2019-2020學(xué)年部編版語文四年級上冊第四單元過關(guān)檢測卷A卷

2019-2020學(xué)年部編版語文四年級上冊第四單元過關(guān)檢測卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列加點字的注音全都正確的一項是（ ）A元旦（dn）書籍（j）親吻（wn）含情脈脈（m）B湯匙（ch）堅勁（jng）花圃（p）鍥而不舍（q）C徘徊（hui）干脆（cu）酸堿（xin）烈火焚燒（fn）D聊天（lio）挪移（n）目標(biāo)（bio）陽光明媚（mi）二、填空題2 . 把下面的詩句補充完整。1遲日江山麗，_。_，沙暖睡鴛鴦。2清明時節(jié)雨紛紛，_。_？牧童遙指杏花村。3 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1災(zāi)難降臨后女媧在補天前做了_、_、_三件事。2“女媧突然被一陣_的巨大響聲震醒了”“轟隆隆”是表示聲音的詞語，我還知道_、_等表示聲音的詞語。三、語言表達(dá)4 . 句子天地。1因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足?。ㄓ眉狱c的字詞寫一句話）_2說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）_3每逢鵝老爺吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺。（修改病句）_4我之所以非常生氣，是因為你一而再，再而三地犯同樣的錯誤。（換個說法，意思不變）_5他家的房子真小，只有巴掌那么大。（仿寫夸張句）_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。戰(zhàn)勝命運的孩子有兩個孩子一個喜歡彈琴想當(dāng)音樂家一個愛好（ho ho）繪畫想當(dāng)美術(shù)家然而不幸得很！想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕（t d），埋（mi mn）怨命運對他們太不公平。恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著，他對眼睛瞎的孩子說，“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢?”兩個孩子聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒（do do）有利。因為他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。果然，耳聾的孩子后來成了美術(shù)家，名揚四海;眼瞎的孩子后來成了音樂家，飲譽天下。一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝，事實證明：只要努力，當(dāng)命運堵塞了一條道路的時候，它，常常還留下另一道路的！”5 . 在第一自然段的加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。6 . 把括號里不正確的注音劃掉。7 . 聯(lián)系上下文理解下面詞語，并選擇其中一個詞語造句。喧囂（意思是）心里一亮（意思是）（ ）8 . 最后一個自然段中“它”指的是（_），這段話中把“只要努力”去掉行不行，為什么？_9 . 讀了短文，你明白了一個什么道理？_課外類文閱讀。王母洞的傳說在很久很久以前，王母娘娘在天庭得到玉帝的準(zhǔn)許，下凡來到人間，體察人間風(fēng)土人情，以便管理人間。有一天，王母娘娘來到這塊方圓幾百里的地方一看，這里一片汪洋大海，沒有人煙。她感到很不是滋味，心想：大地上沒有人煙怎能侍奉天庭？就命青、白二龍立刻退水。青、白二龍施展神威，把方圓幾百里的海水喝入肚中，飛向天空。這片土地上露出了許多的山色。王母娘娘按落祥云，落在了最前面的一個較大的山頭上，隨手從頭上拔下一（ ）銀針，用手一指山崖，銀針由小變大，從她手中飛向山崖，歪歪扭扭地向里鉆了幾十里。王母娘娘來到這座洞口，吩咐麒麟讓這幾百里的土地出現(xiàn)人煙,不到一（ ）時辰，就看到平地上升起縷縷炊煙，王母娘娘就住在這座洞里施舍恩惠。后來，王母娘娘繼續(xù)出游，要離開這兒。臨行之前，她看到人們在田野里耕種，感動得掉下一（ ）眼淚，正巧落在洞口的石崖上，從此這滴水就源源不斷了。人們?yōu)榱烁兄x王母娘娘，就把這洞起名叫“王母洞”，并且在每年三月三日到這里來送香還愿，求王母娘娘保佑歲歲平安。10 . 在短文的括號里填入合適的量詞。11 . 用“_”在短文中畫出描寫王母娘娘心理活動的語句。12 . 王母娘娘采用了什么方法退水？_13 . 用“”畫出一處你認(rèn)為神奇的地方，并寫出自己的感受。14 . 人們?yōu)槭裁匆兄x王母娘娘？請你至少寫出兩點原因。_五、信息匹配15 . 選詞填空。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù) 持續(xù)（1）九點鐘，參加會議的代表（_）進(jìn)了會場。（2）胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮?？删褪沁@讓他發(fā)愁的胡子（_）幫助了很多有困難的人。（3）胡蘿卜先生（_）往前走，走過了鳥太太家的樹底下。（4）那哀痛的日子（_）了很久，他們不知如何安慰我。六、書面表達(dá)16 . 習(xí)作。題目：我和過一天要求：你喜歡神話故事中的哪個人物？發(fā)揮你的想象力，想象你和你喜歡的這個人物過一天會發(fā)生的事情。七、書寫17 . 讀句子，看拼音，寫字詞。（1）在雨水的z rn 下，今年的果樹長得格外mo shng果實格外飽滿，果農(nóng)們hu得了豐收。（2）盡管很li但是他努力支chng著，jin ch要把機器修理好，才肯fn hu家