六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元檢測(cè)卷.doc

一、讀讀拼音寫詞語(yǔ)，字要寫得正確、規(guī)范。81、gun gi（ ） shu lin（ ） tin jng（ ） d jun（ ）2、“贈(zèng)人mi gu（ ），手有余香?！?給予比得到更能帶來快樂和幸福，溫馨的感覺會(huì)在你的心底慢慢升騰、zhng y（ ）。當(dāng)你懷揣一份chn din din（ ）的愛，面對(duì)需要幫助的人時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神比起金錢也是毫不xn s（ ）的。二、將正確答案的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。81、“搔腳板、悄然無聲、鍥而不舍”加點(diǎn)字的正確讀音是（ ）。A、no qio q B、so qio qi C、so qio q2、成語(yǔ)“變化多端”中“端”字的意思是（ ）。A、端正，不歪斜 B、東西的頭C、方面，項(xiàng)目。3、金華的雙龍洞分外洞、孔隙和內(nèi)洞，內(nèi)洞的特點(diǎn)是（ ）。 A、寬、大；B、窄、??；C、黑、奇、大。4、詩(shī)句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的下句是（ ）。 A、碧水東流至此回B、不見長(zhǎng)江滾滾來C、唯見長(zhǎng)江天際流。三、在括號(hào)中選填合適的詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞。8克服 經(jīng)歷 艱巨 信口開河 只有才 或者或者攻克 經(jīng)過 艱苦 無所不談 只要就 與其不如華羅庚說：“（ ）相信天才，（ ）相信勤奮?！边@決不是（ ）。他用親身（ ）告訴我們：（ ）勤奮，愿意付出（ ）的勞動(dòng)，去（ ）學(xué)習(xí)和工作中的難關(guān)，（ ）會(huì)達(dá)到科學(xué)的頂峰。四、根據(jù)要求寫成語(yǔ)。81、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 無朋 、 壯觀 、 崇山 、 如醉 2、寫出與“鍥而不舍”意思相近的： 3、寫出兩個(gè)描寫冬天雪景的成語(yǔ)： 五、判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。51、“湛”字按部首查字法應(yīng)查“氵”部，按音序查字法應(yīng)查“K”。（ ）2、記金華的雙龍洞是作家巴金游覽雙龍洞后寫的一篇游記。 （ ）3、“小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪??！边@句話運(yùn)用了比喻的手法描寫了巨浪洶涌的壯觀景象。（ ）4、“世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著威武雄壯的活劇?！笨s句后應(yīng)該是“煙臺(tái)人上演著活劇?！?（ ）5、長(zhǎng)江之歌這首詩(shī)是電視系列片話說長(zhǎng)江主題歌的歌詞。作者通過贊頌長(zhǎng)江的宏偉、壯觀，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛和依戀之情。（ ）六、按要求寫句子。61、寫擬人句。 蝴蝶在窗前飛來飛去。 2、“漂亮”這個(gè)詞有兩個(gè)意思，請(qǐng)根據(jù)它不同的意思各寫一個(gè)句子。（1）作“出色”講： （2）作“好看、美觀”講： 七、課文積累。151、我們贊美長(zhǎng)江，你是 _；我們依戀長(zhǎng)江，你有 _。2、告別了冬日的 、春日的 、夏日的 ，秋天的海平添了幾分 與 ，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠(yuǎn)航了3、 了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè) 。它歪著 的臉蛋，毫無倦態(tài)， 地從身上抖落下 ，在大海上 。于是，天和海都被它的笑顏感染了， ， 。八、下面這段話中一共有5處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)在原處修改。5王小軍非常喜歡酷愛打乒乓球，看“體育世界”雜志。只要一打球，他就會(huì)忘記吃飯和休息。他在訓(xùn)練時(shí)勤奮克苦，球技不斷增加。在全市小學(xué)生乒乓球大賽中，他自然不負(fù)眾望，一路過關(guān)斬將，奪得了小學(xué)生男子單打的冠軍。 班級(jí)_ 學(xué)號(hào)_ 九、閱讀下面兩篇短文，完成練習(xí)。14 （一）野竹它那被月光照出的瘦影，至今還不時(shí)地在我的夢(mèng)鄉(xiāng)里搖曳；它那挽住晨霧、托起露水的魚形葉片，至今留給我翠綠的記憶。貧瘠、干旱、荒涼都不會(huì)使它感到凄苦，雨雪風(fēng)霜無法改變它綠色的性格。年年生長(zhǎng)，年年被砍伐；年年被砍伐，年年又生長(zhǎng)。農(nóng)家灶膛里的灰燼不就是它嗎？盛菜裝果的筐筐不就是它嗎？池塘里攔魚的簾子不就是它嗎？禾場(chǎng)上長(zhǎng)柄兒的掃帚不就是它嗎？孩子們的風(fēng)箏架子不就是它嗎默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生長(zhǎng)。不與大樹比高低，不與淺草論長(zhǎng)短，不與楠竹爭(zhēng)寵愛。人們雖然并未有意栽培它，但，它自個(gè)兒生長(zhǎng)出來并且毫不吝惜地獻(xiàn)身給人們。??！我夢(mèng)鄉(xiāng)里的瘦影，我翠綠的記憶。讓我用童年時(shí)常吹的竹笛用它的管和葉做成的竹笛，來為它吹奏一支小曲吧！1、文中出現(xiàn)的“”表示 。仿照第三小節(jié)的句式，舉兩例說說野竹在人們的生活中還發(fā)揮怎樣作用。（4） _2、讀文中畫“ ”的句子，回答問題。（8）（1）不會(huì)使野竹感到凄苦的是 _，無法改變野竹綠色的性格的是 _。（2）四個(gè)“年年”說明了 _。3、文章第一句已用橫線畫出，請(qǐng)找出與它相呼應(yīng)的句子，用“ ”畫出來。（2）十、習(xí)作。(20分) 題目：那一次，我 了（哭、笑、輸、贏）要求：根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，選擇一個(gè)詞語(yǔ)填在橫線上，使題目完整。要求選擇最讓自己動(dòng)情的事來寫，把事情寫具體，寫出真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)600字左右。 班級(jí)_ 密看拼音寫詞語(yǔ)Guan gai da gai shou lian mei gui zhang yi Dang di zhan lan qi hei ru chi ru zui yang yi Zhu sun du juan xun se chong shan jun lingJun _工 （ ）qiao ( )馬Zao 干（ ） （ ） 熱 急（ ）Chan （ ）娟 （ ）鳴 嘴（ ）在括號(hào)里填上合適的字，并完成練習(xí)銀裝素（ ） 玉（ ）銀末 （ ）然無聲 萬籟（ ）寂風(fēng)道雙（ ） 前（ ）后繼 （ ）而不舍 （ ）天飛舞形容北國(guó)風(fēng)光的，可以用（ ）、（ ）、（ ）周圍環(huán)境很靜可以用（ ）、（ ）夏日的海邊，踩著（ ）樣的沙子，浪花（ ）、（ ）地?fù)湎虬稙？吹较铝芯包c(diǎn)，你能想到那些成語(yǔ)長(zhǎng)江 落日 大海 清河口 填空1藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海 ， 的白鷗 ，真讓人 擔(dān)心 。2眼前 了，可是還能感覺 我又感覺要是 ，準(zhǔn)會(huì) ， 這段話是 寫的 ，運(yùn)用了 描寫。3你用 的清流， ，你用 ，推動(dòng)新的時(shí)代，這句話