黑眼睛的大紅魚.doc

黑眼睛的大紅魚第二課時教學設計一、復習舊知，導入課題1、齊讀課題，上節(jié)課咱們初讀了課文，學習了課文的一到三自然段，誰能借助提示說說看你都知道了些什么？【出示：大海的小角落里，生活著一群 的小魚。那是個 的日子， 的虎頭鯊吞吃了 ，只有游得最快的 逃掉了。小黑 在海中游著，他又 ，又 ，又 ?！恐该f 2、師：真好!小黑在大海里孤零零地游著，他碰到了許多奇妙的生物！打開書，默讀課文的第四自然段，一邊讀一邊用筆勾畫出他們的名字。（生默讀勾畫）二、學習第四自然段 1、（CAI出示第四自然段前四句）小黑在海里遇見了誰？（生交流）2、這些奇妙的生物在小黑眼里都是稀奇古怪的東西（點紅詞語）【出示詞語】這個詞，誰來讀？3、誰來把你覺得最奇怪的一種生物讀給咱們聽聽。A 水母 生讀 師：吃過果凍嗎？什么樣子？（顏色鮮艷、透明）嘗上一口，什么感覺？（軟軟的、滑滑的）再看，用碟子倒出裝著的果凍，發(fā)現(xiàn)了什么？（彈性）誰能讀出來？B 大龍蝦 生讀 師：現(xiàn)在正是吃小龍蝦的季節(jié)，有沒有同學觀察過龍蝦是怎么走路的？(模仿)瞧，張牙舞爪的，真像個怪物！能讀出來嗎？C 怪怪魚 生讀 師：真的有人牽著它嗎？多奇怪呀！指名讀 D 海草 生讀 師：海草居然長在糖果般的巖石上，真不可思議！ E鰻魚 生讀 師：老師昨天搜集了資料，發(fā)現(xiàn)最長的鰻魚有12英尺。差不多從第一組到第四組這么長！誰來讀？（你能瞧見自己的尾巴嗎？）F ?？?生讀 師：出示棕櫚樹圖，瞧，這就是棕櫚樹，在風中，自由飄蕩。如果換成粉紅色的，那該有多美??！誰來讀？4、師：瞧！這些生物顏色怪、形狀怪、活動方式也很奇怪，難怪小黑覺得他們都是些“稀奇古怪”的東西。想看看嗎？5、出示生物圖片（有圖有音樂）出示第四段，自由讀 指名讀（2人） 6、能試著背下來嗎？指名填空 齊背 評：這么長的文字，一會就背下來了，真了不起。瞧，作者通過細致地觀察和豐富地想象，把我們平時看到的，吃過的、接觸過的東西與這些罕見的海洋生物聯(lián)系起來，讓我們更加清晰地感受到了他們的稀奇古怪。那小黑看見稀奇古怪的東西只有這些嗎？你從哪讀出來的？（省略號）7、還有哪些稀奇古怪的東西呢？【出示圖片】瞧，能看著圖片，試著用書上的句式來說一說嗎？（海膽、海星、瑤魚）是不是僅僅只有這些？8、難怪小黑會反復地說“他看見了,看見了看見了還看見了”（點紅）讓咱們一起合作來讀讀這段話吧，我讀紅色部分，你們讀黑色部分。9、師：后來，小黑在巖石和海草的黑影里看到了一群小紅魚，就是被虎頭鯊吞吃掉的那種小紅魚。此時小黑的心情，一定很一定很就用這樣的心情來讀讀這個句子。齊讀三、學習五十二自然段CAI出示57自然段1、師生配合讀57，從剛才我們的對話中，你感受到了什么？預設：A：小黑很勇敢（板書）策略：你從哪兒讀出來的？句子1：“我們一起游出去，好嗎？”小黑高興地說。句子2：“可是，你們不能老呆在這里啊！我們一塊兒來想個辦法，叫鯊魚怕我們?！保ㄖ该首x，談自己的理解）評：不僅要游出去，還要讓鯊魚怕我們，小黑真是太勇敢了！誰想來當勇敢的小黑，為小紅魚們鼓勁兒?。ㄖ该首x）預設：B：小黑很聰明（機智、肯動腦）句子3：“我們可以游在一塊兒，變成海里最大的魚！讓所有的鯊魚見了都害怕。” （聰明）（指名朗讀，談自己的體會）怎么聰明？2、這主意可真妙??！這可不是一下子能想出來的，所以，小黑是想啊想，想啊想。從這兩個“想啊想”體會到了什么？指名問：你在想什么？A：想的很認真，萬一想得不周到，就會被大鯊魚吃掉。B：小黑想了很久很久，想了很多辦法，終于想到這個可行的辦法，很不容易！看來小黑這么聰明就是因為他肯動腦筋??！誰來當聰明的小黑，把這個好主意告訴給膽小的小紅魚們。（指名朗讀第10段，讀好兩個感嘆號，評價：大、厲害 3、怎樣才能變成海里最大的魚呢？請大家默讀課文的第11段。A、個挨個，密密地游生說師貼，你認為什么是“個兒挨個兒，密密地游”（指名上臺貼魚）是啊，小魚們是一個緊挨著一個，游得很密集,生怕留出一點縫隙！4、過渡：這樣做夠嗎？還要怎樣做?B、熟練 （貼紙：熟練游成魚形）是啊，它們還需要不斷練習，反復熟悉。C、現(xiàn)在隊形像一條大魚了，還差什么？（板貼“眼睛”）（出示句子）：從此，海上出現(xiàn)了一條很大很大、黑眼睛的紅魚。讓我們一起來讀十一自然段，把它的樣子深深地記在心里。（齊讀）5、瞧，這只黑眼睛的大紅魚真特別！他們在清涼的早晨游，也在充滿陽光的中午游（師范讀，出示動畫）鯊魚為什么都紛紛逃開了？瞧，【點紅破折號】破折號把鯊魚看的和想到的連在一起，顯得黑眼睛的大紅魚越發(fā)厲害！貼紙：厲害6、出示鯊魚和大紅魚的圖片說你心里怎么想的？7、看著眼前這連鯊魚都害怕的的大紅魚，你有什么想說的嗎？ 預設：A團結起來力量大（板書：團結） B：小黑，你真是太勇敢太聰明了，我們真佩服?。?8、小結：出示名言四、回顧全文，拓展延伸黑眼睛的大紅