大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文.doc

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程論文（個人職業(yè)生涯規(guī)劃）院 系 專 業(yè) 班 級 學生姓名 學 號 任課教師 2010年 12 月 22 日JUST DO IT 我的未來會是一片晴空資源勘察工程 專業(yè) 學生 陳駿 學號 0901431206關(guān)鍵詞：未來； 資源專業(yè)； 大學; 職業(yè)規(guī)劃 一、 引言我是一個能力不算是很突出的大學生，而現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的本科生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，根據(jù)自己的資源專業(yè)，在未來的尋找資源礦物野外工作進行了解，對自己的未來工作進行規(guī)劃。我曾經(jīng)一度堅定不移地相信著“計劃趕不上變化”這個歷史悠久的真理，但 “實踐是檢驗真理的唯一標準”。在幽默詼諧的張老師指導的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程結(jié)束后，我從實踐中深刻的體會到計劃在生活中扮演的重要角色，體會到職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃對人生發(fā)展的重要意義。二、 自我評估（一）MBTI職業(yè)性格根據(jù)MBTI性格測試，我是一個INFJ性格的人，也就是內(nèi)向、直覺、情感、判斷類型的人。尋求思想、關(guān)系、物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系。希望了解什么能夠激勵人，對人有很強的洞察力。有責任心，堅持自己的價值觀。對于怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠景。在對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而且果斷堅定。 自己認為只是非常符合個人的實際性格的，根據(jù)性格將會影響未來的就業(yè)以及未來的種種。INFJ型的我應(yīng)該是一個忠誠、堅定、富有理想的人。因為珍視友誼 和和睦，INFJ型的人喜歡說服別人，使之相信自己的觀點是正確的。通過運用嘉許和贊揚，而不是爭吵和威脅，贏得了他人的合作。愿意毫無保留地激勵同伴，避免爭吵。通常INFJ型的人是深思熟慮的決策者，覺得問題使人興奮，在行動之前通常要仔細地考慮。喜歡每次全神貫注于一件事情，這會造成一段時期的專心致志。滿懷熱情與同情心，INFJ型的人強烈地渴望為他人的幸福做貢獻。注意其他人的情感和利益，能夠很好地處理復雜的人。INFJ型的人本身具有深厚復雜的性格，既敏感又熱切。他們內(nèi)向，很難被人了解，但是愿意同自己信任的人分享內(nèi)在的自我。他們往往有一個交往深厚、持久的小規(guī)模的朋友圈，在合適的氛 圍中能產(chǎn)生充分的個人熱情和激情。適合的職業(yè)的屬于科研、教育、設(shè)計類的，但這并不代表資源專業(yè)不屬于其中，我覺得這更符合現(xiàn)在所學的專業(yè)。（二）大學的專業(yè)分析我的專業(yè)是資源勘查，是學院的特色專業(yè)。專業(yè)很好，我高考結(jié)束后對地質(zhì)很感興趣，所以才選字眼?，F(xiàn)在大二了。專業(yè)基礎(chǔ)課開了，我從專業(yè)基礎(chǔ)課已經(jīng)學到了很多東西。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我想要學好專業(yè)課，首先要學好專業(yè)基礎(chǔ)課，這一點我做到了，而且很精通。我們的專業(yè)不光是學習理論知識，我們的重點可以說野外實習，即理論結(jié)合實踐，更好的掌握自己的知識。在實踐中我的實際能力得到了鍛煉，本來就是喜歡動手的人，現(xiàn)在是如魚得水了！在實踐中培養(yǎng)了我的認真負責精神，我的專業(yè)知識得到了培養(yǎng)。在大一野外實習的時候，了解到專業(yè)知識的不足，還有許多的需要學的還有許多，之后大學還要更加努力的學習。（三）個人性格的剖析從自己的角度來分析：在生活中，我有時喜歡獨處，自己一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺；在學習上，我比較嚴謹，注重學習過程中細節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個比較踏實認真并富有潛力的學生；在朋友的眼中，我是個有時嚴肅有時搞笑，具有親和力，比較平易近人的男孩。綜上分析，我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時外向，有時內(nèi)向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的男孩，比較積極進取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信。偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂。做事仔細認真、踏實，穩(wěn)重，準備充分，有條理，不打無準備之戰(zhàn)。與同學相處融洽，對環(huán)境的適應(yīng)能力強。人無法避免與生俱來的弱點，我知道自己心太軟，也就是優(yōu)柔寡斷吧，這是要命的啊，不能當機立斷是使我很居喪的。另外，我是那種杞人憂天型的人，我做完一件事情，在結(jié)果沒有出來之前，我總是掛念，即使事情做的很完美，我還是有一些憂慮的。希望改正但這并不容易，希望在日后在能有所改善自己性格的不足。（四）環(huán)境分析 總體方面：資源勘查在中國雖然歷史不算特別，但是該專業(yè)也已經(jīng)極其的發(fā)展了。我國地大物博，資源豐富，但在人口壓力之下，這一優(yōu)勢變得越來越弱。如何解決能源危機、資源危機，勘查新的資源就顯得尤為重要。我國的資源勘查在解放初期非常紅火，進入新世紀新千年，為了緩解人口過多帶來的壓力，肯定會掀起新一輪的資源勘查熱潮。學校方面：長春工程學院是2000年由三所具有50年辦學歷史的全國示范性高等工程?？浦攸c建設(shè)學校（原長春建筑高等?？茖W校、長春工業(yè)高等?？茖W校、長春水利電力高等專科學校）合并組建的一所以工為主，工、管、文、理等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科大學。專業(yè)方面：資源勘查是主要到資源勘查、開發(fā)(開采)與管理等領(lǐng)域從事固體、液體、氣體礦產(chǎn)資源勘查、評價和管理等方面工作。就業(yè)前景良好，具有很強的優(yōu)勢。但只是這幾年而已，幾年后可能會由于專業(yè)人員的飽和顯得過難找到工作。三、確定我的職業(yè)發(fā)展目標我知道生涯目標的設(shè)定，是職業(yè)生涯設(shè)計的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕?。當前形勢，掌握先進制造技術(shù)的高技能人才嚴重短缺，已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸之一。我是學習技術(shù)的學生，可以說我的機遇還好。 我畢業(yè)后可以說就是學院培養(yǎng)的具備開發(fā)與設(shè)計模具能力的高技能人才，但是，我羽翼未豐滿，也就是我的技能還不扎實，沒有足夠的經(jīng)驗。因此，我的短期目標是剛畢業(yè)兩年內(nèi)從一個普通的地址勘查工作人員，并在從中積累經(jīng)驗。我的中期目標是積累了一定經(jīng)驗以后做資源項目的管理人員。再往后是地質(zhì)工程的總工程師或者。由于我現(xiàn)在是在校高職學生，而社會變化風云莫測，機遇與健康是我無法預知的，因此，我只有短期和中期的人生目標，至于長遠的人生目標只有當我的短中期目標實現(xiàn)后再說?，F(xiàn)在我對自己有了比較清醒的認識，加之我的短期目標和中期目標已經(jīng)確定，接下來我該為目標而奮斗了。我現(xiàn)在是大學二年級的學生，我已經(jīng)過了打文化基礎(chǔ)的階段了。現(xiàn)在是學習專業(yè)基礎(chǔ)知識階段。我想一個學生只有清楚的知道自己該學什么，才能為之努力。我力求學習好以下學校規(guī)定的專業(yè)基礎(chǔ)知識：礦物巖石學、古生物地層學、構(gòu)造地質(zhì)學、礦床學、能源地質(zhì)學、資源勘探學等等，我想只有學好專業(yè)基礎(chǔ)知識才能去學好專業(yè)課，因此專業(yè)基礎(chǔ)要打牢。至于專業(yè)知識，我們下學期就開課了，可以說只有熟練掌握專業(yè)知識，我們才能在今后的工作中勝任。我既然已經(jīng)制定了我的短中期人生目標，我想在接下來的日子里，我會努力的學好專業(yè)知識的。但還不夠，我還會借圖書館的專業(yè)書籍看，一來可以更好的掌握掌握專業(yè)知識，二來可以拓寬我的視野。1掌握基礎(chǔ)地質(zhì)的基本理論和基本知識；2掌握進行區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)資源普查勘探的室內(nèi)外工作方法；3具有對區(qū)域地質(zhì)、礦床地質(zhì)、成礦地質(zhì)條件、礦產(chǎn)分布規(guī)律等進行綜合分析和研究的初步能力；4熟悉國家有關(guān)礦產(chǎn)資源及環(huán)境方面的方針、政策和法規(guī)；5了解現(xiàn)代地質(zhì)學的理論前沿及現(xiàn)代資源勘查技術(shù)的發(fā)展動態(tài)；6掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究能力和一定的實際工作能力。大二寒假：學習英語，并學習計算機，準備大學英語四六級與計算機二級的考試。大二下期：要準備考計算機二級和英語專業(yè)四級。這些都是這三項工作要通用的東西，所以準備好了才是對的。同時，要多讀世界名著，彌補自己在讀書少方面的缺憾。繼續(xù)學習英語。準備大學英語四級考試?？梢曈⒄Z水平而考慮是否報報六級考試。大二暑假：參加專業(yè)的野外實習，提高個人的時間能力，鞏固自己的專業(yè)知識。大三：學習專業(yè)的知識與實際相結(jié)合，有空余時間參加專業(yè)的實習。大四：準備考研或者尋找工作。準備畢業(yè)論文。 身體是玩命的本錢，對于資源勘查這樣工作強度相當大的一項事業(yè)，強壯的身體是前提，每天至少要花半個小時慢跑，或者跳繩，或者轉(zhuǎn)呼啦圈，或者打乒乓球。畢業(yè)后參加工作，當然是從事資源地質(zhì)方面的工作，一開始工作能力還有實踐方面與其他人有很大的差距。一開始普通的度過前倆年，提高專業(yè)知識，提高在野外實習的辨別能力與適應(yīng)的能力，能更好的指導什么該做什么不該，了解自己的不足與所需要提高的部分。積極參加單位組織的活動與所需的工作，爭取接下來的幾年中能夠展露自己的才華與能力，能得到他人與領(lǐng)導的肯定。不默默無名。能有杰出的工作表現(xiàn)，在單位中占有一席之地。接下來幾年，跟上時代的步伐，不斷鞏固自己的專業(yè)知識，做好自己的分內(nèi)工作的同時提高自己各方面的能力，爭取全面發(fā)展。在自己40歲左右能做到地質(zhì)專業(yè)的總工程師或總經(jīng)理一類的職業(yè)，將自己的職業(yè)推向頂峰從。接著根據(jù)自己的興趣的去了解資源這個專業(yè)去研究該專業(yè)的各個領(lǐng)域，希望在該領(lǐng)域有所成就。我們畢業(yè)以后是高技能人才，這一點我一直以來都很重視。學院已經(jīng)給我們提供了鍛煉的機會，我們學院里有實習基地，在基地里有各種實驗顯微鏡和實際的標本礦物，我們有機會去實習。其實，我在每個實習中都是非常認真的，學到實際的知識是我走出學院參加工作的保證，也只有掌握專業(yè)知識才能成為真正意義上的專業(yè)地質(zhì)人士。知識與技能的準備只是一個方面，能力的培養(yǎng)也是很重要的。怎么樣和同學和諧相處，怎么才能鍛煉團隊精神很重要。能否處理好與老師、同學之間的關(guān)系是我現(xiàn)在努力培養(yǎng)的。我想這些在以后的工作中是很重要的。認識自己的需要和興趣，群頂自己的價值觀，動機和抱負，考慮未來的畢業(yè)方向。了解相關(guān)的活動，培養(yǎng)和鍛煉自己的能力團隊協(xié)作精神，同時檢驗自己的知識技能：可以開始嘗試社會實踐活動并要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感，主動性和受挫能力并不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗：增加英語口語和計算機應(yīng)用的能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地鋪養(yǎng)其他專業(yè)的知識以充實自己。四、結(jié)束語 總體來說，前途是光明的，道路是曲折的。和我一樣有這樣美麗夢想的人有很多很多。曾經(jīng)有人和我談到他們的未來將怎樣怎樣，卻不知道該如何實現(xiàn)。學習張曄老師的課后，我更加明白了夢想與空想的區(qū)別，明白了規(guī)劃對職業(yè)生涯的統(tǒng)籌作用。Everyone says,but seldom does.想成功，就必須克服惰性，不能做語言的巨人，行動的矮子。被窩是青春的墳?zāi)?，只有付出了努力，青春才是無悔的，只有付出了行動，青春才是完美的，我絕對不能將青春浪費在頹廢與墮落中。Just do it！I believe I can！經(jīng)過“職業(yè)生涯規(guī)劃”這門課的學習，我學到了很多東西。懂得了正確深入剖析自己的必要性，懂得了根據(jù)自身條件制定相應(yīng)規(guī)劃的重要性，也了解了一些企業(yè)對人才的期望，有助于自己的提高和發(fā)展，了解了當今的就業(yè)形勢，是自己有了危機感，更好地利用自己的時間，充實自己。期望以后這門課可以