師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)施方案.doc

師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)施甸縣教育局開展2012年師德教育活動(dòng)的通知精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校師德建設(shè)，全面提高我校教師師德水平，打造一支師德高尚、群眾滿意、適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績(jī)，樹立學(xué)校良好的教育形象，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂活動(dòng)實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要和各級(jí)教育部門的工作會(huì)議精神，全面落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本，德育為先，以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書育人的自覺(jué)性與主動(dòng)性。二、學(xué)習(xí)活動(dòng)安排師德師風(fēng)教育活動(dòng)時(shí)間安排為8個(gè)月，從3月23日至月25日，共分三個(gè)階段進(jìn)行。（一）學(xué)習(xí)討論階段（3月23日 6月30日）通過(guò)各種形式的宣傳發(fā)動(dòng)，讓每一位教職員工明確此次師德教育活動(dòng)的重要意義，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和詳細(xì)的學(xué)習(xí)配當(dāng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)措施，采取集中學(xué)習(xí)、分組討論和個(gè)人自學(xué)等多種形式，深入開展師德教育活動(dòng)，保證時(shí)間、人員、內(nèi)容落實(shí)到位，做到有考勤、有記錄、有體會(huì)、有交流。通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)，進(jìn)一步夯實(shí)師德基石，達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德的目的。本階段主要活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律、法規(guī)以及省、市教育行政部門推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育法、新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見以及仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)及績(jī)效工資考核細(xì)則等。學(xué)習(xí)先進(jìn)師德理念。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看楊善洲生平事跡，紀(jì)錄片，學(xué)習(xí)他一生堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的精神家園，淡泊名利，鞠躬盡瘁，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。開展師德建設(shè)大家談活動(dòng)。圍繞“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”組織教職員工開展“師德建設(shè)大家談”活動(dòng)。本階段學(xué)習(xí)討論之后，各教師認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得。（二）自查反思階段（7月1日7月31日）在前階段認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，學(xué)校安排專門時(shí)間，以學(xué)科組為單位，每位教職工結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真反思從教以來(lái)的思想工作情況，尤其是要對(duì)照師德要求和師德典型進(jìn)行深刻反思，既認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處，更要反思自己存在的問(wèn)題，找出存在問(wèn)題的根源，并寫出自查報(bào)告。自查要深刻，決不能避重就輕，走形式和走過(guò)場(chǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面。通過(guò)自查反思，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強(qiáng)自律意識(shí)的目的。本階段主要活動(dòng)內(nèi)容：開展民主評(píng)議活動(dòng)。組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界民主評(píng)議教師師德情況，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立師德意見箱、公布舉報(bào)電話、發(fā)放師德評(píng)議表等形式，廣泛征求群眾的意見和建議，并匯總做出評(píng)定。民主評(píng)議本著“公開、公平、公正”的原則進(jìn)行，對(duì)群眾反映出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)和教師溝通，落實(shí)整改措施，督促其認(rèn)真改正。開展師德征文活動(dòng)。在全體教職員工中開展以弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為主題的師德征文活動(dòng)，在學(xué)生中開展“我身邊的好老師”征文活動(dòng)。內(nèi)容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神，可以談崇尚師德、愛崗敬業(yè)、為人師表的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，可以談自己對(duì)教師職業(yè)道德的深刻理解等。征文文體不限。學(xué)校組織評(píng)委對(duì)所有征文認(rèn)真評(píng)比打分，結(jié)果納入教師考核當(dāng)中，并擇優(yōu)推薦參加縣局征文評(píng)選活動(dòng)。（三）整改提高、總結(jié)階段（8月日月25日）組織教師針對(duì)自查反思階段查擺出來(lái)的問(wèn)題，結(jié)合民主評(píng)議中征求到的評(píng)議意見，認(rèn)真歸納整理，集中分析研究，明確整改目標(biāo)，落實(shí)整改措施，切實(shí)解決師德中存在的問(wèn)題。針對(duì)以上三個(gè)階段的學(xué)習(xí)、自查、整改進(jìn)行全面總結(jié)。四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)深入開展“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，全面提高教書育人能力，是新時(shí)期加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要。為了全面加強(qiáng)對(duì)“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”師德教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)落到實(shí)處，見出成效，學(xué)校成立“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定出詳細(xì)的活動(dòng)方案和具體的活動(dòng)配當(dāng)，負(fù)責(zé)全面組織協(xié)調(diào)整個(gè)教育活動(dòng)的開展，認(rèn)真督導(dǎo)檢查活動(dòng)的開展情況，及時(shí)研究和解決存在的問(wèn)題，確?；顒?dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得成效。工作小組負(fù)責(zé)具體落實(shí)“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”師德教育活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀作品，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”師德教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、做法。附1：仁和鎮(zhèn)中心學(xué)?！皭蹗従礃I(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 組長(zhǎng): 楊加芳 成員：趙金猛 王興富 楊在富 楊德麗 李樹波 附2：仁和鎮(zhèn)中心學(xué)?！皭蹗従礃I(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”師