小學(xué)語文---《學(xué)與問》PPT課件

23學(xué)與問 學(xué)與問 這是一篇說明事理的文章 中心論點(diǎn) 勤學(xué)好問 課文圍繞 這一中心論點(diǎn) 通過中外兩個(gè)事例 告訴我們 的重要性 教育我們要從小養(yǎng)成的習(xí)慣 勤學(xué)好問 問 勤學(xué)好問 xi sh nku f xi ng 懈沈括輔翔 松懈沈陽括號(hào)輔導(dǎo)飛翔不懈姓沈概括輔助翱翔 鑰匙芳菲翱翔不懈哥白尼沈括五彩繽紛日新月異瞬息萬變相輔相成 人們常把有知識(shí)說成 有學(xué)問 這是很有道理的 知識(shí)是學(xué)來的 也是問來的 問 常常是打開知識(shí)殿堂的金鑰匙 是通向成功之門的鋪路石 問的重要意義 波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼 小時(shí)候就非常喜歡問 他對(duì)世界充滿了好奇 經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那 太陽為什么總是從東邊升起 從西邊落下 晴朗的夜空有那么多星星 為什么到了白天卻無影無蹤 小雞為什么要從雞蛋里出來 而不從母雞的肚子里出來 哥白尼對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求 正是從這些稀奇古怪的 為什么 開始的 哥白尼 NicolausCopernicus 1473 1543 波蘭天文學(xué)家 日心說創(chuàng)立者 近代天文學(xué)的奠基人 哥白尼經(jīng)過長(zhǎng)期的天文觀測(cè)和研究 創(chuàng)立了更為科學(xué)的宇宙結(jié)構(gòu)體系 日心說 從此否定了在西方統(tǒng)治達(dá)一千多年的地心說 日心說經(jīng)歷了艱苦的斗爭(zhēng)后 才為人們所接受 這是天文學(xué)上一次偉大的革命 不僅引起了人類宇宙觀的重大革新 而且從根本上動(dòng)搖了歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的理論支柱 從此自然科學(xué)便開始從神學(xué)中解放出來 科學(xué)的發(fā)展從此便大踏步前進(jìn) 恩格斯 自然辯證法 哥白尼著有闡述日心說的 天體運(yùn)行論 1543年出版 沈括 1031 1095 北宋科學(xué)家 文學(xué)家 字存中 錢塘 今浙江杭州 人 仁宗嘉祐八年 1063 進(jìn)士 曾任揚(yáng)州司理參軍 提舉司天監(jiān) 翰林學(xué)士 權(quán)三司使 知延州 龍圖閣學(xué)士等職 參與王安石變法 晚年隱居潤(rùn)州夢(mèng)溪園 今江蘇鎮(zhèn)江東 平生博學(xué)善文 所著 夢(mèng)溪筆談 不僅是中國(guó)科學(xué)史上的一分極其珍貴的遺產(chǎn) 也是一部重要的筆記文學(xué)著作 從哥白尼的故事 領(lǐng)悟到什么 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題 多多提出問題 哥白尼為什么能取得如此巨大的成就呢 勤學(xué)好問 為師 能者 有了問題 可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人 你可以請(qǐng)教父母和老師 也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友 只要他確實(shí)能給你啟發(fā) 給你幫助 不管他年長(zhǎng)年幼 地位高低 都可以成為你的老師 都應(yīng)該向他請(qǐng)教 古人說的 能者為師 就是這個(gè)道理 學(xué)無涯而問不止 問無休而學(xué)有成 在求知的過程中 我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來 思考 沈括小時(shí)侯對(duì)什么產(chǎn)生了疑問 他又是怎樣解開疑團(tuán)的呢 大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡 山寺桃花始盛開 長(zhǎng)恨春歸無覓處 不知轉(zhuǎn)入此中來 產(chǎn)生疑問 請(qǐng)教好學(xué) 放在心上 親臨現(xiàn)場(chǎng) 學(xué)問學(xué)問 既要學(xué)又要問 學(xué)與問是相輔相成的 只有在學(xué)中問 在問中學(xué) 才能求得真知 我們從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣 就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀 到那時(shí) 知識(shí)的天空將任你翱翔 宇宙的奧秘將任你探求 你將真正成為學(xué)習(xí)的主人 A學(xué)了課文 學(xué)與問 你最大的收獲是什么呢 可以先說說 然后再寫下來 提示 要寫自己真實(shí)的感受 寫的時(shí)候可以聯(lián)系一下自己的情況 那樣會(huì)比較具體 B了解一個(gè)古今中外名人勤