東趙鄉(xiāng)中心校教師績效工資考核與分配2016.3.9課件.doc

東趙鄉(xiāng)中心校教師績效工資考核與分配實 施 方 案（討論稿）東趙鄉(xiāng)中心校2016.03東趙鄉(xiāng)中心校教師績效工資考核與分配實 施 方 案為進一步深化教育人事制度和分配制度改革，加強教師隊伍建設(shè)，根據(jù)榆次區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資指導(dǎo)意見、榆次區(qū)農(nóng)村中心校教師績效工資考核與分配實施方案及各級教育行政主管部門有關(guān)績效工資實施的文件精神，結(jié)合東趙鄉(xiāng)小學(xué)階段教育實際，充分調(diào)動教職工工作積極性，特制定東趙鄉(xiāng)中心校教師績效工資考核與分配實施方案（討論稿），請審議。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,深入實施素質(zhì)教育，提高教師隊伍整體素質(zhì),促進教師隊伍科學(xué)發(fā)展，落實多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的激勵機制，充分調(diào)動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，確保全鄉(xiāng)教育事業(yè)和諧、健康、高效、可持續(xù)發(fā)展。二、基本原則1、以德為先，注重實績。2、尊重規(guī)律，以人為本。3、激勵先進，促進發(fā)展。4、客觀公正，簡便易行。5、教學(xué)優(yōu)先，優(yōu)績優(yōu)酬。三、考核范圍本鄉(xiāng)義務(wù)教育階段所有小學(xué)在編在崗教職工。四、績效工資的分配與考核對本鄉(xiāng)全體小學(xué)在編在崗教職工分兩塊進行考核并發(fā)放績效工資，即：鄉(xiāng)中心校人員（不含中心校長）和各小學(xué)校長一塊、小學(xué)全體教職工一塊。l 分配第一、由鄉(xiāng)中心校從全鄉(xiāng)績效工資的總額中提取5%（按規(guī)定不實行績效工資的人員除外）作為教育教學(xué)成果獎，由中心校考核組根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。用于獎勵年度教育教學(xué)工作中成績顯著、貢獻突出的個人，教學(xué)成績優(yōu)秀教師等獎勵（具體由中心校考核委員會研究確定）。教育教學(xué)成果獎（總額中提取5%）包括教育教學(xué)質(zhì)量獎、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎、競賽指導(dǎo)獎、教學(xué)成果進步獎及其它： 1、教育教學(xué)質(zhì)量獎：對每學(xué)期末質(zhì)量檢測成績優(yōu)秀的教師給予獎勵。2、小考成績獎：對每學(xué)年末質(zhì)量檢測（八月份初中升學(xué)考試）成績優(yōu)秀的教師給予獎勵。3、突出貢獻獎：各級各類教育教學(xué)工作中有突出貢獻者酌情獎勵。4、公開課獎勵：參加上級公開課、聯(lián)片教研活動獎勵。第二、總額中提取5%教育教學(xué)成果獎后，中級以上（山西省中小學(xué)一級以上）教師再提取500元/人學(xué)期，撥回各校對中級以上教師進行考核發(fā)放。（依據(jù)山西省中小學(xué)中高級教師考核辦法制定本校實施方案進行發(fā)放）。在提取“教育教學(xué)成果獎”、“中高級教師考核獎”后，按照兩塊人員績效工資剩余部分的總額和人數(shù)，分別計算出各塊人員的績效工資平均數(shù)，由中心校根據(jù)平均數(shù)乘以各塊的人數(shù)將績效工資撥到各校；總額（95%）-500中高級教師考核人數(shù) 平均數(shù) （金額） 全鄉(xiāng)教職工數(shù)平均數(shù)各校教職工數(shù)+500中高級教師數(shù)各校績效總額（金額）注：中級教師職責(zé)與考核各校教研組要積極組織安排用好各校優(yōu)勢師資資源，為青年教師成長樹立榜樣、為提高教育教學(xué)成績添磚加瓦：1、中小學(xué)一級教師要面向全校教師積極做好示范課、每學(xué)期各一次200元。2、輔導(dǎo)青年教師：中小學(xué)一級教師每學(xué)期都要輔導(dǎo)青年教師至少一名，獎300元。簽定師徒協(xié)議、師徒相互聽評課15節(jié)以上（每一節(jié)聽課筆記后必須有徒弟的簽字）。另、不能完成以上任務(wù)者不能享受本項獎勵。第三，從相應(yīng)績效工資中提取中心校人員、各校校級領(lǐng)導(dǎo)崗位津貼，由中心校考核組根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放；從各校教職工的績效總額中提取中層、班主任教師崗位津貼，由各學(xué)?？己诵〗M考核發(fā)放。中心校、校長一塊，提取津貼后績效工資剩余部分由中心?？己税l(fā)放。教職工部分，提取中層、班主任津貼后績效工資剩余部分，由各學(xué)?？冃Э己诵〗M考核發(fā)放（教師與不代課后勤人員分塊進行考核）； 相關(guān)說明：各項崗位津貼全年度均按月提取。具體為：1、中心校人員和小學(xué)校長：80元/人月2、中層： 60元/人月班任： 35人以上的班級 100元/人月2535人的班級 80元/人月1525人的班級 60元/人月15人（含15人）以下的班級 50元/人月班主任要全面做好本班日常管理、認(rèn)真做好班級衛(wèi)生、板報、學(xué)生思想等工作，認(rèn)真履行班主任的任務(wù)和職責(zé)。學(xué)校根據(jù)各班級常規(guī)、活動、成績分等級考核發(fā)放班主任津貼。第四，獎勵性績效工資，由中心校對中心校人員和小學(xué)校長進行考核并發(fā)放。各小學(xué)考核組對各校教職工進行考核并發(fā)放（含中級教師500元考核獎）。l 考核考核采取中心校考核與各小學(xué)?？己讼嘟Y(jié)合的原則。（一）、中心?？己耍?、范圍：中心校人員、所屬小學(xué)校長、特殊貢獻個人。2、由中心校在上述人員獎勵性績效工資提取教育教學(xué)成果獎、中級教師考核獎、崗位津貼后，剩余部分由中心校考核組根據(jù)相應(yīng)的考核細則進行考核，并根據(jù)考核結(jié)果最終審核確定發(fā)放。（二）、各校教師獎勵性績效工資考核與發(fā)放1、人員范圍：本校的在編在崗教職工（含中層）2、考核內(nèi)容：（1）師德考核（50元/人月）200元250元/學(xué)期：具體考核按照榆次區(qū)中小學(xué)教師師德考核實施方案（榆教字【2008】21號）文件要求，以50元/人月按學(xué)期發(fā)放（一年以9個月計算）。教師要積極參加社會和學(xué)校公益性活動，不參與者扣除本學(xué)期師德考核津貼1/2，情節(jié)嚴(yán)重者扣除本學(xué)期全部師德考核津貼。有下列行為之一者，不予發(fā)放。A、歧視侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的；B、以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序的；C、違反規(guī)定進行有償家教或者到校外社會辦學(xué)機構(gòu)兼職兼課的；D、發(fā)生安全事故，本人負(fù)主要責(zé)任的；E、違反法律法規(guī)或規(guī)章被追究責(zé)任的；F、在績效考核中弄虛作假的；G、有損害教師形象或聲譽其他行為的；H、不服從組織安排工作的。（2）工作量：200元基礎(chǔ)工作量考核/月+100元/月課時考核A、200元基礎(chǔ)工作量考核/人月承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的情況，各學(xué)校要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。基本工作量的計算辦法：各?？蓞⒄丈轿魇×x務(wù)教育學(xué)校教師工作量參考標(biāo)準(zhǔn)，晉中市課程設(shè)置實施方案結(jié)合學(xué)校實際合理測算教職工基本工作量。達學(xué)校平均工作量 200元/人月每超平均工作量一節(jié)增加10元/人月，低于平均工作量一節(jié)減10元/人月，依此類推；不達平均工作量50%及以下 100元/人月計算方法：教導(dǎo)處量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教師周工作量相加，得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教師總數(shù)，得出學(xué)校教師周人均工作量。計算公式為： 教師周人均工作量=學(xué)校各個崗位周工作量總和教師總數(shù)教師周實際工作量科目A節(jié)數(shù)科目A系數(shù)人數(shù)系數(shù)科目B節(jié)數(shù)科目B系數(shù)人數(shù)系數(shù)班主任工作領(lǐng)導(dǎo)工作量相關(guān)說明：1、學(xué)科工作量的計算：科目系數(shù)：語文（1）、數(shù)學(xué)（0.95）、 英語（0.9）、科學(xué)（0.9）、品社（0.8）其他非統(tǒng)考科目0.8.人數(shù)系數(shù)：45人以上：1.25 2024人：14044人：1.20 1519人：0.953539人：1.15 1014人：0.93034人：1.10 59人：0.852529人：1.05 5人以下：0.8B、工作量之“課時考核”100元/人月在基礎(chǔ)工作量考核后，對一線代課教師進行課時考核。2、班主任工作量：擔(dān)任班主任工作的初中、小學(xué)教師的工作量，按照教育部中小學(xué)班主任工作規(guī)定執(zhí)行，即：“班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入教師基本工作量”。45人以上：平均工作量（12節(jié)）50%3545人：平均工作量（12節(jié)）45% 2534人：平均工作量（12節(jié)）40% 1524人：平均工作量（12節(jié)）35%514人：平均工作量（12節(jié)）25%3、體育教師兩操一活動及體育訓(xùn)練等相關(guān)活動折算辦法：每天記1節(jié)周天數(shù)（5天）科目系數(shù)（0.8）兩操一活動工作量其它音體美活動做好相應(yīng)記載，根據(jù)活動情況參考評分。4、其它工作量：校級領(lǐng)導(dǎo)任課時數(shù)不少于教職工周人均工作量1/4，中層干部任課時數(shù)不少于教職工周人均工作量3/4，并完成相應(yīng)工作的為滿工作量。相關(guān)說明：中層干部指總務(wù)后勤、教務(wù)教研、政教安全。100生以下學(xué)校設(shè)1個中層；100200生以下學(xué)?？稍O(shè)2個中層；200生以上雙軌校可設(shè)3個中層。分管工作領(lǐng)導(dǎo)周人均工作量：教學(xué)、教研3節(jié)/周、政教、安全2節(jié)/周、其它1節(jié)/周工作量核定享受優(yōu)惠待遇：年齡：男教師年滿56歲，女教師年滿51歲，且30年教齡以上的一線小學(xué)教師（按實際年限計算）周工作量，可按學(xué)校周平均工作量2/3為滿工作量計算。補充說明：教師工作量，以完成相應(yīng)設(shè)置崗位工作的以崗位工作量記入。（3）出勤：學(xué)校根據(jù)教職工到崗情況以學(xué)期發(fā)放出勤：200元/人月，另設(shè)“滿勤獎”100元/人月，獎勵滿勤教師。全月出滿勤,不遲到，不早退者按考勤津貼標(biāo)準(zhǔn) 出勤200元+滿勤100元/人月發(fā)放，有下列情況者之一從考勤津貼中扣除：A、請假1天/月以內(nèi)不扣考勤津貼，超過1天，每天扣30元（事、病假）。每月超過5天以上，當(dāng)月不享受考勤津貼。B、遲到、早退3 次折算事假半天。以此累計。C、曠工1天扣考勤津貼50元，曠課一節(jié)扣20元。一學(xué)期曠工超過三天的取消本學(xué)期考勤津貼。D、對婚、喪、產(chǎn)相關(guān)法律規(guī)定假期。不做缺勤處理。E、開會以及參加各種培訓(xùn)缺席1次扣20元。遲到1次扣5元，依次類推，連續(xù)5次以上者，按曠工1天處理。注：此項分值一月統(tǒng)計一次，年終由教導(dǎo)處匯總。本項分值扣分不封頂。（4）基礎(chǔ)獎勵性績效工資（學(xué)期考核獎）此項主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。重在考核備、講、批、輔、考、研等常規(guī)落實情況，圓滿完成學(xué)科教學(xué)課時量，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的成效及學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。分過程性考核（常規(guī)考核）、教學(xué)實績考核兩部分。A、過程性考核（常規(guī)管理）（300元/人學(xué)期）按要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，積極做好各方面常規(guī)性工作。根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)常規(guī)（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等）進行量化綜合評估，考評“優(yōu)秀”為300元，“一般”為200元，不合格的不發(fā)獎。（常規(guī)工作缺項沒有完成的，取消該項目獎勵）B、教學(xué)實績考核（1000元/人學(xué)期）教師所帶學(xué)科教學(xué)成績測算辦法：以區(qū)教研室和中心校組織的學(xué)科成績測試和統(tǒng)計為準(zhǔn)，以“優(yōu)率+達率+得分率=三率綜合”為標(biāo)準(zhǔn)計算。a、成績獎：三率綜合指數(shù) 第一名 得1000元；第二名 得800元；第三名 得600元；第四名 得400元。b、語數(shù)雙學(xué)科或多學(xué)科求平均成績，采用“去尾法”參照以上標(biāo)準(zhǔn)施行（校內(nèi)比）。c 、英語、科學(xué)雙學(xué)科或多學(xué)科求平均成績與鄉(xiāng)內(nèi)其它學(xué)校同學(xué)科教師排名比較， 參照以上標(biāo)準(zhǔn)施行。d 、音體美成績獎：體育成績參照冬運會、鄉(xiāng)春運會比賽成績，第一名 得800元；第二名 得600元；第三名 得400元；第四名 得200元。如無比賽成績參考，則由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)人員依據(jù)平時工作評議。音樂美術(shù)如有比賽成則績參照比賽成績第一名 得800元；第二名 得600元；第三名 得400元；第四名 得200元。如無比賽成績參考，則由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)人員依據(jù)平時工作評議。e、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)如果三率綜合指數(shù)低于鄉(xiāng)均線50點，則不得發(fā)放“獎勵性績效工資”。（5）獎、懲累計（附加分累計）受獎條件1、 能服從學(xué)校管理，認(rèn)真完成本職工作的教師。2、 能積極主動參與承擔(dān)學(xué)校教學(xué)教研相關(guān)活動任務(wù)的教師。3、 各級各類活動，依據(jù)不同級別給予相應(yīng)獎勵的教師。受罰條件對于無正當(dāng)理由拒不接受教學(xué)、教研任務(wù)的教師，學(xué)校給予相應(yīng)處分；在年終考核中不得被評為優(yōu)秀，行為影響特別惡劣的教師評為不稱職、不合格教師，并從績效工資中扣除-。附加分累計（本教育行政部門或教研部門組織）1、榮譽。凡本學(xué)期獲國家、省、市、區(qū)、鄉(xiāng)、校學(xué)科帶頭人（名師）、教學(xué)能手的分別獎800500300200100502、競賽。獲國家、省、市、區(qū)、鄉(xiāng)、校一等獎的分別獎30025020015010050降等者降檔得分、每檔降10元。3、公開課。獲國家、省、市、區(qū)、鄉(xiāng)、校一等獎的分別獎80050030020010050降等者降檔得分、每檔降100 100 50 20 20 10元。4、論文論著。獲國家、省、市、區(qū)、鄉(xiāng)、校一等獎的分別獎400、300、200、100、50元，降等者降檔得分、每檔降80、60、40、20、10元。5、體衛(wèi)藝等學(xué)生獲獎為教師累積部分等其它項目學(xué)?？勺孕写_定標(biāo)準(zhǔn)。（6）以上所有項目考核發(fā)放完畢后，余額剖分平均發(fā)放到每一們教師手中。五、對以下幾種情況教職工績效工資考核發(fā)放的規(guī)定1、借用到城市義務(wù)教育階段學(xué)校的教師，績效工資撥回現(xiàn)工作單位，由現(xiàn)工作單位考核發(fā)放。2、在農(nóng)村學(xué)校支教的教師，由所在農(nóng)村學(xué)?？己税l(fā)放。3、產(chǎn)假的教師，在中心校提取5%和中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任等崗位津貼后，按全?？冃ЧべY剩余部分的平均數(shù)發(fā)放。六、工作要求績效考核工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強，涉及面廣，關(guān)系到廣大教職工的切身利益。各學(xué)校要高度重視，精心部署，認(rèn)真組織實施。（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)中心校成立由校長任組長，各小學(xué)校長為成員的義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全鄉(xiāng)小學(xué)教職工績效考核工作進行安排、指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。成立中心校績效工資考核委員會，具體負(fù)責(zé)研究制定中心?？冃ЧべY考核方案，審核所屬各小學(xué)績效考核方案，審批績效考核結(jié)果，組織實施所屬各小學(xué)校長年終績效考核，受理教職工關(guān)于績效考核的申訴和復(fù)核申請等。各學(xué)校要成立績效考核小組，負(fù)責(zé)學(xué)?？冃Э己斯ぷ鞯木唧w實施。組長由校長擔(dān)任，要推選原則性強、辦事公正、熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)和學(xué)校管理的人員參加考核工作，普通教職工代表應(yīng)占一定比例。（二）嚴(yán)格程序。各校必須嚴(yán)格按照以下程序開展工作。1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。中心校成立績效工資考核委員會，各學(xué)校成立考核小組，并統(tǒng)一思想，明確工作職責(zé)。2、學(xué)習(xí)宣傳政策。在各校校長、全體教職工中深入宣傳上級績效工資的政策和規(guī)定，認(rèn)真做好動員工作；特別是宣傳好績效工資不得平均發(fā)放，不與職稱掛鉤，年終獎金全部納入績效工資，不得單獨發(fā)放等政策。3、制定方案細則。嚴(yán)格按照上級文件和會議精神，把握好有關(guān)政策，研究制定中心?？己朔桨福⒅笇?dǎo)各小學(xué)校研究制定學(xué)校績效工資考核細則。各校要積極召開校長會、教師代表會和全體教職工會，多層次討論，廣泛征求教職工意見，科學(xué)制定績效考核實施細則。實施細則要符合全