幼兒園小班社會活動教案：你是我的好朋友教案(附教學(xué)反思).doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班社會活動教案：你是我的好朋友教案(附教學(xué)反思) 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_小班社會活動你是我的好朋友教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動重難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，理解“朋友”的含義，愿意大膽講述與朋友間的故事，知道好朋友之間要有愛相處，互相幫助，適合幼兒園老師們上小班社會活動課，快來看看你是我的好朋友教案吧。 活動目標(biāo)：1.理解“朋友”的含義，愿意大膽講述與朋友間的故事。2.知道好朋友之間要有愛相處，互相幫助。3.愿意和好朋友做游戲，感受朋友間游戲的快樂。4.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。5.喜歡幫助別人，與同伴友好相處?；顒又仉y點(diǎn)：理解“朋友”的含義，懂得朋友間要友愛相處，互相幫助?；顒訙?zhǔn)備：1.課件ppt。2.雪花片積木?；顒舆^程：一、出示手偶，講述故事，幫助幼兒理解“好朋友”的概念。1.教師介紹手偶。2.教師講述故事。師：猴哥哥和猴弟弟是一對好朋友，他們每天一起上學(xué)、一起游戲，有好東西一起吃，猴哥哥搬不動小桌子，猴弟弟就會一起來抬，猴弟弟不會系鞋帶，猴哥哥會幫他系鞋帶他們真是一對好朋友。3.提問：猴哥哥和猴弟弟平時是怎么在一起的？你有好朋友嗎？你的朋友是誰？你們喜歡在一起干什么呢？二、說說我的好朋友。1. 出示圖片一。師：你看，他們在干什么？師：師：你喜歡和好朋友在一起玩嗎？幼：喜歡師：為什么？幼：和好朋友在一起玩很快樂。師小結(jié)：和我們的好朋友一起玩，你會覺得很開心。除了玩，和我們的好朋友之間還能做什么呢？2.教師出示圖片二。教師：好朋友之間除了可以一起玩，還能做什么？幼兒說一說，教師隨后出示圖片教師：看看，圖片上的小朋友。他們在干什么？師：你的好朋友遇到困難的時候，你是不是這樣做的呢？教師小結(jié)：原來我們的好朋友可以在一起玩，也可以互相幫助。3.出示圖片三。師：好朋友在一起還能干什么？師：還能一起完成任務(wù)呢。4.教師小結(jié)：好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，這樣好朋友才會越來越多，朋友越多越快樂。三、游戲：分積木。1.師：你想和你的好朋友一起合作完成任務(wù)嗎？師：教室里的積木很亂，想要請你找一個朋友一起把它分分類呢你們愿意嗎？2.引導(dǎo)幼兒合作分積木。3. 小結(jié)：朋友之間可以做很多的事情，可以一起玩，互相幫助，還能一起合作完成任務(wù)呢。我們要有禮貌地交朋友，和朋友分享玩具，常常幫助別人，才會有越來越多的朋友?；顒臃此迹航Y(jié)合“我的同伴”的主題，我們設(shè)計了你是我的好朋友這一社會活動?？紤]到小班孩子的年齡特點(diǎn)，他們對故事比較感興趣，所以一開始我們以猴哥哥和猴弟弟的故事導(dǎo)入，幫助幼兒理解“朋友”這一概念。接著我們遷移到孩子的日常生活，找了一日生活中的一些情境圖，如幫好朋友扭紐扣，和好朋友一起玩抬轎子的游戲等，讓他們體會與好朋友相處的快樂。個別孩子能說出自己和好朋友一起玩什么，如扔沙包、開小火車等，但對于朋友間互相幫助和合作，幼兒缺乏理解。特別是在讓孩子說一說的環(huán)節(jié)，孩子思維不夠活躍，在第二環(huán)節(jié)，我