學(xué)生成長(zhǎng)檔案 (4)_第1頁(yè)
學(xué)生成長(zhǎng)檔案 (4)_第2頁(yè)
學(xué)生成長(zhǎng)檔案 (4)_第3頁(yè)
學(xué)生成長(zhǎng)檔案 (4)_第4頁(yè)
學(xué)生成長(zhǎng)檔案 (4)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩18頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè) 個(gè)人基本情況信息表 2 精彩的社團(tuán)活動(dòng) 3 所獲獎(jiǎng)項(xiàng) 4 年度成長(zhǎng)痕跡 5 年度遺憾痕跡 5 高中階段歷次考試成績(jī)記載 6 高學(xué)期第次考試成績(jī)分析記錄 各科圍繞以下方面認(rèn)真分析 取得成績(jī) 存在問(wèn)題 原因剖析 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 整改措施 努力方向 語(yǔ)文 學(xué)生總結(jié) 老師建議 數(shù)學(xué) 學(xué)生總結(jié) 老師建議 英語(yǔ) 學(xué)生總結(jié) 老師建議 物理 學(xué)生總結(jié) 老師建議 化學(xué) 學(xué)生總結(jié) 老師建議 生物 學(xué)生總結(jié) 老師建議 地理 學(xué)生總結(jié) 老師建議政治 學(xué)生總結(jié) 老師建議 歷史 學(xué)生總結(jié) 老師建議 班主任 7 高學(xué)期第次考試成績(jī)分析記錄 各科圍繞以下方面認(rèn)真分析 取得成績(jī) 存在問(wèn)題 原因剖析 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 整改措施 努力方向 語(yǔ)文 學(xué)生總結(jié) 老師建議 數(shù)學(xué) 學(xué)生總結(jié) 老師建議 英語(yǔ) 學(xué)生總結(jié) 老師建議 物理 學(xué)生總結(jié) 老師建議 化學(xué) 學(xué)生總結(jié) 老師建議 生物 學(xué)生總結(jié) 老師建議 地理 學(xué)生總結(jié) 老師建議政治 學(xué)生總結(jié) 老師建議 歷史 學(xué)生總結(jié) 老師建議 班主任 8 我的成長(zhǎng)故事 9 社會(huì)活動(dòng)報(bào)告 10 11 我的作品 6 表?yè)P(yáng)記錄及教師表?yè)P(yáng)詞 12 本人回顧 13 伙伴心語(yǔ) 1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論