第八單元-一次成功的實(shí)驗(yàn).docx

一次成功的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1學(xué)會(huì)3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“成功、實(shí)驗(yàn)、教育家、繩子、代表、茶杯、危險(xiǎn)、順利、如實(shí)、不假思索、激動(dòng)、獲得”等詞語(yǔ)。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3讀懂課文內(nèi)容，領(lǐng)悟小女孩有了危險(xiǎn)，先為別人著想的美好品德，培養(yǎng)合作精神。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、正確讀寫(xiě)生字，能夠正確組詞理解字義。2、把課文讀正確、流利。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、有感情地朗讀，從語(yǔ)言文字中體會(huì)人物品質(zhì)。2、感悟小女孩先人后己的品質(zhì)，養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣。 媒體運(yùn)用1硬件媒體：計(jì)算機(jī) 投影儀2軟件媒體：ppt教學(xué)課件 教學(xué)時(shí)間30分鐘教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)一、課題質(zhì)疑引入 出示課題，學(xué)生讀后質(zhì)疑：是誰(shuí)在做實(shí)驗(yàn)？怎么做的呢？為什么說(shuō)這次實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒δ兀慷?、初讀課文，學(xué)習(xí)生字1、教師范讀讀課文，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)每一個(gè)字的讀音。2、學(xué)生自己讀課文，注意每個(gè)字和每個(gè)句子的讀法。3、教師讀生字，組詞。4、學(xué)生試讀。5、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)難寫(xiě)字：瓶、危、索，從筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、書(shū)寫(xiě)注意等方面提醒學(xué)生。6、生在課堂練習(xí)本上練習(xí)書(shū)寫(xiě)。三、再讀課文，感知大意 1、默讀課文，想課文主要內(nèi)容。教給學(xué)生方法：可以按照實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)思考。 2、說(shuō)課文主要內(nèi)容：一位教育家在一所小學(xué)讓三個(gè)小學(xué)生做“逃生”游戲。這個(gè)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)做過(guò)多次都沒(méi)有成功，而這一次卻獲得成功。四、再讀品味，感悟品質(zhì)1、了解實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備讀課文，了解教育家在實(shí)驗(yàn)前所做的準(zhǔn)備：瓶子，小鉛錘2、了解實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)品讀教育家的話，了解實(shí)驗(yàn)的情況。品讀小女孩的話：“快！你第一，你第二，我最后！”，初步體會(huì)小女孩的品質(zhì)。3、了解實(shí)驗(yàn)成功的原因讀課文，了解“如實(shí)”的意思以及作用：原話告訴，避免語(yǔ)意重復(fù)；理解“不假思索”的意思；讀小女孩不假思索的那句話：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去?！狈磸?fù)讀，品味小女孩的品質(zhì)。讀課文，了解實(shí)驗(yàn)成功的原因：小女孩的先人后己，其他兩個(gè)男同學(xué)的密切配合，遵守秩序。了解以前實(shí)驗(yàn)失敗的原因：無(wú)秩序，不謙讓。五、總結(jié)升華總結(jié)實(shí)驗(yàn)成功的原因，告訴大家：學(xué)會(huì)合作才能成功！六、布置作業(yè)寫(xiě)一