2019版七年級道德與法治下學期暑假作業(yè)二 新人教版.doc

2019版七年級道德與法治下學期暑假作業(yè)二 新人教版溫馨寄語： 請同學認真答題，仔細審題，做最好的自己。一.選擇題（每小題2分，共34分）1.下列屬于集體的是A.班級、志愿者、傳銷組織 B.學校、少先隊、文學社團C.軍隊、田徑隊、購物人群 D.企業(yè)、舞蹈隊、影院觀眾2.王敏同學上體育課時不小心扭傷了腳，班上同宿舍的同學有的為她打飯，有的背她去上課，有的為她洗衣服。這體現(xiàn)了A.集體的目標 B.集體的溫暖 C.個人的品德 D.同學間的競爭3.黃堅的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20多了年，黃堅發(fā)現(xiàn)他爸爸現(xiàn)在經(jīng)常通過微信和以前的同學一起交流信息，回憶美好的中學生活，深切感受到當時班集體的溫暖和同學間濃濃的情宜。這主要是因為A.集體培養(yǎng)了他們的興趣和特長 B.集體給了他知識和能力 C.集體給了他們溫暖和力量，集體使他們有了歸屬感 D.集體教給他做人的道理4. “沒有土壤，泰山不能成就其大；沒有細流，河海不能成就其深?！边@句話告訴我們 A個人離不開集體 B集體的力量由個人力量凝聚C集體是個體成長的園地 D個人的利益非常重要5.“一枝竹篙吆，難渡汪洋海，眾人劃槳吆，開動大帆船?！边@告訴我們 單個竹篙撐不了船 事業(yè)的成功需要合作 個人的力量是有限的，集體的力量是強大的 集體能給我們安全感A. B. C. D.6.以下集體生活合作策略，你認同的是 坦誠交流，彼此信任 懂得欣賞他人的優(yōu)點并包容他人的不足 主動承擔自己的責任 經(jīng)常標榜自己A. B. C. D.7.劉健明同學中午遲到，被學生會記名，他為了不讓班級被扣量化分，就謊報了其他班級同學的姓名。劉健明同學的行為 是小團體主義的表現(xiàn) 是集體主義的表現(xiàn) 其實質是將局部利益凌駕于集體利益之上 是擴大了的個人主義A. B. C. D.8.作為班集體的一員，我們每個人都應為集體的發(fā)展貢獻自己的力量。下列同學的作法符合這一要求的是 王銘同學發(fā)現(xiàn)班上的講臺壞了，主動把它修好 為了給好朋友過生日，鐘政沒做清潔值日就走了 高蓮同學主動出好班級的每期黑板報 七（1）班的班干部對班級工作認真負責A. B. C. D.9.據(jù)統(tǒng)計，諾貝爾獎獲獎項目中，兩人或兩人以上協(xié)作共同獲獎的占三分之二以上。在諾貝爾獎設立的前25年，合作獲獎的占41%，而現(xiàn)在躍居80%。這表明 A.無合作，不成功 B.在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的 C.合作更容易達到目標 D.集體的力量是個人力量的簡單相加 根據(jù)下面漫畫，回答1011題。10. 上面兩幅漫畫共同反映了A.有的同學缺乏責任意識，不能自覺承擔維護公共環(huán)境整潔的責任B.自覺承擔責任，能享受到承擔責任的快樂C.承擔責任能改善我們學習、工作和生活的環(huán)境D.不同的角色有不同的責任，我是學生，我的責任是學習11. 針對漫畫反映的現(xiàn)象，你想對漫畫中的同學說我們要扮演好自己在集體中的角色，承擔起應該承擔的責任美好集體的建設，需要每個成員自覺付出只要認清自己的責任，就能夠成為一個負責任的人 只有每個人都盡到自己的責任，生活才能更美好A B C D12.七年級（1）班的科技興趣活動開展得有聲有色，同學們的熱情非常高漲。平時紀律松散，不愛學習的李強加入后，變得愛學習、肯鉆研，他制作的水火箭在學?！靶≈谱鳌北荣愔蝎@第一名。這表明集體 在某種程度上可以影響甚至改變一個人 有助于個人迅速成才 有助于我們擴大視野，獲得成長 集體的力量是強大的A. B. C. D.13. 在校園歌手比賽中，楊凡同學作為賽事評委，利用機會為本班歌手打高分。這種做法是 犯了小團體主義的錯誤 破壞整個比賽的公正性 損害到其他班級的利益，進而損害到全校的利益 其實質是將個人利益凌駕于集體利益之上A. B. C. D.14.xx年11月，實驗中學舉辦了第二十七屆田徑運動會。這次運動會與往年不同，出現(xiàn)了一幅讓人喜悅的畫面：運動會過程中，全校沒有損壞一棵樹木；運動會結束后，同學們自覺把整個校園打掃得干干凈凈，沒有留下一點垃圾。這說明 集體的建設有賴于每個成員的自主行動、自我管理 在集體中，每個成員都享有公平發(fā)展的機會 集體成員勇于承擔責任是集體發(fā)展的必要前提 集體的團結協(xié)作能使我們戰(zhàn)勝一切困難，完成一切任務A. B. C. D.15.近年來，“感動中國人物”已成為人們廣泛學習的楷模。為了更好傳遞這些人物身上的正能量，我們必須 積極承擔責任，不言代價與回報 弘揚社會主義核心價值觀 從身邊小事做起，為自己著想 熱心公益，服務社會A. B. C. D.16.xx年8月國家旅游局頒布中國公民旅游文明行為公約，該公約的實施將有助于我國公民 A.遵守社會規(guī)則，承擔社會責任 B.激發(fā)潛能，培養(yǎng)自立能力C.磨礪堅強的意志 D.獲得人格和法律地位上的平等17. 童謠：一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；二只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。童謠說明了 A.集體成員相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力 B.借助集體合力，我們可以完成單憑一己之力無法完成的事情 C.認清責任，就能成為負責任的人 D.在生活中存在互相推諉，缺乏責任心的現(xiàn)象二.非選擇題（共26分）王翔是某中學七年級（3）班的班長。在新學期里，他想加強班級建設工作。以下是他的一些工作措施，請你協(xié)助他一起完成。18.【描述集體】為了了解班集體在同學們心中留下了的印象，王翔在同學中作了個調(diào)查.李明說“我當班干后，更加嚴格要求自己，主動與同學交流、合作，積極協(xié)助老師做好班級的管理工作，幫助同學解決困難和矛盾糾紛，感覺自己工作能力增強了，性格也比以前開朗了，生活更充實，目標更明確”；張銘說“我住校一個學期，學會了生活自理”;劉子君說“在小組合作學習中，我的思維更活躍、視野更開闊了?！?；吳建雄說“我學會了關心別人，與同學們友好相處，控制自己的情緒”；林宇說“同學們的支持和鼓勵讓我在校運會上奪得了三項冠軍?！?（1）同學們對班集體的感言說明了什么？（3分）（2）為幫助同學們進一步正確理解班集體的內(nèi)涵，王翔收集了一些名言和諺語，準備在班級的學 習園地里展示?，F(xiàn)請你幫他注明這些名言所蘊涵的道理。（6分）名言或諺語蘊含的道理誰若與集體脫離，誰的命運就會悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩(wěn)。奧斯特洛夫斯基一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。王杰千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。19.【繪制集體】王翔召開一次主題班會，和同學們一起繪制美好班級的藍圖。（1）請你為本次班會設計一個主題。（2分） （2）你心目中的美好班集體是怎樣的？請你在班會上向同學們描繪。（5分） 20.【打造集體】在重組班委會時，陳浩被同學們推選為勞動委員，但他認為做勞動委員會浪費他大量的學習與休息時間，于是他找到王翔，極力推辭。 （1）如何才能做好陳浩的思想工作，讓他積極為班集體服務?請你為王翔列出談話要點。（4分）（2）如何才能創(chuàng)建美好班集體？請你獻計獻策。（6分）測試卷（二）一、 選擇題（每小題2分，共34分）題號12345678910111214151617答案BBCBDACBCACDDBAB二、非選擇題（共26分）18.（1）班集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。班集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。班集體生活可以讓我們展示、發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自己。（每點1分，共3分）（2）集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。個人的力量是有限的，但在集體中通過優(yōu)化組合，可以產(chǎn)生強大的合力。集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。19.（1）示例：班興我榮，班衰我恥；團結協(xié)作，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體；攜手共建優(yōu)秀班集體。(2分)（2）擁有共同的愿景。是民主的、公正的。充滿關懷與友愛。成員善于合作。充滿活力。（每點1分，共5分）20.（1）在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上。（2分）為集體承擔責任，或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦，但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間。（2分）（2