學(xué)生發(fā)展規(guī)劃表.doc

.學(xué)生發(fā)展規(guī)劃表姓 名：出生年月：學(xué) 籍 號(hào)：性 別：入學(xué)年月：所在年級(jí)：班 主 任：職 務(wù)：本學(xué)期學(xué)生接受的主要輔導(dǎo)：班主任對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的建議（長(zhǎng)短期）學(xué)生個(gè)人發(fā)展的方式很多，例如：學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)課程、參加學(xué)校組織的校本課程、參與研究性學(xué)習(xí)小組、通過興趣小組輪換豐富學(xué)習(xí)經(jīng)歷等等。短期的建議針對(duì)學(xué)生能夠在短期內(nèi)改進(jìn)學(xué)習(xí)的方面提出，而長(zhǎng)期的建議多從學(xué)生人生長(zhǎng)久發(fā)展方面提出。學(xué)業(yè)改進(jìn)（短期）：人生發(fā)展（長(zhǎng)期）：發(fā)展方向?qū)崿F(xiàn)方式類別具體描述理想信念個(gè)人能力學(xué)業(yè)能力學(xué)生成長(zhǎng)記錄表學(xué)生姓名性別照 片所在班級(jí)民族愛好特長(zhǎng)我的理想家長(zhǎng)姓名聯(lián)系電話基本情況受導(dǎo)學(xué)期成長(zhǎng)記錄二周四周六周八周十周十二周十四周十六周十八周評(píng)測(cè)情況自我評(píng)價(jià)家長(zhǎng)寄語(yǔ)班主任寄語(yǔ)學(xué)生檔案袋學(xué)生快樂成長(zhǎng)記實(shí)袋學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)記錄表（一）我快樂成長(zhǎng)：_自我評(píng)價(jià)：_同學(xué)評(píng)價(jià)：_我的反思：_說(shuō)明1每周記錄自己認(rèn)為很快樂、值的記錄的事。2利用每周的班會(huì)進(jìn)行小組分享。3可以從朗讀、表達(dá)、操作、才藝等方面記錄。學(xué)生課堂參與評(píng)價(jià)表學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)記錄表（二）我的座右銘：_我的學(xué)習(xí)收獲：_自我評(píng)價(jià)：_同學(xué)評(píng)價(jià)：_我的反思：_說(shuō)明 1每周記錄自己在學(xué)習(xí)中一些重要的收獲。2利用每周的班會(huì)進(jìn)行小組分享。3可以從傾聽、發(fā)言、合作、創(chuàng)新等評(píng)價(jià)。4學(xué)生還可以根據(jù)自己的情況，分科歸類記錄。 月度記錄表學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)記錄表（三）同學(xué)評(píng)價(jià)：_家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：_教師評(píng)價(jià)：_我的想法：_說(shuō)明 1每月進(jìn)行一次。 2讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，引導(dǎo)家長(zhǎng)用滿含激勵(lì)的語(yǔ)言評(píng)價(jià)學(xué)生，幫助家長(zhǎng)建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新理念，形成與家長(zhǎng)溝通的網(wǎng)絡(luò)，共同激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。期末測(cè)驗(yàn)記錄學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)記錄表（四）學(xué)校_班級(jí)_姓名_時(shí)間_成績(jī)表項(xiàng)目語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)地理生物歷史政治體育總分成績(jī)均分相對(duì)分?jǐn)?shù)我的總結(jié)：_ 說(shuō)明 1期末成績(jī)要用到相對(duì)