn)橹褡哟罅克劳?，熊貓沒有吃食嗎？如今黃海灘涂這個(gè)素來不長(zhǎng)竹子的地方也竹林如海，竹葉如云，恐怕單我們射陽(yáng)的竹子就夠熊貓吃上十年八年！ 徘徊于竹林中，我不禁想起了鄭板橋“咬定青山不放松”的著名詩(shī)句。蘇北黃海之濱土地貧瘠，但竹子不嫌土堿，不厭地薄，在這里安家落戶了。竹子要求人的甚少，給予人的甚多，這美德不也是我們所需要的嗎？1. （1）選出加橫線字的正確讀音。嵌在_（qin qin） 兀立_（w w） 徘徊_（pi fi） 貧瘠_（jj） 2. （2）比一比，再成組詞。翡_ 欣_ 拯_ 滴_裴_ 頎_ 蒸_ 商_3. （3）短文中第二自然段，請(qǐng)選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。4. （4）寫出文中的一個(gè)排比句。5. （5）灘涂的竹林“林盛竹茂，而且品種繁多”在文中起到什么作用？13. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，完成小題。錢被刮跑以后 1月20日，長(zhǎng)春的北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散裝在地上的錢已被“呼呼”的北風(fēng)刮了起來，紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶?。　宾畷r(shí)間整個(gè)路口喧騰起來。 這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后他便焦急地拍著大腿說：“風(fēng)刮人又，這可怎么得了，錢要沒了。”我本想安慰老人幾句，可說什么好呢？ 沒過多久，風(fēng)似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向眾人點(diǎn)著頭。 人們聚集在老人的周圍，一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)。老人有點(diǎn)情面難卻，用微顫的手?jǐn)?shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又?jǐn)?shù)了一遍，是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語(yǔ)：“不對(duì)”老人的話還沒說完，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了：“誰(shuí)還沒把錢送來？”老人忙接著“不是少了，是多了?！薄霸趺磿?huì)多呢？是您記錯(cuò)了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯(cuò)，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開了：“誰(shuí)又多送了？”話音剛落，只見一個(gè)中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到商店買東西，剛才光顧著幫老大爺搶錢了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺，”說完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。 我沉重的心情一下子變得輕松了。1. （1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。不約而同：_。突如其來：_。2. （2）文中“搶錢