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閱讀復習課教學設計 -理解句子的含義【教學目標】1、對平時所學的理解句子含義的方法加以總結歸納,整理出幾種常用的理解句子含義的方法,達到“溫故而知新”目的。2、結合課內課外實例,學會靈活運用理解句子的方法,從而提高閱讀能力?!窘虒W重難點】 整理在具體語境中理解句子,體會、歸納理解句子含義的方法,并學會靈活地運用,做到課內與課外有機地結合?!窘虒W過程】一、開門見山,交待復習內容: 1、大家都知道,在語文測試卷中閱讀占得比重較大,失分也較多,現在老師想問問大家,做閱讀題的時候,哪些題型做起來有困難?在六年級所學習的課文中,有許多含義深刻的句子,它們有的深沉含蓄,富有哲理;有的言簡意豐,讓人回味不已;有的表現中心,畫龍點睛,揭示本質。讀文章時抓住這樣的句子,弄懂句意,有助于更好地理解文章,體會文章主旨,同時體會作者是如何表情達意的。今天我們就復習這一內容。2、板書課題:理解句子的含義。二、結合實例,梳理方法請同學們看這幾個句子,細細品讀,邊讀邊想,句子里包含著什么意思?你是怎么體會到的?(1)“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”預設回答:我聯(lián)系上下文,體會到“可愛”是因為地球無私地養(yǎng)育著我們人類,而“破碎”就指上文提到的地球資源出現危機。預設回答:抓住“可愛、破碎”這關鍵詞理解到,我們應該保護地球,不要破壞地球。在本文中起到點明中心,承上啟下的作用。這句話引用了宇航員的感嘆,與前文照應,簡潔、形象地概括了地球的特征,突出了保護地球生態(tài)環(huán)境的重要性。說地球“可愛”,是因為地球無私地養(yǎng)育著人類,孕育著萬物。而“破碎”一詞,一般用來形容玻璃、瓷器之類的易碎品,在這里可理解為因各種原因造成的對地球的傷害,如,文中提到的資源枯竭的危機。這樣表達不僅使句子生動形象,同時又能引起人類的警覺,突出了保護地球的緊迫性。(板書 抓住關鍵詞語 聯(lián)系上下文)(指導要點一:可愛、破碎;要點二:理解要保護地球,要點三:句子在文中的作用。)(2)像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。指導:作者運用極新奇巧妙的比喻,把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴,把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得多么的小小,消逝這得那么快,無聲無息,無影無蹤。表現出作者十分無奈的愁緒。 要點一:比喻;要點二:作用。(板書看懂修辭,體會含義)(3)“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”預設回答:我了解當時背景,知道“四周黑洞洞的”是講當時的社會太黑暗了,看不到一點兒光明,人民連一點兒民主和自由都沒有。要點一:聯(lián)系時代背景,要點二:反問理解幽默樂觀。(板書 聯(lián)系時代背景來理解)“四周黑洞洞的”,比喻當時的社會一片黑暗,看不到一點兒光明,人民連一點兒民主和自由都沒有?!芭霰凇笔桥c反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害。從這談笑似的話語中,可以體會到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強斗爭精神和革命的樂觀主義態(tài)度。(4)這點美麗的淡藍色的熒光,融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。“淡藍色的熒光”是居里夫人用三年零九個朋的時間提煉出來的0.1克鐳發(fā)出的,也就是她的成就。這項成就的取得,是以居里夫人終日的煙勲火、身體的疲勞為代價獲得的,因而融入了“美麗的生命。這項成就的取得也是居里夫人堅持探尋”其他物質有沒有放射性的信念的結果,因而融入了“不屈的信念”。這句話是對居里夫人在退票大概陪我客戶表現的堅持不懈的獻身精神的贊頌。(板書聯(lián)系課題、中心)指導要點一:抓關鍵詞和聯(lián)系上文;要點二:理解句子含義。 看來理解句子的含義有許多方法,這些好的方法就像萬能鑰匙一樣,能夠幫助我們理解這些句子。為了同學們使用起來更方便,老師給大家總結成了幾句話。誰來讀一讀?課件出示:一抓: 抓住關鍵詞語一看: 看懂修辭,體會含義。(比喻、擬人、排比、反問等)四聯(lián)系: 聯(lián)系上下文;聯(lián)系已有的知識、經驗;聯(lián)系時代背景來理解;聯(lián)系課題、中心; 通過剛才的復習,同學們不難發(fā)現,理解句子的含義時,有時一個句子會用不同的方法去體會。今后,在理解句子的含義的時候,同學們可以把每個方法想一想,這樣運用不同的方法對句子的理解會更全面,更深刻。三、遷移應用,融會貫通師:下面,要正式考考大家,能否運用所學的方法去理解文中含義深刻的句子。1、快速閱讀,完成文后思考題2、交流3、自我小結:你覺得理解含義深刻的句子難嗎? 教師總結:對,我們在理解的時候能 ,(再次出示基本方法及步驟),避免隨心所欲地亂猜一氣。五、談話總結,加深體會1、學生談收獲。2、總結:體會句子含著的意思,既是一種閱讀方法,又是一種閱讀能力,以后在閱讀每一篇文章時,希望同學們運用理解句子的含義的方法這把

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