教育辦匯報材料 教師節(jié)2012年.doc

余灣鄉(xiāng)教育辦教育工作匯報近年來，余灣鄉(xiāng)教育辦在黨的“十七大”精神和深入學習實踐科學發(fā)展觀重要思想的指引下，在縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，認真貫徹黨的教育方針，加強師風師德建設，重視教學常規(guī)管理，不斷改善硬件設施和后勤服務，抓住課程改革的有利契機，堅持以人為本，以師資隊伍建設為重點，以教學質(zhì)量為中心，以校園文化建設為抓手，以確保師生安全為前提，以“辦人民滿意的教育”為指導思想，一心一意搞教學，千方百計抓質(zhì)量，同舟共濟，拼搏實干，各項工作齊頭并進，圓滿完成了教育教學任務，各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我鄉(xiāng)的教育工作情況匯報如下：一、全鄉(xiāng)基本情況余灣鄉(xiāng)教育辦下轄6所小學，分別為中心小學、韓店小學、王坪小學、王灣小學、胡同小學、程馬小學。總共占地面積 28468 平方米，生均 30平方米，建筑面積 5513 平方米，生均 6平方米，運動場地面積 13547 平方米，綠化面積 850 平方米，符合國家校舍建設基本要求。全鄉(xiāng)共有圖書 13340冊 ，生均 13冊。全鄉(xiāng)建有遠程教育室6間，其中配有電腦 16 臺，打印機 8 臺，各類音像資料 600 多盒， 基本實現(xiàn)了遠教資源的共享。全鄉(xiāng)小學現(xiàn)共有教學班 個，在校學生 人，其中女 人，男 人，現(xiàn)有教師 人，其中專任教師 人，縣聘臨時代課教師 人，已評中級教師職稱的有 人，初級教師職稱的有 人。教師學歷已經(jīng)達到本科的有 人，?？频挠?人，中師及中專的有 人，教師學歷達標率100%。35歲以下教師 人，全教育辦教師結(jié)構(gòu)合理，尤其青年教師能及時學習新的教育教學理念，專業(yè)成長迅速，已經(jīng)成為教育辦的骨干力量。二、教育教學工作1、課堂教學 教學是學校的中心工作，教師的主要工作當然是教學，在我們教育辦中，有從教數(shù)十載的老教師，他們嚴謹勤奮，博學善教，用愛心作清泉，洗滌著學生的心靈；也有富于生氣的青年教師，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺上燃燒自己無悔的青春。通過各位教師默默無聞的辛勤耕耘，連續(xù)兩年，我鄉(xiāng)教育質(zhì)量一直位于全縣中間水平，尤其我鄉(xiāng)英語教學，由一支年輕有為的青年教師擔任，其成績一直位于全縣排名前列，成為我鄉(xiāng)學科教學的“領(lǐng)頭兵”。2、教師培訓人們常說：要給學生一杯水，教師要有長流水。當今社會是信息高速發(fā)展的社會，知識在不斷地更新變化，教師不能滿足于已有的知識水平，必須要有長流不息的“活水，因此，我鄉(xiāng)教育辦積極倡導和組織教師參加各類培訓 。近2年來，組織教師參加國家級“中英項目”培訓20人次，參加遠程教育培訓10人次，英語培訓6人次，繼續(xù)教育培訓40多人次。同時，教育辦認真組織開展校本培訓，讓外出培訓的教師“現(xiàn)身說法”，及時與各位同事分享培訓成果，通過開展各種形式的教研組活動，例如觀看教學光碟、聽名師講座等形式，讓教師在看和聽中吸取先進教育理念，并通過舉行全鄉(xiāng)教師課堂賽講活動，讓教師在聽和評中相互借鑒、相互學習，進一步提升了教師的崗位勝任能力。三、強化師德師風建設 只有把師德師風建設工作放在各項工作的首位，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學校的素質(zhì)教育才會深化，才會形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。余灣鄉(xiāng)教育辦結(jié)合縣局“師德師風建設年”活動，及時制定了余灣鄉(xiāng)師德師風建設實施方案，成立了領(lǐng)導小組，組織教師集體學習縣局有關(guān)文件，并聘請法制副校長來校進行法制講座，除此之外，還要求教師自學憲法、教師法、義務教育法等法律法規(guī)，每人撰寫了3萬多字的學習筆記，為每一所學校聘請了德高望重的老教師和女教師為“師德師風監(jiān)督員”，廣泛深入開展“學生評教、家長評教、社會評教”活動，教育辦將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高全鄉(xiāng)教師的師德水平。 四、加強校園文化建設 2010年全縣各級各類學校實施“校園文化建設年”活動以來， 我鄉(xiāng)教育辦結(jié)合活動要求，及時制定了全鄉(xiāng)校園文化建設方案，全鄉(xiāng)共投入7萬多元進行校園文化建設，從校園綠化、凈化、硬化三方面重點入手，購置苗木、移栽花卉、噴繪標語、粉刷校舍、硬化校園等，建設后的6所小學校園環(huán)境優(yōu)雅、文化氣息濃厚，尤其是余灣中心小學 ，從人力、財力等方面進行了較大力度的投入 ，如今的中心小學花團錦簇、整潔美觀，充滿了濃厚的文化氣息，成為全鄉(xiāng)校園文化建設的典范。五、扎實抓好平安校園創(chuàng)建工作學校安全工作是學校各項工作的重中之重。“安全第一、安全無小事、安全重于泰山”也成為全鄉(xiāng)師生的共識，因此教育辦成立了主要領(lǐng)導任組長，各校校長為組員的安全領(lǐng)導小組，并與各校校長簽訂了學校安全責任書，并結(jié)合實際，制定了交通安全管理制度、學校門衛(wèi)制度、值班制度等一系列安全制度，為學校安全提供了有力保障。教育辦為全體在校學生購買了校方責任險，并多方籌措資金為中心小學、韓店小學修建門衛(wèi)室各1處，同時為全鄉(xiāng)6所小學購置警笛、警棍、橡膠棍、防護頭盔等安控器材，嚴格落實上放學迎送制度，并要求各校將路隊護送的責任劃分到每位老師，明確了護送線路與區(qū)域，確保了上放學期間的交通安全。并組織人員到各校進行學校安全排查，形成安全排查報告，做到發(fā)現(xiàn)隱患，及時備案，及時督促整改，將