江蘇省江陰市周莊中學(xué)2016_2017學(xué)年八年級(jí)語文12月月考試題蘇教版.doc

20162017學(xué)年度第一學(xué)期階段性測試八年級(jí)語文試卷一、積累與運(yùn)用（共24分）1根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音（4分）毛骨sn（ ）然 萬li( )俱寂 溫馨（ ） 差使 （ ）2根據(jù)課文默寫（10分） ，兒女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀川） ，淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行） ，一覽眾山小。（杜甫望岳）烽火連三月， 。（杜甫春望） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）寂寥無人，凄神寒骨， 。（柳宗元小石潭記）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飛來峰）落紅不是無情物， 。（龔自珍己亥雜詩） ，水中藻荇交橫，蓋竹栢影也。（蘇軾記承天寺夜游）五嶺逶迤騰細(xì)浪， 。（毛澤東七律長征）3.下列加點(diǎn)詞語解釋全部正確的一組是（ ）（2分）A.反取病焉（生?。?下見小潭（向下） 語時(shí)了不悲（完全）B.窮其致（事理） 心樂之（以為樂） 潭西南而望（表轉(zhuǎn)折）C.蒙絡(luò)搖綴（纏繞） 謂左右曰（認(rèn)為） 犬牙差互（像狗的牙齒那樣）D.斗折蛇行（像北斗七星那樣曲折） 以其境過清（凄清） 潭中魚可百許頭（大約）4下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。B.在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。C.中學(xué)生會(huì)不會(huì)用心觀察生活，能不能重視寫作素材的搜集，能不能注重語言的積累，是他們提高寫作水平的基礎(chǔ)。D.他上課認(rèn)真聽講，下課一有工夫不是看語文、數(shù)學(xué)等書，就是看報(bào)紙，全班同學(xué)沒有一個(gè)不說他學(xué)習(xí)不積極。5. 選出下列劃橫線的成語使用正確的一項(xiàng)（ ）（2分） A. 課間操時(shí)，同學(xué)們整整齊齊地站在操場上，鱗次櫛比，蔚為壯觀。B.日本軍國主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難可是日本文部省卻自出心裁地一再修改日本中學(xué)歷史教科書，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。C.小張這個(gè)人就愛故弄玄虛，和別人談話時(shí)，總是一說到節(jié)骨眼兒上就不往下說了。D. 由于接到請(qǐng)柬比較晚，趕到小李家時(shí)，大家已經(jīng)等了我好久了，我成了不速之客。6下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）就科學(xué)家而言，這句話既是對(duì)其科學(xué)建樹重要作用的充分肯定，更是對(duì)其人格價(jià)值的突出強(qiáng)調(diào)。這也是所謂學(xué)科學(xué)，首先要學(xué)做人的道理所在。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“第一流的人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大”可見，具備良好的品格對(duì)科學(xué)家是何等重要啊！讓我們銘記：一個(gè)有高尚人格的科學(xué)家，才是真正偉大的科學(xué)家。A. B C D7下列關(guān)于名著的表述中錯(cuò)誤的是（ ）（2分）A.保爾的第一份工作是車站餐廳洗刷間的工作，有一次他擰開水龍頭沒水，因?yàn)樘哿怂屗堫^開著，自己倒在柴堆上睡著了，幾分鐘后水龍頭的水突然流出，引起了混亂，他因此失去了這份工作。B.朱赫來善于循循善誘，把深刻的道理用淺顯的言語表達(dá)出來，在和保爾一起生活的時(shí)間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識(shí)，對(duì)保爾思想的成長起到了巨的引導(dǎo)作用。C.保爾柯察金是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的中根據(jù)自己的生活所描畫出來的完美的青年革命戰(zhàn)士的形象。因此，保爾就是作者自己。他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，相信自己的力量，并在任何情況下也不怕困難。D.在保爾柯察金短暫的一生中，曾經(jīng)有過多次男女間的感情生活，最終他娶了母親好友的女兒達(dá)雅。二、閱讀與賞析（32分） （一）（10分）歐陽公諱曄，字日華。自為布衣，非其義，不輒受人之遺。少而所與親舊，后或甚貴，終身不造其門。初為隨州推官，治獄之難決者三十六。大洪山奇峰寺聚僧?dāng)?shù)百人，轉(zhuǎn)運(yùn)使疑其積物多而僧為奸利，命公往籍之。僧以白金千兩饋公，公笑曰：“吾安用此? 然汝能聽我言乎? 今歲大兇，汝有積谷六七萬石，能盡以輸官而賑民，則吾不籍汝。”僧喜曰：“諾。”饑民賴以全活。陳堯咨以豪貴自驕，官屬莫敢仰視。在江陵，用私錢詐為官市黃金，府吏持帖，強(qiáng)僚佐署。公呵吏曰：“官市金當(dāng)有文符?！豹?dú)不肯署。堯咨諷轉(zhuǎn)運(yùn)使出公，不使居府中。鄂州崇陽，素號(hào)難治，乃徙公治之，至則決滯獄百余事。桂陽民有爭舟而相毆至死者，獄久不決。公自臨其獄，出因坐庭中，去其桎梏而飲食之，食訖，悉勞而還于獄，獨(dú)留一人于庭。留者色動(dòng)惶顧，公曰：“殺人者汝也。”囚不知所以然。公曰：“吾視食者皆以右手持匕，而汝獨(dú)以左手，死者傷在右肋，此汝殺之明也?！鼻艏刺槠唬骸拔覛⒁?，不敢以累他人。”公之臨事明辨，猶古良吏，決獄之術(shù)多如此。所居，人皆愛思之。【注】：轉(zhuǎn)運(yùn)使：官職的名稱。8、下列句中的“以”與“吾視食者皆以右手持匕”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、以其境過清 B、何以都不聞消息 C、全石以為底 D、何不試之以足9、下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、歐陽公年輕時(shí)交往的親戚好友后來有的做了大官，歐陽公就終身不到他家。從中可以看出其正直的品質(zhì)。B、在處理大洪山奇峰寺積物時(shí)，歐陽公的“笑”反映了他對(duì)僧人賄賂的滿意，對(duì)處理好此事自信從容的心理。C、一頓飯的功夫就找出殺人犯充分顯示了歐陽公明察秋毫、智慧過人。D、歐陽公能像古代的良吏一樣處理事情，源于他能心懷百姓。10、解釋下列句中加點(diǎn)詞（4分）（1）能盡以輸官而賑民 賑： （2）素號(hào)難治 素： （3）去其桎梏而飲食之 食： （4）食訖 訖： 11、翻譯下列句子（2分）桂陽民有爭舟而相毆至死者，獄久不決。（2分） (二) (4分)夏晝偶作 （唐）柳宗元南州溽暑醉如酒，隱幾熟眠開北牖。日午獨(dú)覺無余聲，山童隔竹敲茶臼。【注】南州：指永州。溽（r）暑：又濕又熱，指盛夏的氣候。醉如酒：像喝醉了酒那樣要打盹。隱幾：憑倚著幾案。北牖(yu)：北窗。日午：中午。茶臼（ji）：指搗茶用的石臼。12 .“日午獨(dú)覺無余聲，山童隔竹敲茶臼”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有何表達(dá)效果？（2分） 結(jié)合詩句的具體內(nèi)容，說說這首詩流露出詩人怎樣的心情。（2分） (三)笑可以提高記憶力（4分） 國外媒體報(bào)道，研究人員發(fā)現(xiàn)，笑能改善人的健康，同時(shí)令大腦進(jìn)入一種深度冥想狀態(tài)，這對(duì)提高人的記憶力大有裨益。最新研究顯示，壓力激素皮質(zhì)醇傷害大腦內(nèi)某些神經(jīng)細(xì)胞，可能給人的記憶力和健康造成負(fù)面影響。參與這項(xiàng)研究的李伯克博士說：“道理很簡單，人承受的壓力越少，人的記憶力就越好。幽默減少皮質(zhì)醇等有害的壓力激素，降低血壓，增加血流量，使人心情好。皮質(zhì)醇減少有助于提高記憶力。笑增加大腦中內(nèi)啡肽和多巴胺的釋放，這些激素使人產(chǎn)生高興的感覺。這些積極和有益的神經(jīng)化學(xué)變化使免疫系統(tǒng)變得更好。歡樂的笑聲立即產(chǎn)生的腦波頻率和人在真正冥想狀態(tài)中產(chǎn)生的腦波頻率相同?！边@項(xiàng)研究的負(fù)責(zé)人向一組健康的人和一組患有高血壓病的人播放一段使人發(fā)笑的20分鐘視頻。然后，讓這兩組調(diào)查對(duì)象完成一個(gè)衡量學(xué)習(xí)、回憶和視覺識(shí)別能力的記憶力評(píng)估。他們的成績與另一組沒有觀看有趣視頻的人相比，發(fā)現(xiàn)觀看有趣視頻的兩個(gè)組的皮質(zhì)醇濃度明顯降低，記憶力評(píng)估的所有方面都有很大改善。與此同時(shí)，高血壓病一組在皮質(zhì)醇水平變化上得到最引人注目的好處，而健康組在記憶力測試成績上得到最明顯變化。研究人員表示：將來，如能把這項(xiàng)有益的幽默療法研究成果提供給臨床，它將會(huì)對(duì)提高人的記憶力和健康保健等方面起到非常重要的作用。13第段中加點(diǎn)詞語“可能”能否去掉？說明理由。（2分）答：_ _ 14第段主要運(yùn)用了什么說明方法，有何作用？（2分）答：_ _ (四)磨盤是故鄉(xiāng)的一顆痣（14分）朱成玉磨盤，是故鄉(xiāng)的一顆痣，讓漂泊在外的游子，日夜掛牽。傍晚，在電腦上和幾千里地以外的父親視頻，嘮著家常。忽然對(duì)父親說：“用手機(jī)拍一下咱家那個(gè)磨盤，給我傳過來，我想看看它?！备赣H充滿怨懟地說：“渾小子，這么多活物你不稀罕，卻稀罕個(gè)不會(huì)說話的石頭?！笔堑?，我稀罕那塊石頭。有一次在夢(mèng)里，我光著腳，站在那磨盤上，大聲朗誦著自己的詩歌。我把那磨盤當(dāng)成我的聽者，把那呼嘯而過的風(fēng)當(dāng)成掌聲，我像一尊雕塑，偉岸而悲愴，眼里含滿淚水。所以，一直想，用那個(gè)磨盤做背景，拍一幅照片，我知道，我臉上的皺紋，已經(jīng)可以和那些斜著的磨齒匹配。和我不一樣，磨盤的皺紋與生俱來。它一出生就老了，它沒有童年。這算是它的不幸吧。不過，它卻可以比我永恒，這又是它的幸運(yùn)。小時(shí)候，父母大聲喊我們回家，不外乎只有兩件事，一件是回家吃飯，一件是回家拉磨。一件令我們興沖沖地回，一件令我們灰溜溜地歸。還好我們兄妹四人，可以輪流著拉磨，我們幾個(gè)講好，二十圈一換人。咬著牙，一圈一圈地?cái)?shù)，等累得眼冒金星的時(shí)候，總算有人接替，松口氣，過一會(huì)，還要接著來。磨盤，因?yàn)槁劦搅诵迈r豆子的味道而生機(jī)勃勃起來，吱吱呀呀仿佛哼起了老掉牙的歌兒。磨了大半夜，總算把一袋豆子磨完了。我們?nèi)ニX，父親和母親卻要接著挑燈夜戰(zhàn)，把磨出來的豆汁再做成豆腐，早晨去賣掉。后來買了驢，我們總算解放了。驢子被蒙上眼睛，套上枷鎖，圍著磨盤開始轉(zhuǎn)圈，我總在想，驢子這一生要圍著磨盤走多少圈呢？它自己會(huì)不會(huì)也在數(shù)自己走了多少圈呢？數(shù)了又能怎么樣，沒有另一頭驢子可以替換它，永無休止的勞作就是它的命運(yùn)。磨盤，曾是我們最簡樸的桌子。盛夏的夜里，我點(diǎn)著煤油燈，在那上面寫過作業(yè)，眾多的飛蛾繞著那微弱的燈飛個(gè)不停。月亮像塊發(fā)霉的干糧，卻也不妨礙我幻想著一口咬下去。我在那上面磨過鉛筆尖兒，砸過核桃，一家人圍坐在那里吃飯，就著沒有消散的豆汁的香味。閑暇時(shí)，父親與老哥們?cè)谀巧厦嫦缕?，父親的棋藝不敢恭維，基本屬于“臭棋簍子”的范疇，氣勢上卻總是壓人一等，把個(gè)象棋子摔得啪啪作響。我和小伙伴們也常常在那上面打撲克，激戰(zhàn)正酣的時(shí)候，母親總是不合時(shí)宜地走過來，像攆鴨子一樣地?cái)f走我們，拿出一把菜刀在上面磨來蹭去。 磨盤，經(jīng)年累月守在那里，吸納陽光也吸納著月色，承接雨露也承接著雪花，無聲地銘刻著村莊的歷史。 如今，村莊里很少能再尋見磨盤了。如今的鄉(xiāng)村也有了成排的樓房，有了健身的廣場，鄉(xiāng)村仿佛一個(gè)質(zhì)樸的女子做了美容一般，頃刻間妖嬈了起來。 鄉(xiāng)村變漂亮了，可是磨盤，那顆最美的美人痣，卻也因做了美容而一并給做了去，不見蹤影。魏明倫寫過一篇磨盤賦，文辭詼諧，用意深遠(yuǎn)，非常喜歡，忍不住輯錄一段：“磨盤推日月，磨道繞春秋。春種夏長，秋收冬藏。愿倉廩積糧成山，守磨房揮汗成雨。稻麥磨成白玉屑，包谷磨成黃金沙。青紗高粱，磨成紅粉；綠莢大豆，磨成雪漿。北方磨豆汁，南方推豆花。蒸不爛，捶不扁。響當(dāng)當(dāng)銅豌豆，鐵錚錚石磨盤。天生一對(duì)，地配一雙。珠落玉盤，耳鬢廝磨。頃刻銷魂酥骨，化為軟玉溫香。碓窩舂碎紫八角，磨盤改造黑五類。烏豆烏絲粉，黑米黑饅頭。白案技巧，水磨功夫。削面揮刀即削，燃面點(diǎn)火欲燃。御廚蒸餃，鄉(xiāng)炊麥粑，中秋月餅，春節(jié)年糕。古人之主食，多從石磨而出；前人之營養(yǎng)，半與石磨相關(guān)。磨盤腹中之物，皆可磨碎；而磨盤本身之功，卻不可磨滅也！”磨盤和井一樣，是村莊的精神。就像美酒是糧食的精神，金子是礦石的精神。而我更愿意把它看成是一顆痣，長在思鄉(xiāng)人的心上，永遠(yuǎn)不能剔除。磨盤，故鄉(xiāng)的一顆痣。一顆令人魂?duì)繅?mèng)縈的美人痣！15.請(qǐng)?jiān)u析第段劃線句的表達(dá)效果。（3分）磨盤，因?yàn)槁劦搅诵迈r豆子的味道而生機(jī)勃勃起來，吱吱呀呀仿佛哼起了老掉牙的歌兒。答： 16.閱讀全文，作者為什么說磨盤是故鄉(xiāng)一顆令人魂?duì)繅?mèng)縈的美人痣? （3分）答： 17.文中說:“磨盤和井一樣，是村莊的精神?！蹦阌X得這是一種什么樣的精神? （4分）答： 18.“鄉(xiāng)村變漂亮了，可是磨盤，那顆最美的美人痣，卻也因做了美容而一并給做了去，不見蹤影”流露出作者怎樣的情感? 作者為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的情感? （4分）答 三、表達(dá)與交流（44分） （一）（4分）19班級(jí)開展讀書交流會(huì)，你作為主持人，給同學(xué)推薦鋼鐵是怎樣煉成的這部名著，請(qǐng)你寫一段推薦語，字?jǐn)?shù)不少于80字。20.作文。（40分） 閱讀下面文字，按要求作文。也許你只是一滴雨露，但你怎能忘記自己滋潤的一棵干枯小草快慰的歡笑？也許你只是一抹陽光，但你怎能忘卻自己撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神？生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？只要你付出過，拼搏過，你也能成為生活的主角。 請(qǐng)以“ 終于成了生活的主角”為題，寫一篇記敘文。要求：在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)代詞，如“我”、“你”“他”等，使題目完整；文中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“”代替；不少于600字。20162017學(xué)年度第一學(xué)期階段性測試 八年級(jí)語文答題卷 2016.12學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 考試號(hào)_密封線內(nèi)不要答題一、積累與運(yùn)用（共24分）1根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音（4分）（ ） ( ) （ ） （ ）2根據(jù)課文默寫（10分） 3 、（ ） 4、（ ） 5、（ ） 6、（ ） 7、（ ）二、閱讀與賞析（32分） （一）（10分）8、（ ） 9、（ ）10、（4分）（1）賑： （2）素： （3）食： （4）訖： 11、翻譯下列句子（2分）桂陽民有爭舟而相毆至死者，獄久不決。（2分） (二) 夏晝偶作 (4分)12 .（2分） （2分） (三)笑可以提高記憶力（4分） 13、（2分）_ _14、（2分）_ (四)磨盤是故鄉(xiāng)的一顆痣（14分）15.（3分） 16. （3分） 17.（4分） 18. （4分） 三、表達(dá)與交流（44分） （一）（4分）19班級(jí)開展讀書交流會(huì)，你作為主持人，給同學(xué)推薦鋼鐵是怎樣煉成的這部名著，請(qǐng)你寫一段推薦語，字?jǐn)?shù)不少于80字。初二語文階段性測試答案2016.121-2略3、D 4、A 5、C 6、A 7C 8D 9B10.(4分)賑：救濟(jì) 素：一向 食：給吃 訖：終了，完結(jié)11.(2分) 桂陽有爭船而互相斗毆至死的人，(這個(gè))案件長久沒能判決。12（1）襯托，或以聲襯靜（1分）。用兒童敲茶臼的聲音反襯了夏