【團(tuán)隊(duì)2篇】德育計(jì)劃.doc

【團(tuán)隊(duì)2篇】德育計(jì)劃 下面提供的文章可用于工作中寫(xiě)作參考，提高效率，如果文檔有不合適的地方可留言以便進(jìn)行改進(jìn)。 關(guān)于底圖如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁(yè)眉便可刪除或替換圖片。 目錄1.德育計(jì)劃2.20xx年學(xué)生會(huì)個(gè)人工作計(jì)劃怎么寫(xiě)2/11德育計(jì)劃_學(xué)年度下學(xué)期德育工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十六大精神，深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)，認(rèn)真貫徹胡錦濤總書(shū)記對(duì)少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的要求，全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，貫徹落實(shí)第五次全國(guó)少代會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)，以體驗(yàn)教育為基本途徑開(kāi)展“放飛快樂(lè)童年，和諧春滿(mǎn)校園”德育活動(dòng)，加強(qiáng)組織建設(shè)，深化品牌活動(dòng)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，立足本校實(shí)際，以德育創(chuàng)先有新舉措，校園文化有新形象，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 二工作思路 1、確立一種意識(shí)以學(xué)生為主體 2、抓住兩條主線(xiàn)養(yǎng)成教育，班級(jí)管理 3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀(guān)念變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收三主要工作（一）加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境 1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)1）全面深入開(kāi)展“讓學(xué)生喜歡我的課，做學(xué)生喜歡的老師”新三好教師評(píng)選活動(dòng)。 通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛(ài)生、3/11明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。 通過(guò)一系列活動(dòng)，展示教師新形象，以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤(rùn)物無(wú)聲鑄師魂的新局面。 2）從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班輔會(huì)，了解輔導(dǎo)員雜志、中國(guó)少年報(bào)報(bào)刊的新信息，通過(guò)交流、參觀(guān)、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。 二是結(jié)合師德培訓(xùn)，推行班主任工作承諾制對(duì)孩子微笑任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；與孩子交談每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話(huà)；幫孩子明理讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題；讓孩子自主尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；給孩子機(jī)會(huì)每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示；為孩子著想幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；替家長(zhǎng)分憂(yōu)孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。 2、切實(shí)加強(qiáng)德育組織建設(shè)1）完善學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。 大隊(duì)委、各中隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。 要把大、中、小隊(duì)建設(shè)成“快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上”的集體。 2）規(guī)范班級(jí)管理，促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。 按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在滲透”的原則，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。 從常規(guī)工作入手，抓好班級(jí)“五個(gè)一”的訓(xùn)練。 即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，早操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明、講普通話(huà)、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和4/11室外責(zé)任區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友善。 “班級(jí)”是對(duì)進(jìn)行思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育最理想的單位，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。 養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，對(duì)每位學(xué)生提出具體要求，落實(shí)“每天十個(gè)道德好習(xí)慣”早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天物歸原處有收拾，關(guān)愛(ài)他人每一天不吃零食愛(ài)糧食，勤儉節(jié)約每一天新聞?wù)诹私猓P(guān)注時(shí)事每一天學(xué)校趣事告家長(zhǎng)，親子交流每一天中英故事常練習(xí)，自我欣賞每一天積極勞動(dòng)樂(lè)助人，鄰里友善每一天做件好事不留名，快樂(lè)健康每一天通過(guò)具體“十個(gè)道德好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。 3）認(rèn)真落實(shí)清潔、健康、文明“五項(xiàng)”評(píng)比活動(dòng)，行政、教師、班級(jí)值周、校園小衛(wèi)士值日崗等制度，加大常規(guī)管理力度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每周公布評(píng)5/11比情況，每周五進(jìn)行值周交接會(huì)議小結(jié)，形成良好的思想、行為習(xí)慣，使評(píng)比公平、公正、公開(kāi)。 （二）活動(dòng)豐富，富有特色開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，努力營(yíng)造隊(duì)的濃厚文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力，推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。 1、“我是節(jié)約（能）小博士”主題活動(dòng)，深化科技教育繼續(xù)開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。 2、“珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)，深化體衛(wèi)安全教育繼續(xù)開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。 繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生演講、參觀(guān)展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。 3、“真情對(duì)話(huà)”主題活動(dòng)，深化心理健康教育在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，4月份請(qǐng)關(guān)工委作心理健康報(bào)告,通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、問(wèn)卷調(diào)查等形式加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的不健康心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力幫助學(xué)生解除心理壓力，治療心理疾病等。 4、“心語(yǔ)心愿”主題活動(dòng)，深化家校合作教育加強(qiáng)對(duì)教師家校合作工作的組織管理，要求班主任可通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)、家校聯(lián)系卡、在心語(yǔ)小屋談心等形式，年級(jí)以家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)形式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。 使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)。 6/ 115、“走進(jìn)社區(qū)”主題活動(dòng)，深化社校利用社區(qū)教育基地及其他愛(ài)國(guó)主義教育基地，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，參與社區(qū)服務(wù)，使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生成為社會(huì)化的人。 6、“藝苑奇葩”主題活動(dòng)，深化藝術(shù)教育開(kāi)展校藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)校藝體特色教育。 圍繞主題，熱情歌頌祖國(guó)，充分反映崇小學(xué)生樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗、積極向上的精神面貌，節(jié)目具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的一。 7、“我和我身邊的故事”主題活動(dòng)，深化宣傳陣地作用要求學(xué)校充分利用校內(nèi)櫥窗、黑板報(bào)等方式大力宣傳德育主題活動(dòng)情況，同時(shí)對(duì)誠(chéng)信教育、未成年人道德教育、安全衛(wèi)生法律等基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，形成良好道德氛圍。 （三）重學(xué)科滲透，強(qiáng)德育科研 1、挖掘滲透內(nèi)容，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。 陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。 課堂是德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要開(kāi)展學(xué)科滲透德育教育的教研研究活動(dòng)。 繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。 2、加強(qiáng)德育科研，搞好德育檔案的管理全體教師要樹(shù)立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，特別是德育課題組的教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的書(shū)籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究，要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆7/11記。 針對(duì)新形勢(shì)下的學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報(bào)刊雜志投稿。 同時(shí)做好德育檔案的管理。 四每月安排三月份重點(diǎn)活動(dòng)“放飛快樂(lè)童年，和諧春滿(mǎn)校園”啟動(dòng)儀式.“心手相牽”主題活動(dòng)手拉手活動(dòng) 1、制訂德育計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃，中隊(duì)工作計(jì)劃。 2、各班級(jí)布置教室黑板報(bào)，評(píng)比。 3、開(kāi)學(xué)典禮“放飛快樂(lè)童年、和諧春滿(mǎn)校園”開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng) 2、開(kāi)展“我和母親”手拉手活動(dòng)在“三八”婦女節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的活動(dòng)，制作“心語(yǔ)卡” 3、開(kāi)展“我和綠色手拉手”活動(dòng)開(kāi)展“植綠、護(hù)綠”環(huán)保教育活動(dòng)，制作綠色“心語(yǔ)卡”。 4、組織開(kāi)展“文明禮儀”宣傳教育活動(dòng)。 5、法制（安全）教育講座。 各中隊(duì)可圍繞下列節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)3月5日，學(xué)雷鋒紀(jì)念日；3月8日國(guó)際“三八”婦女節(jié)；3月12日中國(guó)植樹(shù)節(jié)；3月15日國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界氣象日；3月的最后一個(gè)星期一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。 四月份重點(diǎn)活動(dòng)“心語(yǔ)心愿”主題活動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)放日18/ 112、 3、5年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng) 2、“走進(jìn)社區(qū)”人與自然和諧共處活動(dòng) 3、開(kāi)展學(xué)生心理健康教育 4、開(kāi)展“珍愛(ài)生命”征文比賽活動(dòng)，舉辦安全教育講座各中隊(duì)圍繞下列節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)4月5日清明節(jié)；4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日；4月24日是我國(guó)成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星紀(jì)念日。 四月份最后一周“愛(ài)鳥(niǎo)周”。 五月份重點(diǎn)活動(dòng)校藝術(shù)節(jié) 1、紀(jì)念“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng) 2、校藝術(shù)節(jié)召開(kāi) 3、開(kāi)展“孝敬父母感恩行動(dòng)”主題教育活動(dòng)各中隊(duì)圍繞下列節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)；5月4日中國(guó)青年節(jié)；5月8日國(guó)際紅十字日；5月12日，國(guó)際護(hù)士節(jié)；5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)；第三個(gè)星期日是中國(guó)助殘日；5月31日世界無(wú)煙日；農(nóng)歷五月初五端午節(jié)。 六月份重點(diǎn)活動(dòng)歡度“六一”國(guó)際兒童節(jié) 1、我是節(jié)約（能）小博士評(píng)選活動(dòng) 2、全面總結(jié)少先隊(duì)工作、班主任經(jīng)驗(yàn)交流 3、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查表9/ 114、德育工作考評(píng)，評(píng)選“文明標(biāo)兵班級(jí)” 5、“新三好”教師評(píng)選 6、健康知識(shí)講座各中隊(duì)圍繞下列節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)6月1日國(guó)際兒童節(jié)；6月6日全國(guó)愛(ài)眼日；6月22日世界環(huán)境日；6月23日奧林匹克日；6月25日全國(guó)土地日；6月26日國(guó)際禁毒日；6月的第三個(gè)星期日父親節(jié)。 10/1120xx年學(xué)生會(huì)個(gè)人工作計(jì)劃怎么寫(xiě)首先，我想說(shuō)一下我很有幸，能在本年度擔(dān)任副主席一職，并同時(shí)兼任生活衛(wèi)生部部長(zhǎng)。 對(duì)于上級(jí)的委任，我會(huì)盡己所能把它做到。 下面，我將對(duì)過(guò)去一年的工作，做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。 起初的時(shí)候，我擔(dān)任的是女生部部長(zhǎng)一職。 從一開(kāi)始的查寢到之后的管理全系女生，再到后來(lái)的，協(xié)助安全部進(jìn)行查寢。 最后，我又接管了生活衛(wèi)生部部長(zhǎng)一職。 可以說(shuō)，從那時(shí)起，我雖說(shuō)是一個(gè)人，又似乎是被當(dāng)成兩個(gè)人在用了。 然而，對(duì)此，我并不覺(jué)得它是苦與累的。 恰恰相反的是，我感到很欣慰!因?yàn)樵谖业膸ьI(lǐng)下及我部全體成員的共同合作與交流中，我們收獲的是快樂(lè)與歡笑。 它也為我們提供了一個(gè)很好的、鍛煉自己的平臺(tái)，讓我們通過(guò)與他們的交談，深刻地體會(huì)了他們的所想。 同時(shí)對(duì)于他們所遇到的問(wèn)題與困惑，盡量地去解決。 實(shí)在解決不了時(shí)，就告訴老師或主任。 對(duì)于每周的宿舍和班級(jí)的衛(wèi)生檢查。 于我而言，經(jīng)過(guò)一年的檢查并伴隨以督促。 全系學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況基本處于漸漸變好的狀態(tài)。 相信經(jīng)過(guò)這一年的工作，情況會(huì)越來(lái)越好!對(duì)于這樣的遐想，我將從一下幾點(diǎn)做起1)做好常規(guī)工作。 盡量能每周都舉行一次例會(huì)(部門(mén)內(nèi)部)。 攜部門(mén)成員，每周對(duì)班級(jí)和宿舍的衛(wèi)生情況進(jìn)行一次檢查，定為每周星期三，有特殊情況時(shí)，也可改變。 并不定期地進(jìn)行抽查。 同時(shí)。 每月進(jìn)行衛(wèi)生一小評(píng)，每學(xué)期進(jìn)行一大評(píng)。 2)盡量將工作做到。 在這一年中，我安排兩位副部長(zhǎng)(一位男生，一位女生)，對(duì)全系男女生在日常生活中所遇到的各種問(wèn)題和需要盡快解決的問(wèn)題進(jìn)行收集與記錄，同時(shí)進(jìn)行反饋并及時(shí)給予解決。 此外，在有時(shí)間的時(shí)候，會(huì)親自到學(xué)生宿舍去，與他們進(jìn)行交流，并深入了解他們對(duì)于學(xué)校、宿舍等的看法與建議，然后記錄并給予解答。 同時(shí)，了解他們的生活情況，盡量讓他們覺(jué)得當(dāng)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，宿舍就是他們的家。 讓他們體會(huì)到即使身處他鄉(xiāng)，也能感受到家的溫馨及學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)的關(guān)心;同時(shí)也要處理好人際關(guān)系，更要做好本職工作。 這一點(diǎn)，對(duì)于所有成員都應(yīng)如此。 11/113)舉辦寢室文化節(jié)。 向全系學(xué)生展示“文明寢室”的生活情景并適當(dāng)允許參觀(guān)。 這不僅彰顯了文明寢室的景象，起到了模范作用。 同時(shí)也與衛(wèi)生相對(duì)較差的宿舍做了一個(gè)對(duì)比。 舉辦這樣一個(gè)節(jié)日的意圖，最終還是為了顯示其文化之美，起到了表率的作用，從而影響其他宿舍。 然而，基于理工系男生有點(diǎn)多的前提，對(duì)于衛(wèi)生問(wèn)題，至今仍是一個(gè)非常頭疼的問(wèn)題。 對(duì)此，我將聯(lián)合我部各成員，思考并得出一