文化對(duì)人的影響PPT幻燈片課件

第二課文化對(duì)人的影響 第一框感受文化影響 1 西方人迎圣誕 中國(guó)人鬧新春 2 一 文化對(duì)人影響的來源 來自于特定的文化環(huán)境 來自于各種形式的文化活動(dòng) 形成理念 一 文化影響面面觀 3 獻(xiàn)哈達(dá) 合十禮 擁抱 4 不同時(shí)代 不同地域 不同民族 不同階級(jí) 階層 擁有不同 風(fēng)俗習(xí)慣 價(jià)值觀念 文化程度 交往行為 交往方式 形成不同 文化 5 一 文化影響面面觀 一 文化影響的來源 文化環(huán)境和文化活動(dòng) 二 文化對(duì)人影響的表現(xiàn) 1 文化影響人們的交往行為和交往方式 不同時(shí)代 不同民族 不同地域 不同階級(jí)或階層的人們 交往方式不同 交往方式中的文化影響 有的取決于價(jià)值觀念 有的源于風(fēng)俗習(xí)慣 文化程度等 交往方式的差異通過語言 符號(hào) 器物和行為舉止體現(xiàn)出來 了解即可 6 認(rèn)一認(rèn) 探究 為什么不同的人對(duì)同一問題會(huì)有不同認(rèn)識(shí) 不同的文化環(huán)境 不同的知識(shí)素養(yǎng)和不同的價(jià)值觀念影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度和認(rèn)識(shí)的深度及廣度 文化影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng) 體育球 語文句號(hào) 英語字母 o 數(shù)學(xué)零 7 由美國(guó)耶魯大學(xué)華裔教授蔡美兒撰寫的 虎媽戰(zhàn)歌 一書在美國(guó)引起轟動(dòng) 并引起了美國(guó)關(guān)于中美教育方法的大討論 通常認(rèn)為美國(guó)人能較為輕松地對(duì)待子女的教育 并不過分追求高學(xué)歷 好職業(yè)的功利性目標(biāo) 而中國(guó)人一般希望把孩子培養(yǎng)成 才 將來有出息 謀個(gè)好職業(yè) 一生能在順境中度過 以上差異說明 不同的文化環(huán)境 不同的知識(shí)素養(yǎng)和不同的價(jià)值觀念影響人們?cè)趯?shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇 文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng) 8 一張紙上畫了一只雞 一頭牛和一片草地 要求把這三樣?xùn)|西分成兩組 你會(huì)怎么分呢 實(shí)驗(yàn)表明 美國(guó)孩子更喜歡把雞和牛分在一組 中國(guó)孩子則傾向于把牛和草地分在一組 心理學(xué)家認(rèn)為 美國(guó)人善于分析不同物體各自的特征 牛和雞都屬動(dòng)物 因此在一起 中國(guó)人則把不同物體之間的聯(lián)系看得更重 牛吃草所以牛和草地在一起 這說明什么道理 文化影響人們的思維方式 試一試 思維方式 1 形成過程和條件 人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和實(shí)踐的過程中 在一定知識(shí) 觀念 情感和習(xí)慣的共同作用下形成的 2 特點(diǎn) 具有相對(duì)的穩(wěn)定性 3 作用 影響人們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng) 9 二 文化對(duì)人影響的表現(xiàn) 2 文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng) 認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式 1 影響因素 文化環(huán)境 知識(shí)素養(yǎng) 價(jià)值觀念 2 表現(xiàn) 影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度及認(rèn)識(shí)的深度和廣度 影響人們?cè)趯?shí)踐中目標(biāo)的確立和行為的選擇 影響不同思維方式的形成 1 文化影響人們的交往行為和交往方式 10 孟母三遷 11 墓地附近 集市附近 學(xué)校附近 言行舉止中規(guī)中舉 發(fā)奮讀書 學(xué)小販叫賣 模仿喪禮儀式 孟母三遷 現(xiàn)象 探究 這一典故給你的啟示 文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn) 12 三 文化對(duì)人影響的特點(diǎn) 1 含義 文化對(duì)人的影響 一般不是有形的 強(qiáng)制的 是無形的 非強(qiáng)制的 無形 文化的影響是看不見 摸不著的 非強(qiáng)制 文化對(duì)人的影響是自發(fā)行為 不是強(qiáng)迫的 1 潛移默化 從影響的方式 過程來看 試一試 你能說出反映文化對(duì)人影響具有潛移默化特點(diǎn)的成語 俗語 詩句嗎 2 來源 文化氛圍 文化活動(dòng) 潛移默化 虛無飄渺 13 思與辯 文化影響即使是潛移默化的 也不都是被人們消極被動(dòng) 無目的地接受的 人們接受健康向上的文化影響 往往是自覺學(xué)習(xí) 主動(dòng)接受文化熏陶的過程 潛移默化不等于消極被動(dòng) 不同的文化氛圍對(duì)人潛移默化的影響具有不同的性質(zhì) 文化活動(dòng)的不同作用 參加健康向上的文化活動(dòng)使人獲得一定的專業(yè)知識(shí) 增強(qiáng)勞動(dòng)技能 得到精神上的愉悅 情操上的陶冶 提高人的審美水平 道德素養(yǎng) 落后腐朽的文化活動(dòng)常常使人思想墮落 不利于人的身心健康發(fā)展 啟示 我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參加健康向上的文化活動(dòng) 接受健康向上的文化影響 自覺抵制低俗的文化活動(dòng) 提高自身的文化素養(yǎng) 1 近朱者赤 近墨者黑 這句話給我們什么啟示 2 有人認(rèn)為 既然文化在潛移默化地影響著人 那么 人們就能在不知不覺中變得高尚起來 14 后來 孟子在書院教育 孟母教育和自己苦學(xué)與環(huán)境影響下 終于成為一代大儒 被尊為 亞圣 孟母三遷 的故事至今廣為流傳 影響著人們的生活 這又說明了什么 孟母三遷 文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn) 15 三 文化對(duì)人影響的特點(diǎn) 2 深遠(yuǎn)持久 從文化影響的效果看 1 含義 文化對(duì)人的影響有相對(duì)穩(wěn)定性 一般不會(huì)在短期內(nèi)發(fā)生改變 深 是指文化對(duì)人們的影響程度而言 遠(yuǎn) 是指文化影響的空間范圍而言 持久 是文化對(duì)人們的影響在時(shí)間上具有延續(xù)性 2 來源 表現(xiàn) 文化習(xí)俗表現(xiàn) 文化對(duì)人的影響 在交往方式 思維方式 生活方式上 都是深遠(yuǎn)持久的 世界觀 人生觀 價(jià)值觀 16 世界觀 人生觀 價(jià)值觀 形成 影響 地位 世界觀 人生觀 價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志 三觀 是在長(zhǎng)期的生活和學(xué)習(xí)過程中形成的 是各種文化因素交互影響的結(jié)果 三觀 一旦形成 就具有確定的方向性 對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響 啟示 我們必須樹立正確的 科學(xué)的世界觀 人生觀 價(jià)值觀 17 思與辯 1 文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 是一成不變的 文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久的 并不是說人們的交往方式 思維方式 三觀 一形成就終生不變 隨著時(shí)間的推移和空間的變換 人們已形成的觀念 思維方式 三觀 等也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變 2 文化對(duì)人的影響是唯一的 文化只是影響人們的交往行為和交往方式 實(shí)踐活動(dòng) 認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式的重要因素之一 但不是唯一因素 自然環(huán)境 經(jīng)濟(jì)狀況 社會(huì)階層等都會(huì)影響人的以上方面 文化的影響不能夸大 18 1 節(jié)省一分零錢 獻(xiàn)出一份愛心 托起一份希望 溫暖人間真情 這朗朗上口的公益廣告語使人們的言行正悄然發(fā)生了可喜的變化 這表明文化對(duì)人的影響具有A 潛移默化的特點(diǎn)B 相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)C 深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)D 鮮明的民族性的特點(diǎn) A 2 盡管已經(jīng)在國(guó)外生活了幾十年 但閩籍華裔陳先生一家還是喜歡喝烏龍茶 習(xí)慣用筷子 見到家鄉(xiāng)人仍能講一口地道的家鄉(xiāng)話 這說明 文化影響人們的生活方式 文化對(duì)人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn) 文化習(xí)俗對(duì)人的影響是永恒不變的 價(jià)值觀對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展具有深遠(yuǎn)持久的影響A B C D B 19 文化對(duì)人影響 一般不是有形的 強(qiáng)制的 也不都是消極被動(dòng)的 無目的地接受的 文化對(duì)人的影響 無論表現(xiàn)在交往方式 思維方式上 還是表現(xiàn)在生活方式上 都深遠(yuǎn)而持久 強(qiáng)調(diào)影響的過程 方式 強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人影響的無形性和非強(qiáng)制性 強(qiáng)調(diào)影響的效果 強(qiáng)調(diào)的是文化對(duì)人影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性 文化氛圍 文化活動(dòng) 文化習(xí)俗 世界觀 人生觀 價(jià)值觀 積極參加健康向上的文化活動(dòng) 樹立科學(xué)的世界觀 人生觀 價(jià)值觀 20 文化對(duì)人的影響 2 表現(xiàn) 文化影響人們的交往行為和交往方式 1 來源 來自于特定的文化環(huán)境 來自于各種形式的文化活動(dòng) 文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng) 認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式 3 特點(diǎn) 不是有形的 強(qiáng)制的 不都是消極被動(dòng)接受的 要自覺學(xué)習(xí) 主動(dòng)接受健康向上的文化影響 文化對(duì)交往方式 思維方式 生活方式的影響是深遠(yuǎn)持久的 世界觀 人生觀 價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志 一經(jīng)形成 就具有確定的方向性 對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響 深遠(yuǎn)持久 潛移默化 注意 1 文化對(duì)人是影響作用 不能夸大為決定作用 2 不同性質(zhì)的文化影響不同 但都對(duì)人有影響 21 第二框文化塑造人生 第二課文化對(duì)人的影響 22 有人認(rèn)為 參加學(xué)校社團(tuán)組織和活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間 耽誤學(xué)習(xí) 你如何評(píng)析這種看法 一 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 1 積極參加健康有益的文化活動(dòng) 不斷豐富自身的精神世界 是培養(yǎng)健全人格的重要途徑 文學(xué)賞析 繪畫欣賞 文物欣賞 23 2 中國(guó)特色社會(huì)主義文化豐富了我國(guó)人民的精神世界 人們的自立意識(shí) 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 效率意識(shí)和民主法制意識(shí)大大增強(qiáng) 愛國(guó)主義 集體主義 社會(huì)主義思想 科學(xué)文明 開拓進(jìn)取 健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚 成為我國(guó)人民精神世界的主流 四個(gè)意識(shí) 三個(gè)主義 三種觀念 24 起來 不愿做奴隸的人們 把我們的血肉 筑成我們新的長(zhǎng)城 中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候 每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲 起來 起來 起來 我們?nèi)f眾一心 冒著敵人的炮火前進(jìn) 冒著敵人的炮火前進(jìn) 前進(jìn) 前進(jìn) 進(jìn) 義勇軍進(jìn)行曲 聯(lián)系時(shí)代背景 想想聶耳創(chuàng)作 義勇軍進(jìn)行曲 的目的是什么 25 二 優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量 1 優(yōu)秀文化增強(qiáng)精神力量 感染力感召力 2 中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 中國(guó)特色社會(huì)主義文化增強(qiáng)了我國(guó)人民的精神力量 震憾人心 增強(qiáng)精神力量 物質(zhì)力量 通過實(shí)踐 優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量 優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力 使人深受震撼 力量倍增 給人以無窮的精神力量 鼓舞一代一代的中華民族兒女 26 三 優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展 1 社會(huì)發(fā)展與人的全面發(fā)展 2 人全面發(fā)展的表現(xiàn) 1 相互結(jié)合 相互促進(jìn) 2 過程 都是逐步提高 永無休止的過程 思想道德素質(zhì) 科學(xué)文化素質(zhì) 健康素質(zhì) 3 原因 優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧 對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用 27 文化如何塑造人生 1 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 1 積極參加健康有益的文化活動(dòng) 不斷豐富自身的精神世界 是培養(yǎng)健全人格的重要途徑 2 中國(guó)特色社會(huì)主義文化成為我國(guó)人民精神世界的主流 2 優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量 1 優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力 使人深受震撼 力量倍增 3 優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展 人全面發(fā)展的表現(xiàn) 思想道德素質(zhì) 科學(xué)文化素質(zhì) 健康素質(zhì) 社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系 相互結(jié)合 相互促進(jìn) 原因 優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供不可缺少的精神食糧 對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用 課堂小結(jié) 2 中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 這種先進(jìn)文化 給人以無窮的精神力量 鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女 28 文化對(duì)人的影響 2 表現(xiàn) 文化影響人們的交往行為和交往方式 1 來源 來自于特定的文化環(huán)境 來自于各種形式的文化活動(dòng) 文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng) 認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式 3 特點(diǎn) 不是有形的 強(qiáng)制的 不都是消極被動(dòng)接受的 要自覺學(xué)習(xí) 主動(dòng)接受健康向上的文化影響 世界觀 人生觀 價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志 一經(jīng)形成 就具有確定的方向性 對(duì)人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響 深遠(yuǎn)持久 潛移默化 4 作用 塑造人生 優(yōu)秀文化豐富人的精神世界 優(yōu)秀文化增強(qiáng)人的精神力量 優(yōu)秀文化促進(jìn)人的全面發(fā)展 29 鞏固案T9 1 運(yùn)用文化對(duì)人的影響的知識(shí) 分析開展 一校一品 活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義 10分 審設(shè)問 1 考查知識(shí)點(diǎn) 列出知識(shí)體系2 題型 熟知解題方法3 切入點(diǎn) 轉(zhuǎn)化設(shè)問 1 一校一品 活動(dòng)有利于引導(dǎo)學(xué)生積極參加校園文化活動(dòng) 營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境 2分 2 一校一品 活動(dòng)有利于豐富學(xué)生的精神世界 2分 增強(qiáng)學(xué)生的精神力量 2分 有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 2分 3 一校一品 活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 2分 30 1 審題 明確回答的是某一種意義 還是全部意義 經(jīng)濟(jì) 政治 文化意義或國(guó)家 企業(yè) 個(gè)人 2 審材料 對(duì)材料的有效信息進(jìn)行分析與綜合 準(zhǔn)確概括出材料現(xiàn)象與課本觀點(diǎn)之間本質(zhì)的聯(lián)系或典型意義 這是解答這種類型題目的關(guān)鍵 3 整合答案 答案要點(diǎn)橫向上一般為 題目中的有效材料信息 相關(guān)的教材知識(shí)內(nèi)容 有些題目作答時(shí)還必須結(jié)合黨和國(guó)家提出的最新精神 體現(xiàn)時(shí)代性 縱向上一般是由 小 到 大 由 部分 到 整體 由 國(guó)內(nèi) 到 國(guó)際 漸進(jìn)闡述 先直接 后間接 先當(dāng)前 后長(zhǎng)遠(yuǎn) 先微觀 后宏觀 先經(jīng)濟(jì) 后社會(huì) 4 句式上 一般多用 有利于 推動(dòng)了 促進(jìn)了 增強(qiáng)了 只有 才能 等 意義型 主觀題的一般解題思路 31 思考題 俗話說 近朱者赤 近墨者黑 用文化對(duì)人的影響的知識(shí)分析如何正確地處理朋友之間的關(guān)系 1 文化影響人們的交往方式和交往行為 影響人們的實(shí)踐活動(dòng) 認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式 文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn) 一般不是有形的 強(qiáng)制的 2 近朱者赤 近墨者黑 充分說明一定的文化氛圍 一定的文化活動(dòng) 對(duì)人的交往方式 交往行為 思維方式具有潛移默化的影響 3 這就要求我們自覺主動(dòng)地參加積極健康的文化活動(dòng) 防止錯(cuò)誤思想和活動(dòng)對(duì)自己的影響 正確處理朋友之間的關(guān)系 擇其善者而從之 其不善者而改之 32 一位保加利亞主婦招待他美籍丈夫的朋友們吃晚餐 當(dāng)客人把盤里的菜吃光后 主婦就問客人要不要再來一盤 因?yàn)樵诒＜永麃?女主人沒讓客人吃飽是件丟臉的事情 客人中的一位亞洲留學(xué)生接受了第二盤 緊接著又吃了第三盤 這使得女主人憂心忡忡地又到廚房準(zhǔn)備下一道菜 結(jié)果 這位亞洲學(xué)生竟撐得摔倒在地上 因?yàn)樵谒膰?guó)度里 人們寧可撐死也不能以吃不下來侮辱女主人 從這個(gè)故事入手 談?wù)勀闳绾卫斫馕幕瘜?duì)人的影響 33 1 文化影響人們的交往行為和交往方式 來自不同國(guó)度的人 受各國(guó)價(jià)值觀念 風(fēng)俗習(xí)慣等文化的影響 其交往方式和行為方式會(huì)有所差別 2 文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng) 認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式 不同的文化環(huán)境 知識(shí)素養(yǎng) 價(jià)值觀念 會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及認(rèn)識(shí)的深度和廣度 影響人們?cè)趯?shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇 影響人們思維方式的形成 3 文化對(duì)人的影響是潛移默化的 又是深遠(yuǎn)持久的 來自不同國(guó)家的人 都深受自己國(guó)家傳統(tǒng)文化的熏陶和影響 所以才會(huì)出現(xiàn)故事中的一幕 34 有人認(rèn)為 文化對(duì)人的影響是潛移默化 無法選擇的 談?wù)勀銓?duì)這種觀點(diǎn)的看法 1 文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn) 一般不是有形的 強(qiáng)制的 題中觀點(diǎn)認(rèn)為文化影響具有潛移默化的特點(diǎn) 是正確的 2 人們接受文化潛移默化的影響不都是消極被動(dòng)的 人們接受健康向上的文化影響 往往是自覺學(xué)習(xí) 主動(dòng)感悟文化熏陶的過程 認(rèn)為文化對(duì)人的影響是無法選擇的 是錯(cuò)誤的 3 人們應(yīng)當(dāng)提高識(shí)別先進(jìn)與落后 健康與腐朽文化的能力 自覺參加健康向上的文化活動(dòng) 抵制腐朽落后文化的侵蝕 35 昔有孟母擇鄰而居 如今家長(zhǎng)擇校而居 在成都 許多家長(zhǎng)為了孩子能有好的學(xué)習(xí)環(huán)境 仿效孟母三遷擇名校附近樓盤居住 生活在良好的文化氛圍中 自然就能形成較高的文化素養(yǎng) 1 文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng) 文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn) 處在優(yōu)越的文化環(huán)境中有利于形成一定的文化素養(yǎng) 2 文化氛圍的影響雖然是通過潛移默化的方式發(fā)生的 也不是消極被動(dòng) 無目的地接受的 人們接受健康向上的文化影響 往往是自覺學(xué)習(xí) 主動(dòng)接受文化熏陶的過程 所以人們應(yīng)該主動(dòng) 自覺接受健康向上的文化熏陶 才能形成較高的文化素養(yǎng) 36 材料一 秦俑被以掘以后 吸引了四面八方的觀眾 美術(shù)家來了 他們慶幸秦俑的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了秦代美術(shù)史的空白 將軍們來了 他們笑看吳鉤 說秦俑的發(fā)現(xiàn)為研究中國(guó)古代兵法 兵器和軍陣 提供了真實(shí)的資料和場(chǎng)景 冶金家來了 他們手握秦劍 感嘆中國(guó)古代冶金術(shù)的高超 材料二 人們的實(shí)踐活動(dòng)都是在一定的思想認(rèn)識(shí)指導(dǎo)下進(jìn)行的 在這些活動(dòng)中 人們首先要判斷它是否有價(jià)值 沒有價(jià)值的事人們是不會(huì)干的 1 材料一中 美術(shù)家 將軍 冶金家的看法是否正確 面對(duì)秦俑的發(fā)現(xiàn) 三者看法各不相同 從文化的角度看 這說明了什么 2 從文化的角度看 材料二說明了什么道理 3 世界觀 人生觀和價(jià)值觀對(duì)于人們的實(shí)踐活動(dòng) 認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式有何影響 37 持續(xù)性和穩(wěn)定性 文化習(xí)俗的影響是深遠(yuǎn)持久的 三觀 的影響是深遠(yuǎn)持久的 這里的文化突出表現(xiàn)為人的世界觀 人生觀 價(jià)值觀 文化之所以會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響 主要在于從根本上影響人們的世界觀 人生觀和價(jià)值觀的形成 而世界觀 人生觀 價(jià)值觀作為人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志 具有相對(duì)穩(wěn)定性 一旦形成就具有確定性 不會(huì)輕易發(fā)生改變 38 2013 福建卷 30題 在明亮的太陽照不到的地方 青苔的生命照常在萌動(dòng) 青苔的花特別小 但一點(diǎn)也不自慚形穢 一點(diǎn)也不自暴自棄 而是象牡丹一樣自豪地綻放 這段優(yōu)美的話語A 開啟人的智慧 揭示世界本質(zhì) 發(fā)人深思B 陶冶人的情操 豐富精神世界 使人奮進(jìn)C 如理性的明燈 指明了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路D 似春雨般潤(rùn)物 催生人們對(duì)永恒真理的不懈追求 答案 B 解析 青苔的花雖然小 但是不慚愧仍然自豪地活著 用來比喻人自強(qiáng)不息 不服輸?shù)木?能夠鼓舞人心 催人奮進(jìn) 不要被困難嚇倒 所以B項(xiàng)符合題意 其他選項(xiàng)不符合題意 考點(diǎn)定位 本題考查分析問題理解能力 明白題干中所蘊(yùn)含的道理 優(yōu)秀文化能夠塑造人生 39 2013 廣東卷 32題 2013年1月 教育部發(fā)布貫徹 中小學(xué)書法