小學品德與生活(社會)課程教學資源開發(fā)方案.doc

小學品德與生活（社會）課程教學資源開發(fā)方案一、資源定位小學品德與生活（社會）課程教學資源，特指用于該課程課堂教學的課件資源（或課件集群），是現代教育技術環(huán)境下課程教學創(chuàng)新成果的重要部分，其編制以國家義務教育品德與生活（社會）課程標準為依據，以教科版品德與生活（社會）教材編排體系為參照，以緊扣教學主題的典型、生動、高效且相互呼應和補充的案例、故事、活動、圖片、歌曲等音（視）頻教學資源為內容特征，是現代德育課程教師創(chuàng)新課堂教學的軟件支持系統(tǒng)。二、基本特點1.課程性。以課為單位，直接為課程教學服務。反映特定主題（課題）最基本的教學內容，既可直接用于課堂中的“教”與“學”，也可作為教師備課做課時的參考。2.典型性。體現本課程最基本、最精粹的教學內容，能夠集中反映和表達具體教材的教學主旨，意圖鮮明，內容精當。注重教學針對性，貼近學生生活，符合地方實際。3.直觀性。音（視）頻內容表達是本課程教學資源的基本特征，教學內容具有直觀、形象的特點，體現教育性和趣味性的統(tǒng)一，生動而且親切，學生感興趣并樂于接受。4可操作性。簡捷高效，“利學”“便教”。能適應課堂教學需要，統(tǒng)籌兼顧，合理控制節(jié)奏，為學生的學習（特別是進行體驗、感悟、探究等學習活動）預留空間；為教師的使用（有選擇地播放、講解、開展實踐活動等）提供方便。三、內容體系本課程教學資源內容體系全面反映國家課程標準內容要求，統(tǒng)領涵蓋全部課程內容，以主題（課題）為教學單位，編排體系以教科版教材為參照。在此基礎上，本課程教學內容整合為60個教學單元和215個最基本的教學主題。各冊教學主題（課題）數目如下：一上15一下15二上15二下15三上18三下18四上19四下20五上21五下20六上20六下19以年級（冊）、單元、主題（課題）、內容要點為基本架構和要素，編制出本課程全套教學資源內容體系。（“品德與生活、品德與社會各年級教學資源內容體系”見附表1）特別需要指出的是：“附表1”中的“單元”和“主題”的數目、各單元的“內容要點”是確定的?！爸黝}（課題）”的名稱大致是確定的。如果需要另擬，則必須全面考慮調整后對本單元的內容和關聯(lián)主題（課題）的影響。各“主題（課題）”的內容應依據單元的“內容要點”進行妥善分解，各主題（課題）內容既相對獨立，又整體服務單元“內容要點”。理解和把握具體主題（課題）的內容要點時，尤其要注意相同教育內容在不同年級、冊次，不同單元螺旋上升式的反復，避免與其他教學主題（課題）內容的簡單雷同和互相超越。教科版品德與生活、品德與社會教科書、教師教學用書、教學設計等教材教參是本教學資源研制的重要參考，作者必須對教科版1-6年級全套教材有全面了解和整體把握。要充分地、創(chuàng)造性地利用好現有的紙質教材教參資源，緊密聯(lián)系學生實際，加強本課程DVD教學資源的針對性和有效性。以教科版教材編排體系為基本參照，以教科版教材教參內容為重要參考，并不排斥妥善吸納教科版以外其他教材版本的優(yōu)秀成果，要借其他版本教材的有益資源為我所用。四、體例格式與腳本寫作體例格式為本課程教學資源的課程性、典型性、直觀性和可操作性服務，為既定的內容體系服務。考慮本課程內容整合了思想品德教育、生活（社會）常識和自然常識教育等多方面教育內容的特點，體例設計的基本結構和編排格式是，由包含“年級、冊次、單元、主題（課題）”等信息的封面進入，在課題下統(tǒng)一開辟“認知平臺”“情感體驗”“實踐園地”等3個基本入口（模塊），各入口（模塊）內再分設若干欄目?！罢J識平臺”模塊下，各欄目課件主要表現問題討論、知識呈現，案例分析等內容。旨在提高學生思想道德認識，或幫助學生加深對于有關生活常識、社會常識和自然科學常識的認識和理解。“情感體驗”模塊下，各欄目課件主要表現生活故事、情境模擬、快樂分享等內容。旨在激發(fā)學生道德情感，或幫助學生在常識學習中培養(yǎng)對于生活、社會以及自然環(huán)境的健康情感和積極態(tài)度?！皩嵺`園地”模塊下，各欄目課件主要表現行為辨析、實踐探究、生活實習等內容。旨在增強學生道德行為能力，或幫助學生運用所學生活（社會）常識、自然科學常識，能夠正確判斷事物，培養(yǎng)解決實際問題的能力。編排思路及腳本寫作格式如下圖（表）所示：1、體例編排格式思路 側重問題討論、知識呈現，案例分析等類型課件。 旨在提高學生思想道德認識，或幫助學生加深對于有關生活常識、社會常識和自然科學常識的認識和理解。認知平臺 年 級 與 單 元課 題 （ 主 題） 側重生活故事、情境模擬、快樂分享等類型課件 旨在激發(fā)學生道德情感，或幫助學生在常識學習中培養(yǎng)對于生活、社會以及自然環(huán)境的健康情感和積極態(tài)度。 情感體驗 實踐園地 側重行為辨析、實踐探究、生活實習等類型課件。 旨在增強學生道德行為能力，或幫助學生運用所學生活（社會）常識、自然科學常識，能夠正確判斷事物，培養(yǎng)解決實際問題的能力。2、DVD腳本寫作格式編寫單位作者姓名聯(lián)系電話品德與生活（社會）年級冊第單元 主題（課題）本課教學目的要求：模塊欄目（例）教學意圖DVD課件資源內容設計制作建議認知平臺小博士知識窗情感體驗欣賞與分享設身處地實踐園地小擂臺展示會3、腳本附頁 ：模塊結構 圖附表1品德與生活、品德與社會各年級教學資源內容體系品德與生活一年一期教學資源內容體系單元主題內容要點我上學了上學去看看我們的學校在學校的一天知道自己是小學生了，喜歡上學。初步熟悉學校的環(huán)境，學習利用學校中的設施解決自己的問題。遵守學校生活常規(guī)。講禮貌，守秩序。上學路上看看時間好好走路按時回家有初步的時間概念。按時上學，不遲到。放學后，不在路上逗留，按時回家。上學和放學途中注意安全。學習自己照顧自己。我的同學和老師認識好朋友我喜歡和同學在一起我們的老師真好喜歡和同學在一起，與同學友好相處。喜歡和老師在一起，感受老師的關心，尊敬老師。在學校里情緒安定，高興地學，愉快地玩。家里的我我的家我是家里的開心果這是我的心意感受家庭的溫暖，愛自己的家。自己能做的事情自己做，做事用心，按時作息。能用自己的方式愛親敬長，關心家人，為家庭添歡樂。大自然真美麗親親大自然美麗的小問號想個好辦法，留住大自然的美親近大自然，喜歡在大自然中活動。感受大自然的美。對大自然有好奇心。用自己的方式留住大自然的美，愛護美麗的大自然。品德與生活一年二期教學資源內容體系單元主題內容要點今天吃什么蘿卜白菜我都愛我設計的午餐小心，病從口入了解人們生活的主要食品。懂得兒童成長需要多種營養(yǎng)，不偏食，不挑食。不浪費糧食和其他食物。養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣。我的手兒巧我有兩件寶做個小玩具打扮我的小天地了解雙手和大腦是人的兩件寶，感受勤用手腦的樂趣。會正確地使用一些常見的工具。做事認真、不敷衍，有耐心，有毅力。熱愛勞動，在自己的生活中嘗試一物多用，廢物利用，珍惜勞動成果。具有初步料理自己生活的能力。我有許多好朋友誰的朋友多你真行我還可以做很多知道自己是班級的一員，熱愛班集體。能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。喜歡與同學交朋友，合群，不孤僻。 做誠實的孩子。對人有禮貌。 心中有榜樣，并以此激勵自己成長?？鞓返男柼柲懔粜牧藛嵛业膯栴}卡片到哪兒找答案留心觀察生活中的常見事物，有好奇心，喜歡提問。對自然現象或生活中的問題有探究的興趣。嘗試通過不同的方法獲取資料，解決問題。我和小樹一起長動物植物也有生命種子發(fā)芽了和小動物對話觀察、了解一些常見的動物、植物。知道動植物都有生命。愛護花草樹木和動物，為保護動植物做力所能及的事。品德與生活二年一期教學資源內容體系單元主題內容要點開開心心每一天有勇氣 不害怕我是最棒的天天好心情知道生活、學習中常常會有不順心的事，有困難，不要怕。能欣賞自己的優(yōu)點和長處。能在成人幫助下控制和調整自己的情緒。讓我的身體更棒坐立走 有精神愛清潔 講衛(wèi)生伸伸腿 彎彎腰知道初步的健康常識，養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢和良好的個人衛(wèi)生習慣。了解常見的衛(wèi)生保健設施的作用，并能在成人的指導下利用。了解一些基本的鍛煉身體的方法。我會照顧自己出門看天氣紅綠燈 在站崗遇到危險怎么辦了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響。認識常見的交通和安全標志，遵守交通規(guī)則，注意安全。知道生活中會遇到各種危險，知道最基本的緊急求助和自救辦法。我生活的地方我的家在這里童年的樂園明天會更好知道自己家鄉(xiāng)的名稱，能描述家鄉(xiāng)的大致方位。知道家鄉(xiāng)的風景名勝、資源、公共設施，并愛護它們。關心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。我愛綠樹我愛藍天我身邊的環(huán)境愛惜資源美，就這么簡單感受身邊環(huán)境對自己生活的影響。愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生。節(jié)約水、電、紙張等資源。為保護周圍環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識。品德與生活二年二期教學資源內容體系單元主題內容要點自己拿主意讓我想想相信自己學習生活有計劃選擇生活和學習用品時有自己的判斷，不盲從。學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。能初步分辨是非，能為解決問題提出自己的看法或建議。愿意有計劃、有目標地安排自己的生活。獻出我們的愛我們手拉手爺爺奶奶你們好幫助殘疾人體驗幫助他人、給他人提供方便的快樂。關心和愛護同伴，樂于幫助他人。尊敬和幫助老年人有同情心，愿意關心、幫助殘疾人。我們去發(fā)現我發(fā)現我也做研究我們的科學小組通過各種活動了解生活中常見的自然現象和其他科學常識。學習用觀察、比較、小實驗等方法進行簡單的探究活動。有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動，不怕苦，不怕難、不膽怯。你好 祖國媽媽可愛的祖國國旗國旗真美麗敬禮 人民英雄尊敬國旗、國徽，會唱國歌。崇敬人民英雄。為自己是中國人感到自豪。愉快的收獲我在長大努力才會有收獲豐收會能與他人合作、交流，分享感受、想法或活動成果。能在老師的幫助下總結、提升獲得的經驗和信息。能用多種辦法收集資料，并進行簡單的整理和應用?？吹阶约旱某砷L和變化，并為此而高興。品德與社會三年一期教學資源內容體系單元主題內容要點夸夸我自己我的自畫像別人眼中的我心中有陽光了解自己的特點,看到自己的長處。能發(fā)揚自己的優(yōu)勢，敢于表現自己。有自信心，樂于進行一些有意義的嘗試。能看到自己的缺點和不足，并勇于改正。溫暖的家溫馨的港灣爸爸媽媽，你們辛苦了爸爸媽媽的心，我能懂了解自己的家庭情況。知道自己的成長離不開家庭。感受父母長輩的養(yǎng)育之恩。感激、關心、孝敬父母長輩。我愛我們的學校校園里的發(fā)現給學校畫張“地圖”在學校里工作的人們我能為學校做點什么 知道學校的位置和周邊的情況。知道學校的組織機構，了解學校的發(fā)展變化。尊敬老師，尊重學校工作人員和他們的勞動。熱愛學校，盡力為學校做些有益的事。家鄉(xiāng)的山山水水看地圖 找家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的山和水我的家鄉(xiāng)變了樣家鄉(xiāng)明天更美好知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分，能在地圖上找到家鄉(xiāng)的位置。知道家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經濟特點，了解家鄉(xiāng)人們的生產生活情況。感受家鄉(xiāng)的變化發(fā)展，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。向往家鄉(xiāng)美好未來，愿為家鄉(xiāng)的發(fā)展做一些力所能及的事。有趣的家鄉(xiāng)風情我喜歡過年家鄉(xiāng)的風味小吃小城故事多一起采風去了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日、飲食文化、民間傳說、婚喪嫁娶等民風民俗。體會家鄉(xiāng)的民風民俗對人們生活的影響。能初步分辨出民風民俗中的陳規(guī)陋習和迷信現象，了解其對人們的不良影響，并自覺抵制。品德與社會三年二期教學資源內容體系單元主題內容要點我學習 我快樂時光老人對我說我有一把金鑰匙今天我進步了嗎體會時間的寶貴，懂得珍惜時間，學會合理安排時間。 養(yǎng)成良好的學習習慣。獨立完成學習任務，不抄襲，不舞弊。在生活中學習，向他人學習，知道從不同途徑獲取資料和信息。家庭因我更美麗媽媽，您放心吧我愛我的家人我們共同面對學習料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩。知道家庭生活中要講道德，與家庭成員平等相待，能夠與家庭成員溝通。 能正確處理自己與家庭成員之間的矛盾，不任性，有事與父母好好商量。關心家庭生活，愿意分擔家務，有一定的家庭責任感。 了解有關安全的常識，有初步的安全意識和自護自救的能力。 共享友愛陽光大家都是好朋友你的心情我理解友愛是相同的為了友誼我們共同努力感受與同學間的友愛之情，懂得同學、朋友之間要建立真正的友誼。 體會真誠相待、相互理解、講信用的可貴。學會和同學平等相處、互相幫助、互相關心。 寬厚待人，學會自己處理與同學之間的矛盾。謝謝你，平凡的勞動者清晨，誰在為我們忙碌家鄉(xiāng)的打工族行行出狀元學會珍惜長大了我就成了他（她）了解家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物，向他們學習。知道平凡勞動者、家鄉(xiāng)打工族勞動的艱辛。感受家鄉(xiāng)勞動者給人們的生活帶來的方便。尊重各種行業(yè)的勞動者，珍惜他們的勞動成果。56個民族56枝花56個民族是一家多彩的民族風情民族團結一家親知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。知道各民族是平等的，各民族之間應平等相待。了解不同民族的生活習慣和獨特的風土人情。理解、尊重不同民族的文化，為增進民族團結盡力。 品德與社會四年一期教學資源內容體系單元主題內容要點有困難 我不怕這點困難算什么成功一定有方法每天都有好心情 知道生活、學習中會有困難。遇到困難不退縮，體驗克服困難取得成功的樂趣。初步形成積極上進的生活態(tài)度。學習正確對待生活中的問題、壓力、沖突和挫折。學習簡單的自我調節(jié)的方法，提高適應能力。我們的快樂大本營成長的故事“我”和“我們”我們要做最棒的知道自己是集體中的一員，感受集體的溫暖。關心集體、參加集體活動、維護集體榮譽。對自己承擔的任務負責，能為集體獻計獻策。善友樂群，學會與人共處，與人分享快樂。做聰明的消費者各種各樣的商店購物有學問我家的收支表小小理財師了解本地的一些商業(yè)場所，知道各類商品購買的地方。調查、比較商品的不同價格，學習選購商品的初步知識。開始具有獨立購買簡單生活和學習用品的能力。具備初步的消費者自我保護意識。知道家庭經濟來源的多種形式，了解家庭生活必要的開支。學習合理消費、勤儉節(jié)約。公共生活講道德無聲的朋友大家生活在一起不怕一萬 就怕萬一我們是鄰居文明從我做起體驗公共設施給人們生活帶來的方便，知道愛護公共設施人人有責，能夠自覺愛護公共設施。體驗公共秩序、公共安全與人們的生活息息相關，能自覺遵守公共秩序，注意公共安全。懂得與鄰里要和睦相處，愛護家庭周邊環(huán)境。知道自覺遵守公共道德是一個人講文明、有教養(yǎng)的表現，并能從自己的一言一行做起。大自然發(fā)怒的時候天有不測風云在這危急時刻我們的生存手冊災害無情人有情知道自己家鄉(xiāng)常見的自然災害，了解曾經發(fā)生在我國的重大自然災害。認識大自然有不可抗拒的一面。體會人們在危難中團結互助精神的可貴。學習在自然災害面前自護與互助的方法，形成一定的自護自救能力。品德與社會四年二期教學資源內容體系單元主題內容要點誠信是金誠實，不需要理由拍手拉勾不要變誠信就在身邊知道做人要誠實守信，誠實守信是自尊自愛的表現。體驗同學之間真誠相待、講信用的可貴。學習反省自己的生活和行為，有羞恥感。懂得社會需要誠信，誠實守信的人能得到他人的信賴和尊重。愛惜自己的名譽，做一個誠實守信的人。伸出我們的手同在藍天下生活因愛更美麗我們的愛心行動知道社會上存在殘障等弱勢人群，感受他們生活的艱辛。知道慈善、捐贈等社會公益活動。了解社會福利機構和設施，體會社會對殘障等弱勢人群的關懷。將心比心，對弱勢人群有同情心和愛心，尊重并愿意盡力幫助他們。我的綠色日記流過家鄉(xiāng)的小河我們時刻在呼吸大自然中的朋友我是環(huán)保小衛(wèi)士我家的綠色生活了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題，探究產生這些環(huán)境問題的原因及危害。知道人們的行為對環(huán)境造成的影響。明白保護環(huán)境是每一個人的責任，初步樹立環(huán)境保護意識。主動參與力所能及的環(huán)?；顒?。交通連著千萬家馬路修到家門口從驛騎到火箭誰的本領大交通帶來的問題平安走天下了解交通發(fā)展的狀況，感受交通給人們生活提供的便捷，關注交通發(fā)展帶來的問題。了解不同交通工具的特點，學會選擇不同交通工具實現出行目的。觀察本地交通秩序現狀，知道有關交通常識。自覺遵守交通法規(guī)，注意交通安全。祖國真大在世界的東方我們的大中國壯麗河山海峽兩岸盼統(tǒng)一知道我國的地理位置、領土面積、海陸疆域和行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領土神圣不可侵犯。了解我國的自然概況。知道我國是一個地域遼闊，有著許多名山大川和名勝古跡的國家。體驗熱愛國土的情感。品德與社會五年一期教學資源內容體系單元主題內容要點讓心靈比天空更博大讓我們共同進步將心比心心更寬尊重是最好的禮物快樂其實很簡單知道人各有所長，能夠欣賞別人的長處，知道學習他人長處對自己成長的作用。知道心胸開闊有益于身心健康，心胸狹隘、嫉妒等不良心理對自己成長有害處。體會真誠相待、相互尊重的可貴。心胸開闊，寬以待人，能體諒他人的難處。能為他人著想，與他人分享快樂。助人為樂。我們都有發(fā)言權誰說了算我們自己做主勇于“說”和善于“聽”知道在我們國家人人都是平等的，在家庭、學校、社會生活中人人享有民主權利。理解公平、公正、民主、平等在社會生活中的現實意義。能夠維護自己的民主權利，并尊重他人的民主權利。參與學校、班級的管理，敢于提出自己的積極建議。具有初步的現代民主意識鄉(xiāng)村新發(fā)現人人有本致富經“斤斤計較”選村官熱鬧的農民運動會最美的村姑學成歸來創(chuàng)業(yè)忙了解家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展，感受家鄉(xiāng)的新氣象。懂得教育、科技對農民致富具有重要作用。熱愛自己的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的變化發(fā)展感到自豪。萌發(fā)成為未來新農民的理想，為家鄉(xiāng)的繁榮做力所能及的事。一方水土養(yǎng)一方人多樣的氣候富饒的物產大米飯 小米粥 青稞酒農民 牧民 漁民同一個名字叫中國知道我國幅員遼闊，不同地區(qū)存在差異。探究不同地區(qū)自然環(huán)境與經濟特點的差異及其對人們生產生活的影響。理解和尊重不同地區(qū)人們的生活方式。增強為祖國而自豪的情感。我們從遠古走來從遠古走來站在長城上古老的絲綢之路我的歷史名人檔案知道我國是一個有悠久歷史的文明古國。了解我國古代繁榮的科學文化，感受中華民族對世界文明的重大貢獻。欣賞古代人民的聰明才智，珍視祖國的歷史與文化。萌發(fā)民族的自豪感和自信心，激發(fā)愛國之情和初步的報國之志。品德與社會五年二期教學資源內容體系單元主題內容要點愛美麗的生命感激生命悄悄長大男孩女孩“1”和“0”的啟示健康生活每一天了解吸煙、酗酒、迷戀游戲機等不良生活習慣的危害，抵制不健康的生活方式。知道吸毒是違法行為，遠離毒品。初步了解男孩、女孩成長過程中的生理心理變化，男女同學之間友好交往，相互尊重。對自己生命有一種負責任的態(tài)度，愛護自己的身體和生命。規(guī)矩與方圓校園“紅綠燈”社會生活有規(guī)則法律保護你我他感受集體生活中規(guī)則的作用，逐步形成規(guī)則意識。遵守活動規(guī)則和學校紀律。簡單了解與少年兒童有關的法律法規(guī)。感受法律與人民的生活息息相關。學習運用法律保護自己，初步養(yǎng)成守法意識。不能忘記的歷史圓明園的訴說在南京大屠殺紀念碑前不愿做奴隸的人們振興中華我們的責任知道近代以來列強對中國的侵略給中國人民帶來的屈辱和危害。知道中國人民，尤其是在中國共產黨領導下救亡圖存的抗爭。愛戴革命先輩。懂得落后就要挨打，樹立奮發(fā)圖強的愛國志向?？萍紕?chuàng)造新生活新科技新生活超越夢想科技是把“雙刃劍”崇尚科學精神初步了解科學技術與人們生活、社會發(fā)展的關系。初步了解科學技術發(fā)展給人類帶來的正負面影響，認識科技要為人類造福。崇尚科學精神和科學態(tài)度，激發(fā)創(chuàng)造意識。相信科學不迷信，知道邪教的危害，反對邪教。尋找商標的國籍商品的故事尋找商標的國籍MADEINCHINA中國制造你好，WTO體會世界經濟的發(fā)展與聯(lián)系及其給我們生活帶來的影響。了解我國經濟建設和對外開放所取得的輝煌成就。知道我國所加入的一些國際組織及其作用。品德與社會六年一期教學資源內容體系單元主題內容要點從小學創(chuàng)造從問題開始我也能創(chuàng)造失敗是成功之母初步認識創(chuàng)造對一個人、一個民族、一個國家的重要性。懂得創(chuàng)造并不神秘，人人都能創(chuàng)造。知道勤于學習、敢于想象，即能創(chuàng)造。勇于嘗試創(chuàng)造，體驗創(chuàng)造的快樂。從田野到車間米粒的訴說讓田野告訴你它從哪里來百變之身的背后插上科技的翅膀了解工業(yè)、農業(yè)生產與人們日常生活的關系。體驗農民和工人的勞動與智慧。尊重農民和工人，珍惜他們的勞動成果。感受科學技術對工農業(yè)生產的影響，認識科學技術發(fā)展的重要性。走進信息時代坐在家里看世界溝通無極限我的信息生活感受現代通信和現代傳媒與人們生活的關系。了解現代通信和現代傳媒的種類與方式。學會使用常用的通信方法，學習利用傳媒安全、有效地獲取信息。懂得并遵守通信的基本禮貌和