幼兒園大班教案大衛(wèi)不可以1.doc

大衛(wèi)，不可以！活動目標(biāo)：1、根據(jù)畫面人物和情節(jié)，結(jié)合已有的生活經(jīng)驗，大膽地猜測并講述故事內(nèi)容。2、理解“不可以”背后的愛和關(guān)懷，萌發(fā)愛媽媽的情感.活動準(zhǔn)備： 大衛(wèi)，不可以PPT?；顒舆^程：一、介紹繪本。1、以繪本書導(dǎo)入主題，觀察封面，設(shè)疑A教師：孩子們，今天我給大家?guī)硪槐居腥さ睦L本，名字叫大衛(wèi)，不可以，大衛(wèi)是一個調(diào)皮的美國男孩。她就是大衛(wèi)的媽媽。B咦?這幅圖中沒有畫媽媽的臉，可你能猜猜她怎么了，你從哪里看出來的? 為什么生氣？（引導(dǎo)：媽媽的動作：是呀，媽媽雙手叉腰、左腳向上蹺起的那個樣子，我們已經(jīng)可以想象她被氣成什么樣子了。）C如果你做錯事情了，媽媽會怎樣？你覺得這樣的媽媽怎么樣？C你們猜對了。她就是大衛(wèi)的媽媽。她經(jīng)常對大衛(wèi)說;大衛(wèi)，不可以。為什么呢，我們一起來讀讀故事吧。2今天老師給你們請來了一個新朋友，他的名字叫大衛(wèi)，他和他媽媽之間發(fā)生了什么事情呢 ？1你愛自己的媽媽嗎？為什么？如果你做錯事情了，媽媽會怎樣？（1）、你們的媽媽老管著你們，讓你們做不喜歡的事了嗎？她是怎么做的？（2）、被媽媽管著心里有什么感受？ 二、瀏覽故事，整體感知 1、課件播放畫面（夠糖圖）A這個小朋友就叫大衛(wèi)，瞧，大衛(wèi)在做什么？他是怎么做的。（）（你觀察的真細致！你能關(guān)注他的表情。）B小熊罐子里會藏著什么呀？C、是啊，大衛(wèi)這個小饞貓，伸著舌頭，踮著腳，站在椅子上。顫顫巍巍去夠糖罐，還是夠不著呀。哎，你覺得，看到這種情況，媽媽的心情怎樣？為什么會有這樣的心情？（替他擔(dān)心）。媽媽見了，非常擔(dān)心，大聲喊道讀2、課件播放畫面（泥巴圖）A、咱們接著往下看。你看到了一個怎樣的大衛(wèi)？（臟兮兮）你從哪看出來的？ B、（哎呀，站在客廳里的大衛(wèi)，頭上、臉上、手上、腿腳上糊滿了黑乎乎的泥巴，泥巴還插著幾根草呢，糊在腮幫子處的泥巴上居然有一個條長尾巴的蟲子，）媽媽看到了又會有什么樣的反應(yīng)呢？難怪，媽媽會驚訝地說C大衛(wèi)身上這么臟，媽媽會讓他趕緊做什么？3、課件播放畫面（洗澡圖）A、對，可你們看一看!大衛(wèi)是怎么洗澡的？（浴缸里面放著大衛(wèi)的一些玩具：游泳圈、軍艦、小鴨子、水雷、鯊魚、黑魚等。澡盆里的水早已從水缸里溢出來了，可大衛(wèi)還開著水龍頭，面戴潛水鏡、頭頂“黑魚”、手拿“鯊魚”，浴室卻成了大衛(wèi)的戲水樂園呀）B、媽媽媽媽見了會怎么想，她高聲地呼叫，誰能學(xué)學(xué)媽媽的口氣說一說。4、課件播放畫面（光身圖）A、洗完澡，大衛(wèi)卻做了件讓人意想不到的事，是什么？B、空曠的大路上只有光著身子飛奔的大衛(wèi)，耳畔回響著媽媽焦急的喊叫，這時媽媽焦急地喊他，怎么喊？讀5、（四幅圖一起閱讀）這個故事才講了一半，接下來還發(fā)生了很多有趣的事呢！你可以選感興趣的事，想一想，圖中的大衛(wèi)干了什么事，媽媽又會怎么說。想好后先和旁邊的小朋友一起說一說。A、誰能來試著說一說。（看電視）（挖鼻孔圖）（亂丟玩具圖）（玩食物圖）B、哎呀，你們都猜對了，讓我們仔細再看一看（回房圖）天很晚了，當(dāng)大衛(wèi)聽到媽媽說：“不可以看電視，趕緊回房間睡覺”，大衛(wèi)的心情怎么樣，你怎么看出來的。（豐富詞匯：垂頭喪氣。表情，大衛(wèi)緊握拳頭，氣的漲紅了臉，他是多么不情愿啊?。〥、幼兒表演。C、現(xiàn)在我們要進行一個有趣的模擬游戲:愛心大考驗。進行換位思考，進一步理解媽媽。大衛(wèi)多想再看一眼呀，可是媽媽會同意嗎？現(xiàn)在把你們分成兩隊，請你們來扮演大衛(wèi)，而你們則扮演大衛(wèi)的媽媽。大衛(wèi)隊，如果你們還想繼續(xù)看電視，會對媽媽怎么說呢。媽媽隊，面對大衛(wèi)的種種理由，你又會說些什么呢？先商量商量。E、孩子們，為什么你們做媽媽的時候，也對大衛(wèi)說不可以呀，F(xiàn)、在生活中，你的媽媽什么時候會對你說：“不可以”？，她的心里又是怎么想的？（讓孩子逐一理解“不可以”也是一種愛。（爬高會摔跤受傷；全身泥巴不衛(wèi)生；洗澡玩水浪費水；光著身子會著涼；大聲吵鬧會打擾別人；玩食物不衛(wèi)生；滿嘴食物會嗆著；看電視太久傷眼睛；晚睡覺精神差；挖鼻孔、不收拾玩具、在屋子里打球的不良后果等等）小結(jié)：（哦，原來每一位媽媽很愛自己的孩子，當(dāng)說不可以的時候，其實這也是一種愛呀。她多么希望自己的孩子能健康快樂的成長?。。?、課件播放畫面：（打球圖）面壁圖）（撲向媽媽懷抱圖）（擁抱圖）A、故事還沒有結(jié)束呢，我們的大衛(wèi)大家里準(zhǔn)備打棒球啦，媽媽大聲的叫怎么叫？可是已經(jīng)晚了？只到，怎么啦?(花瓶碎了)，這是媽媽最喜歡的花瓶呀。B、大衛(wèi)又闖禍了，他被媽媽罰坐在了凳子上，他現(xiàn)在的心情怎么樣？（豐富詞匯：委屈）（2）他在害怕什么？（他不聽話怕媽媽不愛他了）C、（面壁圖）孩子們，媽媽看到現(xiàn)在的情形會怎么做，又會怎么說呢？你能用媽媽的口氣來說一說嗎?（幼兒邊說邊演）7、課件播放畫面：（撲向媽媽懷抱圖）教師配樂講述，感受媽媽的愛。（擁抱圖）看到這種情形，媽媽伸出雙手，把大衛(wèi)緊緊地摟在懷中，輕輕地撫摸著大衛(wèi)，對他說：“大衛(wèi)乖，我愛你”三、討論，情感升華：1、孩子們，你喜歡這樣的媽媽嗎？為什么呢？2、孩子們，這就是我們的媽媽，不管我們犯了多