第八單元 社會生活的變遷 復(fù)習(xí).doc

第八單元 社會生活的變遷第一課 身邊的故事第一框 走進(jìn)家庭家庭規(guī)模、成員的變化從20世紀(jì)初的四世同堂、聚族今天大多數(shù)三口之家。啟示：歷史就在我們身邊，我們就生活在歷史長河中。服飾（衣）的變化戰(zhàn)國時期的窄衣小袖唐朝寬袍大袖的華服清朝滿族人的傳統(tǒng)民族服飾：馬褂和旗袍辛亥革命時期的中山裝各種服飾坐的變化漢代席地而坐魏晉時期盛行坐塌五代十國時期普遍高坐椅子第二框與文字和書籍打交道文字的發(fā)展中國漢字的演變：甲骨文金文小篆隸書楷書；繁體字簡化字。中國迄今發(fā)現(xiàn)最早的成熟文字，是距今三千多年的商代的甲骨文。小篆是秦統(tǒng)一六國后采用的統(tǒng)一文字。書籍的演變中國：竹木簡帛書植物纖維紙紙質(zhì)圖書電子書竹木簡編連成冊就是中國最古老的書。造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，發(fā)明于西漢。東漢是蔡倫進(jìn)行了重大的改進(jìn)。世界早期書籍古埃及的紙草書卷；蘇美爾人的泥版文書（兩河流域）；中亞和歐洲等地的羊、牛皮書其他吃的變化生吃用火烤來吃烹飪熟了吃住的變化樹屋山洞干欄式建筑磚瓦平房現(xiàn)代化住宅小區(qū)行的變化行走騎馬畜力車?yán)蠣斳嚞F(xiàn)代化交通工具電話的變化手搖電話固定電話移動電話傳真電話可視電話船的變化獨木船帆船機(jī)動輪船第二課 我的成長歷程第一框 敘寫自己的歷史1、寫歷史三要素？/書寫自己的歷史應(yīng)注意的幾點?（1）準(zhǔn)確的描述客觀存在的事件。（2）真實的記載自己對事件的感受或評價。（3）能夠把個人的經(jīng)歷與國家社會的變遷聯(lián)系起來。2、（1）2003年春天，“非典”襲擊了我國部分地區(qū)。（2）1997年7月1日中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán)，英國將治權(quán)交予香港特別行政區(qū)政府。 第二框 從歷史中獲得什么1、學(xué)習(xí)歷史能豐富我們的生活經(jīng)驗，增長我們的見識，使我們變得更加聰明，思考更深刻；學(xué)習(xí)歷史，還包括對過去的認(rèn)識和理解，明白一些道理，在這個過程中，我們的能力得到提升；2、歷史溝通了過去和未來，我們學(xué)習(xí)歷史，可以洞察人類進(jìn)化的內(nèi)在奧秘，審視千百年的坎坷和輝煌，感受近百年的苦難與歡歌，了解各時代、各民族對真善美、假惡丑的不同理解，我們更清楚地知道我們正在作什么以及我們應(yīng)該怎么做。3、我們要傳承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，中華文明五千年的歷史記載，潛藏著中華民族的文化氣質(zhì)，凝聚著中國人對宇宙、社會和人生的特有看法。4、在我們的成長過程中，加強(qiáng)對歷史的感悟和探究，有利于我們從中掌握求真的技能，積累通貫古今的智慧，養(yǎng)成對民族乃至全人類命運(yùn)的關(guān)懷。5、（1）諸葛亮，三國時期著名的政治家、軍事家。他擔(dān)任丞相期間，一心為公，“鞠躬盡瘁，死而后已”，促進(jìn)了蜀國的經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展。（2）我國宋代流行的體育運(yùn)動是蹴鞠。（3）1839年，進(jìn)行虎門銷煙的民族英雄是林則徐。 （4）1860年，焚燒了“萬園之園”的圓明園的是英法聯(lián)軍。（5）1937年12月13日日本侵略者在南京進(jìn)行了長達(dá)6個星期的血腥大屠殺，被殺害的中國平民超過30萬。（6）我國第一顆原子彈爆炸成功的時間是1964年10月16日。（7）隨著接種牛痘技術(shù)在世界范圍內(nèi)的普及，到20世紀(jì)后期，人類最終消滅了天花。第三課 過去是怎樣記載下來的第一框 衡量變化的尺子：時間和紀(jì)年（一）表示歷史時段的常用詞匯：公元前、公元（公元后）、世紀(jì)、年代、時代、中國王朝紀(jì)年。（二）習(xí)慣用法A公元紀(jì)年(現(xiàn)在多數(shù)國家都采用)1、公元元年（公元1年）：基督教傳說中耶穌誕生的那一年。2、判斷時間的前后：以公元元年為界，向前推算，是公元前某年，數(shù)字越大，時間越早。以公元元年為界，向后推算，是公元某年，數(shù)字越大，時間越晚。沒有公元0年。3、計算時間跨度的小竅門：前者不跨越公元前后，只需將兩個數(shù)的絕對值相減。|A|B|=|C|后者跨越公元前后，將兩數(shù)的絕對值相加，再減去一年。因為公元前一年與公元元年之間沒有零年。|A|+|B|1=|C|B世紀(jì)、年代與時代1、世紀(jì)：每一百年稱為一個“世紀(jì)”。判斷世紀(jì)的方法：一般來說：百位和千位上的數(shù)字 “+” 1；當(dāng)某年的個位和十位都是0時，只要看百位和千位上的數(shù)字即可。2、年代：每10年稱為一個“年代”。判斷年代的方法：一般來說：十位上的數(shù)字是幾，就是幾十年代。3、時代：一個較長的時段稱為時代，它是以某一方面的重要特征作為劃分的標(biāo)準(zhǔn)。C中國王朝紀(jì)年漢武帝，首創(chuàng)以年號紀(jì)年。到明清時期，一個皇帝一般只用一個年號。第二框 利用不同的史料劃分標(biāo)準(zhǔn)類型具體表現(xiàn)形式地位、作用和舉例按照資料的表現(xiàn)形式可分為文獻(xiàn)資料（人人都可以撰寫歷史，但要注意歷史的科學(xué)性和真實性）甲骨文（刻在烏龜殼、獸骨上的文字）中國相當(dāng)古老的文字記載竹木簡（戰(zhàn)國、秦朝、漢朝和三國時期竹木簡上的文字）紙發(fā)明之前的文字記載史書（如：史記）了解歷史的最重要文獻(xiàn)。檔案、日記、報刊、圖片等其他文件和音像資料例：檔案局的檔案資料、雷鋒日記、當(dāng)?shù)氐摹v史上的報紙等。實物資料文物（過去的人們遺留下來的實物）文物可以幫助我們了解文字產(chǎn)生之前的歷史，還能幫助我們破譯古老的文字，再現(xiàn)歷史?？谑鲑Y料傳說（大多是人們長時間口耳相傳的產(chǎn)物）是對歷史文獻(xiàn)的一種補(bǔ)充。例：中國四大民間傳說。（牛郎織女）口述歷史（把人們講述的自己親身經(jīng)歷的事記下來）可以彌補(bǔ)歷史文獻(xiàn)的不足第三框 分辨史料的價值按照資料價值的不同分為第一手資料原始資料（文字、實物和口述資料中比較直接的證據(jù)。）如：原始文件、檔案、信函、日記、回憶錄、照片、文物古跡和其他實物等。第二手資料后人的說法傳說、后人寫的歷史著作等綜合探究八 探尋身邊的歷史探尋某一事物的歷史發(fā)展應(yīng)當(dāng)有哪些步驟？一、從各種途徑收集資料。途徑：查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料、收集實物、參觀博物館、實地考查、