高中生物 專題5 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù) 課題2 多聚酶鏈式反應擴增DNA片段課件 新人教版選修1.ppt_第1頁
高中生物 專題5 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù) 課題2 多聚酶鏈式反應擴增DNA片段課件 新人教版選修1.ppt_第2頁
高中生物 專題5 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù) 課題2 多聚酶鏈式反應擴增DNA片段課件 新人教版選修1.ppt_第3頁
高中生物 專題5 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù) 課題2 多聚酶鏈式反應擴增DNA片段課件 新人教版選修1.ppt_第4頁
高中生物 專題5 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù) 課題2 多聚酶鏈式反應擴增DNA片段課件 新人教版選修1.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課題2多聚酶鏈式反應擴增dna片段 課題背景 在刑事偵破案件中常需要對樣品dna進行分析 pcr技術(shù)能快速擴增dna片段 在幾個小時內(nèi)復制出上百萬份的dna拷貝 有效地解決了因為樣品中dna含量太低而難以對樣品進行分析研究的問題 現(xiàn)在pcr技術(shù)已廣泛應用于遺傳病的診斷 刑偵破案 古生物學 基因克隆和基因測序 課題目標 1 理解pcr的原理和反應過程 2 嘗試pcr技術(shù)的基本操作 3 討論pcr技術(shù)的應用 pcr儀 以 dna復制 為背景材料 設(shè)計問題 導入新課 首先回顧dna的結(jié)構(gòu)和復制的有關(guān)知識 然后了解pcr技術(shù)的原理和應用 接著講解pcr技術(shù)的反應過程及具體實驗操作步驟 后以視頻觀看來再次學習實驗的知識點 最后通過課堂檢測完善所學內(nèi)容 通過對pcr反應過程的教學 應以讀圖識圖為主 教材中反應過程圖解詳細的描繪了參與pcr的各種組成成分 每一輪反應的三個基本步驟 變性 復性 延伸 每一步驟的作用 在教學中分析圖形的同時 結(jié)合教科書中的文字說明來加深理解 1 胞內(nèi)dna復制的基本體系 一 基礎(chǔ)知識 打開dna雙鏈 提供dna復制的模板 合成子鏈的原料 催化合成dna子鏈 使dna聚合酶能夠從引物的3 端開始連接脫氧核苷酸 一 pcr原理 2 dna雙鏈方向與復制關(guān)系 2 dna聚合酶只能從3 端延伸dna鏈 故dna復制需要引物 1 dna的羥基 oh 末端稱為3 端 而磷酸基團的末端稱為5 端 dna合成總是從子鏈的5 端向3 端伸 3 端 5 端 3 pcr原理 1 dna的熱變性原理 通過控制溫度來控制雙鏈的解聚與結(jié)合 變性 80 100 c的溫度范圍內(nèi) dna雙螺旋結(jié)構(gòu)解體 雙鏈分開 加熱變性 復性 溫度緩慢降低后 兩條彼此分離的dna鏈重新結(jié)合成雙鏈 緩慢冷卻復性 2 耐高溫的taqdna聚合酶 3 緩沖液為pcr反應提供的物質(zhì) dna模板 分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種引物 四種脫氧核苷酸 耐熱的dna聚合酶 同時通過控制溫度使dna復制在體外反復進行 方法點撥 細胞內(nèi)復制和pcr不同點 pcr過程需要的引物不是rna 而是人工合成的dna單鏈 其長度通常為20 30個脫氧核苷酸 pcr過程中dna的解旋不依靠解旋酶 而是通過對反應溫度的控制來實現(xiàn)的 二 pcr的反應過程 pcr一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán) 每次循環(huán)分為變性 復性和延伸三步 1 變性 溫度上升到90 以上時 雙鏈dna解旋為單鏈 2 復性 溫度下降到50 左右 兩種引物通過堿基互補配對與兩條單鏈dna結(jié)合 溫度上升到72 左右 溶液中的四種脫氧核苷酸 a t c g 在dna聚合酶的作用下 根據(jù)堿基互補配對原則合成新的dna鏈 3 延伸 方法點撥 1 72 左右時 taqdna聚合酶有最大活性 可使dna新鏈由5 端向3 端延伸 2 dna聚合酶只能特異性地復制處于兩個引物之間的dna序列 使該段固定長度的序列呈 指數(shù)式 擴增 標準的pcr過程一般分為變性 復性 延伸三大步 這三大步需要的溫度依次是 a 92 50 72 b 72 50 92 c 50 92 72 d 80 50 72 欄目鏈接 典型例題 a 方法點撥 1 變性 溫度上升到90 90 96 以上時 雙鏈dna解旋為單鏈 2 復性 溫度下降到50 40 60 左右時 兩種引物通過堿基互補配對與兩條單鏈dna結(jié)合 3 延伸 溶液中的四種脫氧核苷酸 a t c g 在taqdna聚合酶的作用下 根據(jù)堿基互補配對原則合成新的dna鏈 二 實驗操作 1 pcr儀 一 設(shè)備及用具 一臺能夠自動調(diào)控溫度的儀器 2 微量離心管 一種薄壁塑料管 總?cè)莘e為0 5ml 3 微量移液器 用于定量轉(zhuǎn)移pcr配方中的液體 其上的一次性吸液槍頭用一次更換一次 1 準備 2 移液 二 實驗操作步驟 按照pcr反應體系的配方將所需用的試劑擺放在實驗桌上 用微量移液器按照pcr反應體系配方往微量離心管里面加入各種試劑 3 混合 過程 蓋嚴微量離心管口的蓋子 用手指輕輕彈擊管壁 注意 a 離心管口的蓋子一定蓋嚴 防止實驗中脫落或液體外溢 b 手指輕輕彈擊微量離心管的管壁 目的是使反應液混合均勻 4 離心 過程 將微量離心管放在離心機上 離心約10s 目的 使反應液體集中在離心管底部 提高反應效果 5 反應 將離心管放入pcr儀上 設(shè)置好pcr儀的循環(huán)程序 注意事項 避免外源dna等因素的污染 隔離操作區(qū) 所用微量離心管 槍頭 緩沖液以及蒸餾水等在使用必須進行高壓滅菌 分裝試劑 簡化操作程序 使用一次性槍頭 在pcr實驗操作中 下列說法不正確的是 a 在微量離心管中添加各種試劑時 只需一個槍頭b 離心管的蓋子一定要蓋嚴 防止液體外溢c 用手輕彈離心管壁的目的是使反應液充分混合d 離心的目的是使反應液集中在離心管部 提高反應效果 變式訓練 欄目鏈接 典型例題 a 3 離心10s的目的是使反應液集中在離心管部 提高反應效果 方法點撥 1 在微量離心管中添加各種試劑時 每吸取一種試劑后 移液器上的槍頭必須更換 以確保實驗的準確性 2 離心管的蓋子一定要蓋嚴 防止實驗中脫落或液體外溢 一 理論上dna擴增數(shù)目的計算 1 一條dna 復制n次 dna為2n 2 a條dna 復制n次 dna為a 2n 二 實驗中dna含量的測定 1 原理 可以通過計算dna含量來評價擴增的效果 dna在260nm的紫外線波段有一強烈的吸收峰 峰值的大小與dna的含量有關(guān) 三 課題成果評價 2 過程 稀釋 2ulpcr反應液 加入98ul蒸餾水 即將樣品進行50倍稀釋 對照調(diào)零 以蒸餾水作為空白對照 在波長260nm處 將紫外分光光度計的讀數(shù)調(diào)節(jié)至零 計算 取dna稀釋液100ul至比色杯中 測定260nm處的光吸收值 計算 dna含量 g 50 x 260nm的讀數(shù) x稀釋倍數(shù) 50 1 g ml的dna在厚度為1cm比色杯中的吸光值為0 02 紫外分光度計 比色杯 四 課題延伸 pcr技術(shù)是80年代中期發(fā)展起來的體外核酸擴增技術(shù) 它具有特異 敏感 產(chǎn)率高 快速 簡便 重復性好 易自動化等突出特點 例如 pcr產(chǎn)物每輪循環(huán)增加一倍 30輪循環(huán)擴增量達230個拷貝 109拷貝 課堂小結(jié) 一 pcr原理 1 變性 溫度上升到90 90 96 以上時 雙鏈dna解旋為單鏈 2 復性 溫度下降到50 40 60 左右時 兩種引物通過堿基互補配對與兩條單鏈dna結(jié)合 3 延伸 溶液中的四種脫氧核苷酸 a t c g 在taqdna聚合酶的作用下 根據(jù)堿基互補配對原則合成新的dna鏈 二 pcr操作 1 準備 2 移液 3 混合 4 離心 5 反應 pcr過程與細胞內(nèi)的dna復制過程相比 主要有兩點不同 它們是 pcr過程需要的引物是人工合成的單鏈dna或rna pcr過程不需要dna聚合酶 pcr

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論