教師節(jié)獲獎發(fā)言稿.doc

教師節(jié)獲獎發(fā)言稿 各位領(lǐng)導、各位老師、女士們、先生們： 大家下午好！ 現(xiàn)在，我代表全體獲獎教師講幾句話。 今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會和學校的表獎，這是建大給我們的榮譽，感謝建大的學生、感謝建大的同事、感謝建大的中層領(lǐng)導和高層領(lǐng)導。面對這一份份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導和同事、同學們的肯定；同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足，我們會把今后的工作做得更好。我今天的演講有兩個關(guān)鍵詞：一個是平凡；一個是快樂。 我們平凡，我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情，任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗一個人是否具有最堅強的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力；把學校當成第二個家；把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。 我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時之外，常常是熬紅了眼睛，為一個問題弄得半宿睡不著覺；講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好；課堂上一個問題卡住，如芒在背，冷汗涔 涔，還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂教學。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到快樂。當我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時，我們快樂；當我們看到校園越來越美時，我們快樂；當我們讀到一本好書時，我們快樂；當我們本文章源于看到自己的書和論文出版時，我們快樂；當我們在網(wǎng)上、手機上看到學生給我們的留言時，我們快樂；當我們看到學生有成就時，我們快樂；當我們在外地遇到我們教過的學生時，我們快樂；當我們講課時，用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂；當我們獲獎時，我們非?？鞓?。 請記?。何覀兤椒?，我們快樂。 感謝大家！ 教師節(jié)獲獎發(fā)言稿篇2 尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行： 大家好！ 我叫韓從真，是玉峰街實驗小學四年級五班語文教師。在這個秋高氣爽，碩果累累的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝第二十六個教師節(jié)。在此，我謹代表全體教師向給予我們親切關(guān)懷的縣委縣政府、縣教育局的各級領(lǐng)導們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！并向全縣教師致以最美好的祝愿。 今天，我懷著激動地心情上臺領(lǐng)獎，也更激動的同大家分享此時我的心情。 十年前，懷著對教師職業(yè)的無限崇敬，我滿腔熱情的走上了三尺講臺。作為一名普通教師，我親眼目睹我縣教育幾年來的發(fā)展變化。 xx年，縣委縣政府出臺16號文件關(guān)于加強教育工作的若干意見，編制洪洞教育發(fā)展三年規(guī)劃，全縣上下掀起教育振興的熱潮。布局調(diào)整工作大力開展，一座座新校舍拔地而起，全縣學校舊貌換新顏。教育體制全面改革，教師隊伍建設全面推進，教風學風校風煥然一新。教育教學質(zhì)量一年一個變化，一年一個新臺階。 新環(huán)境、新風尚、新變化，激起我們努力工作的熱情，每年教師節(jié)的隆重與重獎，更讓我們感受到縣委縣政府對全縣教師的尊重，對教育事業(yè)的高度重視，感受到全縣人民對我們的熱情與尊重，關(guān)注與關(guān)懷。 作為一名普通教師，我真誠感謝縣委縣政府對教育發(fā)展的重視，感謝社會各界對教育工作的支持，感謝父老鄉(xiāng)親對教育的尊重。 教育，是我們從事的神圣事業(yè)；教師，是我們選擇的崇高職業(yè)；育人，是我們承載的終身使命。從踏上講壇的第一天起，我就無悔地堅守著教書育人這方沃土，用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻之歌。十年來，我全心全意地投入到教書育人的工作之中，履行教師的全部 職責與義務，努力鉆研，不斷改進我的教育教學實踐。我深深感覺到，作為一名普通教師，可能轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神?；厥走^去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂。 我們堅信，洪洞的教育事業(yè)生機勃勃，蒸蒸日上，飽浸著全縣教師在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水。洪洞教育的發(fā)展，需要的是全縣教師的辛勤付出。 作為一名普通教師，我代表全縣教師鄭重承諾： 在今后的前進道路上，我們將繼續(xù)努力，不斷上進，用愛心做帆，以高尚的品德把舵，發(fā)揮自己自信、自強、奮勇向前的拼搏精神，全面展示自身才華，攜手努力，奮力拼搏，為槐鄉(xiāng)教育作出自己應有的貢獻，譜寫洪洞教育的新篇章。 讓我們大家最后，祝各位領(lǐng)導、老師們節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福。 謝謝大家！ 教師節(jié)獲獎發(fā)言稿篇3 尊敬的各位領(lǐng)導、老師們： 大家好！ 在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第31個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！ 國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學生上學政策的實施，大大減輕了農(nóng)民負擔，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務教育，現(xiàn)代遠程教育工程的實施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育教學質(zhì)量也得到明顯提升。 作為教師，我們越來越感受到四面八方的尊重和贊賞。這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而而道遠，責任在肩。馬克思曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。是的教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè)；教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰 山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任，并不斷地自我完善。教好書，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標！因為我們是人類的靈魂工程師。 最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與