七年級(jí)綜合訓(xùn)練之答案.docx

Starter Unit 1.(略). A) 1. C 2. E 3. D 4. A 5. BB) 6. evening 7. Hello 8. How 9. name 10. Good. 1. B 根據(jù)英語(yǔ)基本常識(shí)可知英語(yǔ)中共有26個(gè)字母，其中5個(gè)元音字母，21個(gè)輔音字母，應(yīng)選B。2. D 音素?zé)o大小寫之分，故先排除選項(xiàng)A和B；兩者都是輔音字母。3. D 根據(jù)英文字母排序可知D項(xiàng)中F和D的順序錯(cuò)誤, D應(yīng)當(dāng)在F前。4. A 字母C發(fā)音為si: 與字母e的發(fā)音中都含有i:，故選A。5. B 字母F發(fā)音為ef，B項(xiàng)Helen的發(fā)音為helen，二者都含有音素e，故選B。6. B 這四個(gè)字母的書(shū)寫都需要三筆來(lái)完成，故選B。7. D 字母Aa發(fā)ei音，Hh發(fā)eitF，都含有ei，故選D。8. D HB代表鉛筆筆芯為“硬黑”，H意為hard（硬），B意為black（黑）。9. B Bob是個(gè)男孩名，故選B。10. B 單詞sea發(fā)音為si:，與字母C同音，故選B。11. A 早上打招呼用Good morning“早上好”，B項(xiàng)意為“下午好”，C項(xiàng)“晚上好”，D項(xiàng)“再見(jiàn)”，故應(yīng)選A。12. B Good afternoon“下午好”，為下午打招呼的用語(yǔ)。13. C Good evening“晚上好”，是晚上打招呼的用語(yǔ)，回應(yīng)時(shí)也用Good evening.14. A How are you?是詢問(wèn)身體狀況的用語(yǔ)，回答一般說(shuō)Fine, thank you.故選A。15. B Hello是熟人之間的常用語(yǔ)，意為“嗨”，回應(yīng)對(duì)方也可以用hello, 并在其后稱呼對(duì)方的姓名。. 1. C 2. D 3. E 4. A 5. B. 1. C 2. B 3. B 4. A 5. C. 1. F 根據(jù)Li Ming的答語(yǔ)“Im in No.12 Middle School.”和Zhang Xin的答語(yǔ)“Im in No.2 Middle School.”可判斷為F。2. T 根據(jù)Zhang Xin 的答語(yǔ)“They are very well, thank you.”可判斷為T。3. F 根據(jù)Zhang Xin的答語(yǔ)“Her name is Liu Li.”，因B為L(zhǎng)i Ming，A為Zhang Xin，所以Liu Li是Zhang Xin的媽媽，故為F。4. F 根據(jù)Li Ming的答語(yǔ)“She is my Chinese teacher.”可判斷Liu Li是Li Ming的語(yǔ)文老師,而不是英語(yǔ)老師。5. T 根據(jù)Li Ming的答語(yǔ)“I like her a lot”. 可判斷Li Ming非常喜歡他的語(yǔ)文老師，故為T。. 1. How are you? 據(jù)圖片和所給英語(yǔ)Fine, thanks.可知其問(wèn)句為詢問(wèn)身體狀況。2. Good morning. 圖片上所指的時(shí)間為上午9:00;Good morning的答語(yǔ)還是Good morning.3. Good afternoon. 其答語(yǔ)還是Good afternoon.4. Hello. Hello引導(dǎo)的招呼語(yǔ)用Hello來(lái)回答。5. Thank you. 當(dāng)別人請(qǐng)你坐下時(shí)，你應(yīng)說(shuō)Thank you.Starter Unit 2.(略). 1. ruler 2. key 3. map 4. jacket 5. orange 6. pen 7. English 8. spell 9. what 10. please . 1. C I 和O都是元音字母。2. B 字母I的筆劃是三劃。3. C 題意：“這是一把鑰匙嗎?”“是的，它是?！眴?wèn)句是一般疑問(wèn)句，應(yīng)用yes或no來(lái)回答，B項(xiàng)中主語(yǔ)不能用that，D項(xiàng)前后矛盾，只有C項(xiàng)符合題意，故選C。4. A 題意：“你的夾克真好看?！薄爸x謝?！睂?duì)于別的贊揚(yáng)，應(yīng)該表示感謝，故選A。5. B eye發(fā)音為ai，與字母Ii同音。6. B 題意：這用英語(yǔ)怎么說(shuō)？介詞in表示“用某種語(yǔ)言說(shuō)”，故選B。7. C 詢問(wèn)英文名稱應(yīng)該用“Whats this in English?”，是固定句型。8. B “Fine, Thank you. And you?”意為“很好，謝謝。你呢？”，回答一般是“Im fine, too.”，意為“我也很好?！?. D 英語(yǔ)中元音字母一共有五個(gè)，分別是a, e, i, o, u, A項(xiàng)中的k，B項(xiàng)中的n和C項(xiàng)中的j均是輔音字母。10. B 題意：我的名字是湯姆。my name是第三人稱單數(shù)，故be動(dòng)詞用is。11. A 題意：“這是什么？”“這是字母Q?！庇纱鹫Z(yǔ)可知問(wèn)句是詢問(wèn)是什么東西，故選A。D項(xiàng)語(yǔ)序不對(duì)。12. C 題意：“早上好?！薄霸缟虾??！碑?dāng)對(duì)方打招呼用Good morning.時(shí)，回應(yīng)也用相同的語(yǔ)句。13. A 題意：“你身體怎么樣，海倫？”“我很好，謝謝。”詢問(wèn)某人近況用How are you, 尤其指身體狀況。14. C 題意：“晚上好，辛迪?！薄巴砩虾??！备橙舜蛘泻簦苯釉谡泻粽Z(yǔ)之后說(shuō)出名字即可，之前不加任何介詞。名字首字母要大寫，故選C。15. C 題意：“這用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”“這是bike?！盜ts 是It is的縮寫，It指代問(wèn)句中的this，以避免重復(fù)，is是謂語(yǔ)動(dòng)詞。. 1. A 2. B 3. C 4. C 5. C. 11.in 12. an 13. a 14.it 15. Q-U-I-L-T. 1. B 2. C 3. E 4. A 5. D. 1. Good morning. 2. Good afternoon. 3. Good night. 4. Im sorry. 5. Thats all right. 6. Thank you. 7. Excuse me. 8. Thank you. 9. Whats this in English？10. How do you do?Starter Unit 3.(略). 1. What color 2. fine/OK; thanks 3. a map 4. spell “ruler” 5. is white6.Whats 7. ruler 8. Spell 9. color 10. red 11. And 12. yellow . 1. B 題意：字母表中的第一個(gè)和最后一個(gè)字母分別是a和z。熟記英文字母表可知應(yīng)選B。2. B 英語(yǔ)中共有五個(gè)元音字母，分別是a, e, i, o, u。3. C 題意：這是黑色，這是個(gè)黑色的尺子。第一句中black是不可數(shù)名詞，之前不能加冠詞。第二句中black作定語(yǔ)修飾ruler，之前應(yīng)加不定冠詞修飾ruler。4. C 題意：“那床被子是什么顏色的？”“黑色的?！庇纱鹫Z(yǔ)可知上句是詢問(wèn)“什么顏色”，故用what color提問(wèn)。5. B 題意：“這是什么顏色的？”“這是黃色的?！庇蓡?wèn)句可知應(yīng)該回答某種顏色，四個(gè)選項(xiàng)中只有B項(xiàng)“黃色的”符合題意。6. B 題意：海倫是我的媽媽。由my mother“我媽媽”可知這里要用女性名。在所給選項(xiàng)中，只有Helen是女性名。 7. A 題意：G是大寫的，g是小寫的。由“g” is small “g是小寫形式”可以判斷，此處應(yīng)用g的大寫形式G。8. B 題意：“我是愛(ài)麗絲?！薄罢?qǐng)拼讀?！薄癆-L-I-C-E.”A-L-I-C-E是在拼讀單詞，是對(duì)Spell it, please的回答。9. A 題意：弗蘭克是個(gè)男孩，貝蒂是個(gè)女孩。由a boy(男孩)可判斷，這里應(yīng)用表示男孩名字的詞填寫。在所給選項(xiàng)中，表示男孩名字的只有A項(xiàng)。10. C 題意：“你身體怎么樣？”“我很好，謝謝你?！盚ow are you？是詢問(wèn)別人近況，尤其是身體狀況的交際用語(yǔ)，由答語(yǔ)可知C項(xiàng)符合題意。. 1. A 2. B 3. C 4. A 5. C 6. B 7. A 8. C 9. B 10. B. 1. A 2. B 3. C 4. D 5. D. 3，5，4，1，2，6Unit 1 筆試部分.1. Her 2. his 3. am 4. meet 5. color 6. first 7. family 8. Look 9. His 10. seven. 1. B 題意：我的名字是海倫。am一般與I連用，are與you或人稱代詞復(fù)數(shù)形式連用，be是原形，is用于第三人稱單數(shù)，所以應(yīng)選B。2. D 題意：“他叫什么？”“他叫鮑伯?！盚e是“他”，His是“他的”，her是“她的”，所以應(yīng)選D。3. A 題意：“你好，吉娜，很高興見(jiàn)到你?！薄拔乙彩恰?。 Nice to meet you意為“見(jiàn)到你很高興”，答語(yǔ)也是“見(jiàn)到你很高興”，故選A。 How are you是詢問(wèn)身體狀況“你好嗎？”答語(yǔ)應(yīng)是“Im fine, thanks.”；Thanks是表示感謝之意。4. C 題意：我的朋友是個(gè)女孩子，她的名字是瑪麗。根據(jù)上句的girl，可知應(yīng)是“她的”，She是主格“她”，He 和His分別是“他”和“他的”，所以應(yīng)選C。 Her是形容詞性物主代詞，表示所屬。5. D 題意：“他的電話號(hào)碼是多少？”“他的電話號(hào)碼是5673466”。根據(jù)答語(yǔ)來(lái)判斷應(yīng)是his，A項(xiàng)my “我的”，B項(xiàng)your“你的”，C項(xiàng)her“她的”，這三項(xiàng)也都是形容詞性物主代詞，但不符合題意。6. C 題意：他的名字是吉姆史密斯。他的姓是史密斯。在西方姓在后，名在前，在本題中Jim是名，Smith是姓。7. B 題意：三加五等于八。and在此表示“加”的意思，seven是7，nine是9，six是6，所以正確答案是B項(xiàng)eight，即8。8. D 題意：“你的電話號(hào)碼是多少？”“它是908-7653?！盇項(xiàng)中It可以做主語(yǔ)，但句中缺少be動(dòng)詞；B項(xiàng)Is it是疑問(wèn)形式；its是it的物主代詞，意為“它的”；Its是it和is的縮寫形式，可譯為“它是”，故選D。9. B 題意：“你怎樣拼寫watch？”“W-A-T-C-H, watch.”what是提問(wèn)“什么”，故A項(xiàng)和C項(xiàng)都不正確；where意為“在哪里”，提問(wèn)地點(diǎn)；how意為“怎樣”，故選B。10. B 題意：“吉姆和吉娜怎么樣？”“他們很好。”be動(dòng)詞三種形式的用法中am和 is用于單數(shù)，are用于復(fù)數(shù)，由于吉姆和吉娜是兩個(gè)人，故選B。11. A 題意：這是一張身份證。a用于輔音音素開(kāi)頭的單詞前，an用于元音因素開(kāi)頭的單詞前，the表示特指。由于ID card是泛指，且以元音因素開(kāi)頭，故選A。12. C 題意：你叫什么名字？由于空后是名詞name, 所以此處應(yīng)填形容詞性物主代詞，A、B、D三項(xiàng)都是主格，故選C。13. D 題意：“你的名字叫什么？”“我的名字叫露西?！?It意為“它”，不是疑問(wèn)詞；How意為“怎樣”；where意為“哪里”；what意為“什么”，故選D。 14. B 題意：“下午好！”“下午好！”在英語(yǔ)中回答“早上好、下午好”時(shí)與原句問(wèn)候語(yǔ)一致。故選B。15. A 題意：他的名字是彼得馬可。他的名是彼得。在西方姓在后，名在前，在本題中Peter是名，Mark是姓。故選A。. 1. your 2. My 3. first 4. is 5. His. 1. Whats 2. Whats 3. He is my teacher. 4.How are 5. Whats Tonys phone number?. 1. Whats your name; My 2. telephone number 3. six; nine 4. Its an; Spell it 5. Nice to meet you. 1. C 從題意判斷是一個(gè)中國(guó)男孩，表示“一”的概念，而the是特指這個(gè)或那個(gè)，an用于元音音素之前，應(yīng)選C。2. A 從上文可知是自我介紹，含義是“我叫王?！?，I是主格“我”，Me是賓格“我”，His是“他的”，所以應(yīng)選A“我的”。3. B 我13歲了。I與am連用，可縮寫為Im。4. D從上下文來(lái)看Tom是男孩，又表示他的名字，所以應(yīng)是His5. A 從句意看是“我們的英語(yǔ)老師”，English是專有名詞，首字母應(yīng)大寫，England是“英國(guó)”的意思。. A)1. B從文中的第四句話I am eleven.判斷。2. A從文中的第十句話She is ten.判斷。3. D文中對(duì)話涉及到His name的只有John。4. C從文中的第六句話My phone number is 854-6297. 判斷。 5. B從文中的最后一句話Her phone number is 865-6418.判斷。B) 6. two years old 7. brown 8. gray hair9. yellow 10. 85567789. 1. B 2. A 3. C 4. D 5. H. First name: JillClass: OneYour photo（你的照片）Last name: BakeGrade: OneTelephone No.: 356-69875School: No.1 Middle School I am an English boy. I am 13. My first name is Jill. My last name is Bake. I am in No. 1 Middle School. I am in Class One, Grade One. My telephone number is 356-69875.Unit 2 筆試部分. 1. watch 2. eraser 3. sharpener 4. baseball 5. computer 6. this 7. spell 8. English 9. keys 10. case . 1. B 題意：“這是你的鉛筆嗎？”“是的，它是?！贝鹫Z(yǔ)中的it指代this，并用陳述形式it is，在簡(jiǎn)短答語(yǔ)中，it is不能縮寫，所以A項(xiàng)不正確，C項(xiàng)順序顛倒，D項(xiàng)是否定回答，故選B。2. A 題意：“這是一本字典嗎？”“是的，它是一本英語(yǔ)字典?！辈欢ü谠~a和an都表示“一個(gè)，一本”的含義，an用于以元音音素開(kāi)頭的單詞，English是以元音音素開(kāi)頭的單詞，所以第二個(gè)空用an，故選A。3. D 題意：“請(qǐng)問(wèn)，這是你的筆記本嗎？”“是的，它是?！备鶕?jù)上下語(yǔ)境可知應(yīng)是打攪別人，詢問(wèn)情況。sorry是道歉時(shí)表示對(duì)不起，thanks是表示感謝，在短語(yǔ)excuse me中應(yīng)用賓格me而不是my，故選D。4. C 題意：“這用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”“是一張卡片。” 表示用某種語(yǔ)言用介詞in，故選C。5. C 題意：“你怎么拼寫key這個(gè)單詞？”“K-E-Y.”A項(xiàng)和D項(xiàng)的回答都涉及到事物，B項(xiàng)是顏色，C項(xiàng)是單詞拼寫，符合題意，故選C。6. B 題意：“那是你的棒球嗎？”“不，它不是。那是她的棒球?！备鶕?jù)答語(yǔ)可知此處應(yīng)作否定回答，故排除A項(xiàng)；C項(xiàng)和D項(xiàng)是互相矛盾，故選B。7. C 題意：請(qǐng)按照495-3539這個(gè)號(hào)碼給艾倫打電話。表示給某人打電話用at后接電話號(hào)碼，at在此意為“按照”，是固定用法，故選C。8. A 題意：“那是什么？”“是一塊手表?！贝颂巌t指代that，所以D項(xiàng)不正確；B項(xiàng)和C項(xiàng)分別是疑問(wèn)形式和否定答語(yǔ)，與問(wèn)句不一致，故選A。9. D 題意：“這是你的背包嗎？”“不，是他的背包?！北揪淙鄙俚某煞质切稳菰~性物主代詞，my “我的”與題意不符，him和 he分別為代詞賓格和主格，正確答案是his，意為“他的”。10. A 題意：“這是一臺(tái)電腦嗎？”“不，它不是。它是一臺(tái)電視?！备鶕?jù)答語(yǔ)No來(lái)判斷，問(wèn)句應(yīng)是Is一般疑問(wèn)句，所以形式是Is it，否定部分是isnt，補(bǔ)充句子是陳述形式應(yīng)是Its或It is，故選A。11. A 題意：“你的背包很漂亮?！薄爸x謝?！睂?duì)別人的夸獎(jiǎng)或贊美要表示感謝，回答thanks或thank you，而不是謙遜地不接受，故D不正確。Sorry是“對(duì)不起”，表示道歉。Youre welcome.是“不用謝”的意思，故選A。12. C 題意：“看，那是什么？”“是一支鋼筆。”A、B、D三項(xiàng)都是以元音音素開(kāi)頭的單詞，前面應(yīng)用an，只有pen之前可以用a，故選C。13. B 題意：“這是一把鑰匙嗎？”“是的，它是我的鑰匙?！备鶕?jù)答語(yǔ)可知上句是詢問(wèn)key的，故選B。14. D 題意：“打擾一下，你是陳老師嗎？”“是的，我叫陳琳。”you對(duì)應(yīng)的be動(dòng)詞形式是are，答語(yǔ)的主語(yǔ)my name是第三人稱單數(shù)，be動(dòng)詞應(yīng)用is的形式，故選D。15. C 題意：你的鑰匙在鉛筆盒里嗎？根據(jù)題意可知此處的pencil case是特指的，應(yīng)填定冠詞the或是表示歸屬的形容詞性物主代詞，A項(xiàng)是人稱代詞，不符合題意，故選C。 . 1. your 2. Whats 3. that 4. isnt 5. an. 1. Is this a pencil case?2. No, it isnt. 3. It is not my backpack. 4. Whats this in English? 5. Is that a ring?. 1. Is this your pencil case?2. How do you spell “pencil”?3. Whats this in English?4. Call Mike at 365-4639.5. That is my baseball. 1. B 通過(guò)上下句的意思來(lái)判斷是詢問(wèn)姓氏，應(yīng)選B。2. B 詢問(wèn)電話號(hào)碼用Whats, 即what is的縮寫。 3. C電話號(hào)碼為單數(shù)，答語(yǔ)應(yīng)是Its。4. C 根據(jù)上下句的意思是問(wèn)“你能回答我的問(wèn)題嗎？”，回答應(yīng)該是answer。5. A 從下文來(lái)看，對(duì)方可以回答問(wèn)題，所以答案是肯定的。6. A 緊接上文內(nèi)容，意思是：什么問(wèn)題？原句中已經(jīng)有is，所以不選B。7. A 介詞in表示“用某種語(yǔ)言”。8. B It指代上文的this。9. B 本句需加助動(dòng)詞do，因?yàn)橹^語(yǔ)動(dòng)詞是形為動(dòng)詞spell。 10. A 根據(jù)答語(yǔ)“不用謝”判斷上文應(yīng)是表示感謝。. A）1. F由第一個(gè)方框Found招領(lǐng)啟事可知，手表是John發(fā)現(xiàn)的而不是他丟的。2. T由第二個(gè)方框Lost尋物啟事可知，ID card 是 Steve的。3. T由第三個(gè)方框可推知，F(xiàn)rancisco丟失了computer game。4. F由第一個(gè)方框Found招領(lǐng)啟事可知，John的號(hào)碼是495-3539，而不是495-3536。5. T由第二個(gè)方框可得到答案。B）6. A 由第二、三句Its a pencil case. Its orange.可知選A。7. B 由第六、七句Look, this is a pen. Its black.可知應(yīng)選B。8. C 由This is a pencil. Its red. And this is a pencil, too.可歸納為“兩支鉛筆”，故選C。9. D 由倒數(shù)第三、四句This is an eraser. Its blue and white.可知應(yīng)選D。10. D 由最后一句My pencil case is big and nice.可知應(yīng)選D。. 1. G 2. D 3. C 4. B 5. A 6. J 7. I 8. H 9. E 10. F. One possible version:Lost My new keys. My name is Lucy. Please call me at 928-673.Unit 3 筆試部分. 1. grandmother 2. grandfather 3. daughter 4. son 5. family 6. cousin 7. father 8. uncle 9. Thanks 10. friends. 1. D 題意：這些是我的姐妹。sisters為復(fù)數(shù)形式，D項(xiàng)these符合題意。this和she是單數(shù)形式，C項(xiàng)中的Tom是男孩，與sisters不一致。2. B 題意：湯姆，這是露西，她是我的好朋友。This is. 用于向?qū)Ψ浇榻B他人，是固定句型。3. D 題意：“這是你的全家福嗎？”“不，不是?！眴?wèn)句是一般疑問(wèn)句，其肯定或否定答語(yǔ)分別應(yīng)為Yes, it is和No, it isnt，it指代問(wèn)句中的內(nèi)容，故D項(xiàng)正確。4. B 題意：感謝你的全家福。Thanks for意為“為感謝”，是固定短語(yǔ)。5. D 題意：“這些人是你的朋友嗎？”“是的，他們是?！备鶕?jù)問(wèn)句中的friends可確定此處是復(fù)數(shù)形式，而A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)都是單數(shù)形式，故選D。6. C 題意：琳達(dá)是我的姨媽，她的女兒是我的表姐/妹。由常識(shí)可知姨媽的女兒應(yīng)該是自己的表姐/妹，故選C。7. A 題意：這張是我的全家福，這些是你的全家福。在here引導(dǎo)的倒裝句中，謂語(yǔ)動(dòng)詞要與后面的名詞一致，前句photo是單數(shù)，所以用is；后句photos是復(fù)數(shù)，所以用are，故選A。8. C 題意：這是我的父母，那是我的兄弟。this和 that是單數(shù)，these和those是復(fù)數(shù)，由題意可知應(yīng)選C。9. B 題意：這是我家的一張照片。of意為“（屬于）的”，短語(yǔ)a photo of為“一張的照片”。10. A 題意：“馬麗是你的姐妹嗎？”“是的，她是?！庇蓅ister可知此處主語(yǔ)是“她”，she是主格，her是形容詞性物主代詞，故選A。11. C 題意：他和我是兄弟。由于主語(yǔ)he and I是兩個(gè)人，所以應(yīng)用復(fù)數(shù)形式are，故選C。12. D 題意：這些是你的尺子嗎？由于rulers是名詞，前面需用形容詞性物主代詞修飾，符合題意的只有D項(xiàng)your“你的”。 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)13. A 題意：“這是什么？”“是一本書(shū)?！盇項(xiàng)詢問(wèn)“什么”，符合題意。B項(xiàng)和C項(xiàng)都是一般疑問(wèn)句，應(yīng)用Yes或No作答語(yǔ)，故排除；D項(xiàng)為復(fù)數(shù)形式，不合題意。14. B 題意：這是我的爸爸和媽媽。由于前面these are為復(fù)數(shù)形式，所以賓語(yǔ)也應(yīng)是復(fù)數(shù)，parent為單數(shù)，故選B。15. C 題意：“這是露西，這是凱特?！薄昂芨吲d見(jiàn)到你們。”初次見(jiàn)面應(yīng)用Nice to meet you.問(wèn)好，C項(xiàng)符合題意。. 1. She 2. spell 3. Look 4. those 5. are. 1. These are 2. That is a 3. What are 4. They are; parents 5. Is this; No; it isnt. 1. Thanks for your family photo. 2. Is Jim your brother? 3.She isnt my cousin. 4. Is she your aunt? 5. Thanks for your dictionary . 1. B 從下文可知是對(duì)照片上一家人的介紹，a photo of為“一張的照片”。2. A 主語(yǔ)this man是第三人稱單數(shù), 故助動(dòng)詞用is形式。3. C He“他”是主格，指代上文的Mr Green。4. D this為指示形容詞，修飾woman。these是復(fù)數(shù)形式，故排除。 5. A She “她”是主格，指代上文的Mrs Green。6. D 根據(jù)下文“男孩和女孩”可知是復(fù)數(shù)形式，應(yīng)用are。7. C this是指示形容詞，修飾girl, 表示特指。B項(xiàng)是復(fù)數(shù)形式，A項(xiàng)和C項(xiàng)是不定冠詞，故排除。8. B 根據(jù)下文son可知，Jim是男孩。9. A 根據(jù)下文daughter 可知，Kate是女孩。10. C 題意：凱特是吉姆的妹妹。s是名詞所有格，表示“的”。. A) 1. C 根據(jù)短文的前三句話可得出答案。2. C 由文中的She is a beautiful girl.可確定答案。3. D 由文中的the boy in black可確定答案。 4. B 由文中的Its Jim. He is an English boy. 可確定答案。 5. D 由文中的最后兩句話可推出答案，三個(gè)人在同一個(gè)學(xué)校。B) 6. B 根據(jù)文中這幾句話The man in the middle（中間） is Mr Li, the father. The woman is the mother. They have two sons.可知答案為B。7. A 根據(jù)文中Li Lei and Li Ming are in the same school.可知答案為A。8. B 根據(jù)文中They have two sons.可知答案為B。9. C 根據(jù)文中They have two sons. One is Li Lei. Hes thirteen. The other is Li Ming. Hes eleven.可知答案為C。10. D 根據(jù)文中One is Li Lei. Hes thirteen. The other is Li Ming. Hes eleven.可知答案為D。. 1. B 2. D 3. E 4. C 5.A. One possible version： Dear Tom, This is a photo of my family. There are four people in my family. The man with glasses is my father. Hes a doctor. The woman is my mother. Shes a Chinese teacher in a school. The girl is my sister. Her name is Li Yan. Shes thirteen years old. She is in Grade Three. My family is a happy one and I love it very much. Hope to hear from you soon. Your friend, Li Ming Unit 4 筆試部分. 1. They 2. math 3. can 4. room 5. desk 6. Bring 7. table 8. Where 9. under 10. know . 1. A 題意：“棒球在哪里？”“它在床底下?！备鶕?jù)答語(yǔ)under the bed可知是提問(wèn)地點(diǎn),所以應(yīng)是where; how是表示 “怎么樣”； What是“什么”，提問(wèn)事物; Where is= Wheres，由于句中已有is，故選A。2. A 題意：請(qǐng)帶我到學(xué)校。take是“帶走”，bring是“帶來(lái)”，call是“打電話”，need是“需要”，另外“taketo+地點(diǎn)”是“帶到某地”，故選A。3. C 題意：“我的書(shū)在梳妝臺(tái)上嗎？”“是的，它在。我能看見(jiàn)。”根據(jù)答語(yǔ)可推知是肯定回答，由于在簡(jiǎn)短的肯定答語(yǔ)中it is不能縮寫，故選C。4. D 題意：“鉛筆在哪里？”“它們?cè)谧雷由??！庇捎趐encils是復(fù)數(shù)，所以應(yīng)用they，them是賓格，不能做主語(yǔ)。故選D。5. B 題意：“那些是什么？”“是我們的足球。”soccer balls是復(fù)數(shù)，故排除A項(xiàng)，C項(xiàng)和D項(xiàng)分別提問(wèn)人物和地點(diǎn)，所以答案為B。6. C 題意：“我的鋼筆在哪里？”“很抱歉，我不知道?！眕ens為復(fù)數(shù)形式，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)是are；I know的否定形式需加助動(dòng)詞，所以應(yīng)是I dont know。故選C。7. A 題意：這是一支鋼筆。這支鋼筆很漂亮。a用于輔音音素之前，an用于元音音素之前，兩者均用于泛指。the指上文提到過(guò)的人或事物，所以答案為A。8. B 題意：“書(shū)包在桌子上嗎？”“不，它不在桌子上?！北揪涫莍s引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，A、D項(xiàng)都涉及地點(diǎn)，故排除，C項(xiàng)為復(fù)數(shù)形式，與問(wèn)句不符，所以答案為B。9. C 題意：“他的鉛筆在哪里？”“我不知道?！眞here引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句, A項(xiàng)和D項(xiàng)是一般疑問(wèn)句的答語(yǔ)，故排除;句中pencils是復(fù)數(shù)，所以B項(xiàng)單數(shù)形式不對(duì)。只有C項(xiàng)符合題意。10. A 題意：光盤在哪里？由于CDs是復(fù)數(shù)，所以答案應(yīng)為A。11. D 題意：“棒球在哪里？”“在地板上面的桌子底下?！眜nder意為“在的下面”，on意為“在上面”，根據(jù)題意應(yīng)選D。12. B 題意：我媽媽在房間里。in意為“在里面”，on意為“在上面”，is是本句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，不能省略，所以答案為B。13. C 題意：請(qǐng)把這些東西帶給你媽媽。短語(yǔ)taketo意為“把帶給”。too意為“也”，at是“在（點(diǎn)刻）”，to是“朝、向、至、達(dá)”，in是“在里面”，根據(jù)題意和固定短語(yǔ)應(yīng)選C。14. B 題意：“你的夾克衫在沙發(fā)上嗎？”“是的，它在沙發(fā)上?！眎s引導(dǎo)一般疑問(wèn)句，由于your jacket是單數(shù)，并且是物，所以正確答案為B。15. A 題意：“我的鑰匙在哪里？”“它們?cè)诖采??！备鶕?jù)答語(yǔ)on the bed可知是提問(wèn)地點(diǎn)，由于they是復(fù)數(shù)，故選A。. 1. my 2. and 3. is 4. under 5. some. 1. Where is 2. Where are 3. are not 4. Is; your；No; isnt 5. are; bags. 1. take; to 2. on; dresser 3. Where; under4. bring; to 5. on; floor. 1. D 根據(jù)題意是吉姆的房間，所以用名詞所有格，即在名詞后加“s”。2. B 由于old以元音音素開(kāi)頭，又表示“一”，所以用an。3. A there be 結(jié)構(gòu)意思是“有”，并使用就近原則，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞與a clock保持一致。4. B 表示在墻的表面用介詞on，表示鑲嵌在墻的里面用介詞in。根據(jù)題意應(yīng)選B。5. B 由于謂語(yǔ)動(dòng)詞是is, 所以主語(yǔ)應(yīng)是單數(shù)形式。6. A 本題意為：背包在椅子上。on意為“在上面”，in 意思為“在里面”，between“在兩者之間”，out“在外面”，根據(jù)句意應(yīng)選on。7. B 表示特指，所以用定冠詞the。8. A 本句意為：棒球在門的后面。其它三項(xiàng)都不與door搭配，故選A。9. D it指代上文的that，謂語(yǔ)動(dòng)詞用is，縮寫為Its。10. C 本句意為：它看起來(lái)像一頂帽子。look like意為“看起來(lái)像”，look意為“看起來(lái)”，look after意為“照看，照顧”，又由于主語(yǔ)是it，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)。. A) 1. C 根據(jù)文中第一句話There is a library(圖書(shū)館) in our school.可知答案為C。2. C 根據(jù)文中第四句話Our school library is not very big,可知答案為C。3. D 根據(jù)文中第五句話There are many books in the library.可知答案為D。4. B 根據(jù)文中第七句話Some are in English.可知答案為B。5. A 根據(jù)文中倒數(shù)第四句I often go their to borrow(借) books.可推知答案為A。6.Yes, it is. 7.On the wall. 8.A computer. 9.On the floor. 10.A backpack. . 1. A 2. D 3. C 4. E 5. B. One possible version: My StudyThis is my study. There is a map of China and a map of the world on the wall. The bookcase is near the door. There are some books in it. There is a nice computer next to the bookcase. It is on my desk. I often do my homework there. I like my study very much. Unit 5 筆試部分. 1. sports 2. Lets 3. basketballs 4. sounds 5. collection 6. has 7. watches 8. difficult 9. interesting 10. boring. 1. A 題意：你有兩只乒乓球拍嗎？由two可知bat的形式應(yīng)是復(fù)數(shù)，故選A。2. B 題意：“這些是什么？”“它們是足球?！庇蓆hese可知答語(yǔ)中主語(yǔ)的形式應(yīng)是復(fù)數(shù)，應(yīng)用they來(lái)指代，所以答案為B。3. D 題意：她每天做運(yùn)動(dòng)。當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式，play的第三人稱單數(shù)是plays，否定形式應(yīng)是doesnt play。故選D。4. B 題意：你看電視嗎？ look at強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，see強(qiáng)調(diào)看的內(nèi)容，“看電視”和“看球賽”一般用watch，由于do引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句后跟動(dòng)詞原形，所以不用watches，故選B。5. A 題意：“我們看電視吧。”“不，聽(tīng)起來(lái)很無(wú)聊。我們打籃球吧。” boring意為“無(wú)聊的”，interesting和fun意為“有趣的”，difficult“困難的”，根據(jù)題意應(yīng)選A項(xiàng)。6. C 題意：“我們踢足球吧！”“聽(tīng)起來(lái)好極了?！鼻蝾惽安患庸谠~，故選C。7. D 題意：“你的弟弟有鋼筆嗎？”“是的，他有?！眃oes引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句的肯定答語(yǔ)應(yīng)是Yes, he does.故選D。8. A 題意：我喜歡在電視上看足球比賽?！霸陔娨暽稀睉?yīng)用介詞on。9. C 題意：他不打棒球。由于he是第三人稱單數(shù)，所以助動(dòng)詞為does，否定形式為doesnt，does后跟動(dòng)詞原形，be動(dòng)詞后不能跟動(dòng)詞原形，故選C。10. A 題意：我媽媽喜歡排球，她認(rèn)為排球令人輕松。relaxing “令人輕松的”，boring“無(wú)聊的”，difficult“困難的”，not good“不好的”，根據(jù)題意應(yīng)選A。11. D 題意：“我們打網(wǎng)球吧！”“聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)?！备鶕?jù)題意應(yīng)是“聽(tīng)起來(lái)”而不是“看起來(lái)”；又由于that是單數(shù)所以動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式，故選D。12. B 題意：我爸爸有十只網(wǎng)球拍。he為第三人稱單數(shù), have的第三人稱單數(shù)是has，故選B。13. A 題意：我們喜歡足球。我們有五個(gè)足球。根據(jù)題意是 “喜歡足球”，we是復(fù)數(shù)，所以like用原形，故選A。14. D 題意：“你們有電視機(jī)嗎？”“是的，我們有?！北揪涫莇o引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，由于do是助動(dòng)詞，所以肯定答語(yǔ)應(yīng)是Yes, we do.故選D。15. C 題意：我們玩電腦游戲吧！ let后跟不帶to的不定式，結(jié)構(gòu)為let sb. do sth.，故選C。. 1. has 2. dont 3. them 4. sounds 5.doesnt. 1. What does；have 2. Does；have；No；doesnt 3. dont play 4. They have；rackets 5. Does he like. 1. plays sports 2. Do；have3. Lets play4. sounds interesting5. watch; on . 1. A 根據(jù)句意是做自我介紹，所以應(yīng)是“我的”名字。2. C 句意是“我有兩個(gè)朋友”，I是第一人稱，所以用動(dòng)詞原形have。3. C 從下文人名可確定是sisters，如果是朋友，friend應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。4. A their是形容詞性物主代詞“他們的”，B項(xiàng)和C項(xiàng)是單數(shù)形式，D項(xiàng)“我們的”不符合句意。5. B all指三者或三者以上，A、C、D三項(xiàng)都是單數(shù)形式。6. B I是第一人稱，所以用動(dòng)詞原形like。A項(xiàng)不合邏輯。7. D 由too“也”可知兩人的愛(ài)好是一樣的，都是soccer ball。8. C 句意是“她有三個(gè)籃球”，she是第三人稱單數(shù),所以應(yīng)是has 。9. B 句意是“我們放學(xué)后打籃球”，we是復(fù)數(shù)，后用動(dòng)詞原形。be動(dòng)詞后不跟動(dòng)詞原形，所以C項(xiàng)不正確。10. A 表示“在電視上”應(yīng)用介詞on。. 1. A 根據(jù)文中第三句話“I have a sister，but I dont have a brother.”可知答案為A。2. D 根據(jù)文中“I like sports.”“I collect 4 tennis rackets.”和“I like ping-pong, too.”可知答案為D。3. C 根據(jù)文中“I play ping-pong with my friends.”可知答案為C。4. B 根據(jù)短文內(nèi)容可知Becky是11歲； Becky沒(méi)有兄弟； Becky也喜歡乒乓球。只有B項(xiàng)和原文相符。5. B 根據(jù)短文的最后幾句話可知Becky是想交朋友。故選B。6. 54 balls 7. Yes, they do. 8. Neal 9. No, he doesnt. 10. She likes volleyball. 1. C 2. G 3. F 4. D 5. A . One possible version: My good friend I have a good friend. His name is Tim. He likes sports. He has a small sports collection. He has five baseballs, eight volleyballs, four soccer balls and three basketballs. He plays sports every day.Unit 6 筆試部分. 1. pears 2. bananas 3. fruit 4. lunch 5. breakfast 6. hamburgers 7. chicken 8. healthy 9. dinner 10. dessert. 1. C 題意：他吃了一個(gè)雞蛋和一個(gè)漢堡包。由于egg是以元音音素開(kāi)頭的單詞，所以是an egg；hamburger是以輔音音素開(kāi)頭的單詞所以是a hamburger。故選C。2. B 題意：我的朋友不喜歡沙拉。由于my friend是第三人稱單數(shù)，所以否定形式應(yīng)加助動(dòng)詞doesnt，be動(dòng)詞后不跟動(dòng)詞原形，所以C、D兩項(xiàng)不正確。故選B。3. A 題意：她的父母在家吃午餐。her parents是復(fù)數(shù)形式，所以動(dòng)詞應(yīng)是原形，否定形式是dont have，C、D兩項(xiàng)分別是第三人稱單數(shù)形式的肯定和否定形式，故選A。4. D 題意：晚餐時(shí)我們吃了很多食物。for是“作為”的意思。5. B 題意：湯姆喜歡他媽媽做的甜點(diǎn)，但不喜歡她的蛋糕。Tom是第三人稱單數(shù)，所以第一個(gè)空要用likes，由于第二個(gè)空之前有doesnt，所以用動(dòng)詞原形like，故選B。6. D 題意：賽跑明星吃大量健康的食物。由于主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用has。7. B 題意：杰夫每天都吃冰淇淋。他每天都不吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。he是第三人稱單數(shù)，所以否定形式需加助動(dòng)詞，構(gòu)成doesnt eat，故選B。8. C 題意：我想要一些肉和一個(gè)蘋果。some一般用于肯定句，any一般用于疑問(wèn)句或否定句，apple是以元音音素開(kāi)頭的單詞所以之前用an，故選C。9. D 題意：這食物很好。本題中food是不可數(shù)名詞，所以謂語(yǔ)用第三人稱單數(shù)形式，故選D。10. B 題意：“露西喜歡什么？”“薯?xiàng)l?！県ow是“怎樣”，where提問(wèn)地點(diǎn)，why提問(wèn)原因。根據(jù)題意應(yīng)是what，提問(wèn)事物“什么”。故選B。11. A 題意：李阿姨喜歡吃香蕉。like后可接動(dòng)名詞, eat的動(dòng)名詞形式為eating,故選A。12. A 題意：每天我們需要大量的健康食品。lots of后既可以跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式又可以跟不可數(shù)名詞, B、C兩項(xiàng)都是不可數(shù)名詞，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，故不正確; D項(xiàng)vegetable為可數(shù)名詞,應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。所以正確答案為A。13. B 題意：“你喜歡蘋果嗎？”“是的，我喜歡。”do引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句的肯定答語(yǔ)是Yes, I do.否定是No, I dont .故選B。14. C 題意：“你兒子喜歡胡蘿卜嗎？”“不，他不喜歡?！北绢}是d