人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）一年級(jí)下冊(cè) 第10課 松鼠和松果 同步測(cè)試.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）一年級(jí)下冊(cè) 第10課 松鼠和松果 同步測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 拉拉手，成朋友。 (共1題；共12分)1. （12分）讀讀填填_親 獵_ 黎_ 霧_動(dòng) _活 _易 熱_氣_ 潮_ 時(shí)_ 濃_二、 填字。 (共1題；共2分)2. （2分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。束手_ 千辛_三、 拼一拼，寫一寫。 (共2題；共11分)3. （4分）開卷有益，文中有情 身在異鄉(xiāng)的季羨林食不下咽、_（qn b n x），這是思念的愁苦；_（bo jng fng shung）的老人對(duì)海鷗悉心的照料，這是無(wú)私的付出；垂暮之年的嘎羧，回到曾經(jīng)_（y xu b sh）的戰(zhàn)場(chǎng)，這是英雄的抉擇；伯牙遇子期，知音傳佳話，這是讓后人_（jn jn l do）的故事。4. （7分）看拼音,寫詞語(yǔ)。t bigo xnggun knj c_ling wij yy sh_四、 連成句子。 (共1題；共6分)5. （6分）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把下面的句子合并成一句話。 有許多人去捉神鳥。誰(shuí)也沒有捉到它。_有許多人去捉神鳥，_誰(shuí)也沒有捉到它。您不許唉聲嘆氣。您不許悶頭不語(yǔ)。您_不許唉盧嘆氣，_不許悶頭不語(yǔ)。他錯(cuò)殺了自己的狗。他十分難過。_他錯(cuò)殺了自己的狗，_他十難過。五、 讀一讀，連一連。 (共2題；共16分)6. （8分）在括號(hào)里填上合適的量詞一_松樹 一_春雨 一_小路 一_汽車一_垃圾 一_小嘴 一_眼睛 一_老師7. （8分）選擇關(guān)聯(lián)詞填空。即使也只有才既又因?yàn)樗噪娔X根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個(gè)_節(jié)能_舒適的家居環(huán)境。如果你是陌生人，_知道密碼，_無(wú)法將大門打開。_主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門_會(huì)打開。_有了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，_我們的生活會(huì)越來(lái)越好。六、 看拼音，寫詞語(yǔ)。 (共3題；共24分)8. （16分）我會(huì)查字典。 要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞葡_狐_笨_酸_9. （5分）選詞填空。教育 教誨媽媽_我，要尊老愛幼，懂得照顧別人。離開母校很久了，可班主任的_，我永遠(yuǎn)不忘。有名 著名 聞名媽媽是單位_的朗誦高手。黃山風(fēng)景秀麗神奇，_中外。匆匆的作者朱自清先生是我國(guó)_的作家。10. （3分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。強(qiáng)烈_ 本領(lǐng)_ 特別_七、 讀讀連連：讀一讀，用直線連起來(lái)。 (共1題；共6分)11. （6分）選詞填空。A喜愛 B熱愛 C酷愛他_下象棋。我們_自己的祖國(guó)。無(wú)論走到哪兒，千島湖永遠(yuǎn)是我_的地方。A尊敬 B尊重 C敬重巴金爺爺，是我_一生的人。我最_的老師是我的啟蒙老師李老師。我們要_科學(xué)。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 拉拉手，成朋友。 (共1題；共12分)1-1、二、 填字。 (共1題；共2分)2-1、三、 拼一拼，寫一寫。 (共2題；共11分)3-1、4-1、四、 連成句子。 (共1題；共6分)5-1、五、 讀一讀，連一連。 (共2題；共16分)6-1、7-1、六、 看