人教七年級生物上冊第二單元檢測題.docx

第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次（時間：60分鐘 分值：100分）一、 選擇題（每題2分，共40分）1.在利用顯微鏡觀察細(xì)胞的實驗中，當(dāng)換用高倍鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目，細(xì)胞體積和視野亮度依次有什么變化？（A）變多 變少 變大 變小 變亮 變暗A(chǔ). B. C. D. 2.某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見下圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為（ C ）A.和 B.和 C.和 D.和3.從洋蔥表皮上撕下一小塊透明薄膜制成玻片標(biāo)本用來臨時觀察，這種玻片標(biāo)本稱作( D )A切片 B.永久裝片 C.涂片 D.臨時裝片4.用顯微鏡進(jìn)行觀察時，被觀察的生物材料必須是極薄或透明的，其原因是 ( B )A便于放置在顯微鏡上 B能讓光線透過 C不宜污染物鏡 D.節(jié)約材料 5.用顯微鏡觀察時，如果轉(zhuǎn)動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點移走，那么可以斷定污（ C ）A.目鏡上 B.物鏡上 C.玻片標(biāo)本上 D.反光鏡上6.用顯微鏡觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，此時應(yīng)使用（ D ）A.平面反光鏡、大光圈 B.凹面反光鏡、小光圈C.平面反光鏡、小光圈 D.凹面反光鏡、大光圈7.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于右圖所示細(xì)胞的敘述，正確的是（ D ）A.這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖 B.位于最外層的結(jié)構(gòu)1能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.結(jié)構(gòu)2是進(jìn)行光合作用的場所D.結(jié)構(gòu)3是遺傳信息庫8.一同學(xué)制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟如下：擦拭蓋玻片，取材，在載玻片上滴生理鹽水，展平，蓋上蓋玻片，染色。他的操作有哪些錯誤？（ C ）A.中沒擦拭載玻片 B.和的順序顛倒C.中不該滴生理鹽水 D.前三項都是9.與人的口腔上皮細(xì)胞相比，蠶豆葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有（ A ）A.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 B.細(xì)胞壁、液泡、線粒體C.細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體 D.葉綠體、液泡、線粒體10.顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實驗中，下列說法正確的是（ B ）A.制作臨時裝片時要在載玻片的中央滴一滴清水B.蓋蓋玻片時，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平C.觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，應(yīng)將裝片向右下方移動D.物像的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和11.生物生命活動的基本單位幾乎都是（ C ）A.組織 B.器官 C.細(xì)胞 D.系統(tǒng)12.吃水果時感到有的甜、有的酸、有的澀，這與水果細(xì)胞中的哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)（ D ）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.液泡13.下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述，不正確的是（ C ） A.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多 B.細(xì)胞分化可以形成不同的組織C.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂 D.細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程14.植物的根從土壤中吸收水分后，由下列哪種組織把水運輸?shù)饺~片？（ B ）15. 吃甘蔗時把甘蔗莖上堅韌的皮剝?nèi)? 這是什么組織? ( D ) A. 營養(yǎng)組織 B. 分生組織 C. 保護(hù)組織 D. 輸導(dǎo)組織16.在人體內(nèi)，具有保護(hù)、分泌等功能的組織是（ A ）A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.神經(jīng)組織 D.肌肉組織。17.構(gòu)成植物的基本組織有 (A ) A. 分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織 B.上皮組織、結(jié)締組織、營養(yǎng)組織、分生組織 、機(jī)械組織C.保護(hù)組織、分生組織、上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織D.上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織18.下列說法中,最為確切的是( D )A. 細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B. 生物體內(nèi)的DNA全部貯存在細(xì)胞核內(nèi)C. 組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果D. 人體的皮膚在結(jié)構(gòu)層次上應(yīng)屬于組織19.從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（ D ） A.表示細(xì)胞分裂，表示細(xì)胞分化B.大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成C.人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織D.細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變20.草履蟲能凈化污水，是因為它能（ A ）A.分解污水中的有機(jī)物； B.吞食污水中的細(xì)菌；C.降解污水中的有毒物質(zhì)； D.提高污水中氧含量。 二、非選擇題（共60分，每空1分）21一臺顯微鏡的 與 放大倍數(shù)的乘積就是該顯微鏡的放大倍數(shù)。（目鏡、物鏡）22.顯微鏡觀察的材料要 ，常用的玻片標(biāo)本有三種： 、 、 。（薄而透明、切片、涂片、裝片）23.染色體是由 和 兩種物質(zhì)組成的， 是遺傳物質(zhì)，因此可以說染色體是遺傳物質(zhì)的 。（DNA、蛋白質(zhì)、DNA、載體）24.在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生后代，在 、 和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化。（形態(tài)、結(jié)構(gòu)）25.不同的組織按照 結(jié)合在一起構(gòu)成 。（一定的次序 器官）26.植物的生長發(fā)育也是由 開始的，經(jīng)過細(xì)胞的 、 形成 和 ，進(jìn)而形成植物體。（受精卵 分裂 分化 組織 器官27.（12分）右圖為普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題（1）圖中4的名稱是_ 。顯微鏡中能起放大作用的是 和 。（物鏡 目鏡 物鏡） （2）觀察時，先轉(zhuǎn)動圖中的 使 緩慢下降，直到4接近玻片標(biāo)本為止。（14 粗準(zhǔn)焦螺旋 2 鏡筒）（3）若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，移動玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)換4，這個污點均沒有變化，可以判斷這個污點是在 _上。（1 目鏡）（4）在使用顯微鏡觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)視野過暗，可以使用 和 。（凹面反光鏡 大光圈）（5）在觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)想觀察的物象在視野的右下方，應(yīng)把裝片往 移動。（右下方）28.（13分）下圖為小明同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。(1)控制物質(zhì)進(jìn)出使得細(xì)胞有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境的是。(5 細(xì)胞膜)(2)表示人口腔上皮細(xì)胞的是圖。（甲）(3)能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的是。（6 葉綠體）(4)“山楂酸,蜜桃甜”主要是因為其酸的、甜的汁液存在于圖中中。（1液泡）(5)細(xì)胞的控制中心是里面具有遺傳物質(zhì) 。（3 細(xì)胞核 DNA）(6)圖中2對細(xì)胞的作用是和。（保護(hù) 支持）(7)如果小明同學(xué)在觀察兩種細(xì)胞時,采用的物鏡是16,目鏡是10,那么此時看到的物像比實際放大了倍。（160倍）29（11分）圖為植物組織形成過程請分析回答問題： （1）圖中表示細(xì)胞的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是（填“相似”或“不同”）的；表示細(xì)胞的過程，其結(jié)果形成了不同的。（分裂 數(shù)目 相似 分化 組織）（2）圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于 組織。（營養(yǎng)組織）（3）圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于組織。（輸導(dǎo)組織）（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有。（系統(tǒng)）（5）綠色植物由、 和 組成營養(yǎng)器官。（根莖葉）30.（6分）生物體對外界刺激都能做出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單，但是他對外界的有利或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)