2019年小學四年級語文第二學期綜合復習題 (I).doc

2019年小學四年級語文第二學期綜合復習題 (I)一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來！（4分）y chn lu tu bin f jin kng 二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分）1、她轉（zhun zhun）身走進了花園，走了一轉（zhun zhun）又出來了。2、那位游擊隊員像釘（dn dn）子似的，釘（dn dn）在那，一動不動。三、我會給下面的字加偏旁組新字再組詞。（3分）例：也他 （他 們）池 （池 塘）地 （土 地）皮 （ ） （ ） （ ）肖 （ ） （ ） （ ）四、想一想，用“望”字可以組成多少個詞語，并選用恰當?shù)脑~語填空（4分）。望： 自從爸爸去執(zhí)行維和任務那天起，我就日日（ ）他早日歸來。我（ ）爸爸實現(xiàn)諾言，給我?guī)Щ匾豁敗八{盔”?？墒?，現(xiàn)在這頂藍盔卻是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們全家泣不成聲，我原有的希望化為烏有，我（ ）了。五、補充下列詞語，并按要求填空。(5分)無堅不（ ） 堅（ ）不拔 骨（ ）如柴 草木（ ）兵 六、你一定還積累了許多四字詞語中，請按要求各寫出兩個：含有兩個數(shù)字的詞語： _ 含有動物名稱的詞語：_ 含有反義詞的詞語： _ 七、日積月累。（7分）1、大漠孤煙直， 。 2、 ，金石為開。3、春霧風， 。4、 ，青草池塘處處蛙。5、水滴石穿， 。 6、 ，驕兵必敗。7、請寫一句課外收集到的諺語或歇后語： 八、按下列要求完成改寫句子。（6分）1、修改病句：寧可天氣再冷，我也要堅持鍛煉身體。 2、擴寫句子：歌聲打破了沉寂。 3、改為“被”字句：黃河把兩岸百姓折騰得叫苦不迭。 4、改成陳述句：瓶子這么小，怎么容得下你這樣龐大的身體呀？ 九、默寫漁歌子這首詞，并回答問題(4+2分)漁歌子 。這首詞是 代詩人 寫的。詞中描寫的景物有 十、同學們都喜歡讀神話故事，本學期我讀 這個神話故事。故事主要講 。(3分)十一、閱讀自然之道片段，回答下面的問題。（12分）黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊一大段沙灘，無遮無攔，成百上千的幼龜結隊而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。 天啊 我聽見同伴說 看我們做了些什么 這時，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚的口中之食。我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽子，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。不一會兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向導一邊走一邊發(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害?！?、請在“”上標上正確的標點符號。（2分）2、“無遮無攔”的“攔”用音序查字法應查字母（ ），用部首查字法，應查（ ）部。我還能填：無（ ）無（ ） 無（ ）無（ ） 。（3分）3、從片段中找出四字詞語：形容聲音大的詞是（ ），形容數(shù)量多的詞是（ ），請從所填的詞語中選擇一個來造句。（3分） 4、“補救”在文中指的是 （2分）5、從這個故事中懂得了 （2分）二、閱讀課外短文，回答下面的問題。（18分） 春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜歡這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機 生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展右臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣（軟弱 柔弱），可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強??！”小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（堅強 頑強）！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。1、 短文加個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。（2分）2、用“”劃去（ ）里用得不恰當?shù)脑~語。（2分）3、“疾”字在字典里有四個意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。 “疾風知勁草”中的“疾”應取第（ ）種意思。（1分）4、 按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。（4分）ABB： ABCC： AABC： AABB： 5、 我從文中劃線的句子中體會到了什么？ 。（3分）6、 用“”選擇正確的答案。（2分）（1）.本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。（ ）（2）.本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。（ ）7、你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神？請寫一寫你對他們的贊美之情。（4分） 第三部分：習作（30分）在你的生活中有沒有后悔的時候？比如：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很后悔請你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過寫具體，表達出自己的真情，字數(shù)在350字左右。附送：2019年小學四年級語文第二學期綜合復習題 (II)一、我會拼，還會規(guī)范漂亮地寫出詞語來！（4分）y chn lu tu bin f jin kng 二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分）1、她轉（zhun zhun）身走進了花園，走了一轉（zhun zhun）又出來了。2、那位游擊隊員像釘（dn dn）子似的，釘（dn dn）在那，一動不動。三、我會給下面的字加偏旁組新字再組詞。（3分）例：也他 （他 們）池 （池 塘）地 （土 地）皮 （ ） （ ） （ ）肖 （ ） （ ） （ ）四、想一想，用“望”字可以組成多少個詞語，并選用恰當?shù)脑~語填空（4分）。望： 自從爸爸去執(zhí)行維和任務那天起，我就日日（ ）他早日歸來。我（ ）爸爸實現(xiàn)諾言，給我?guī)Щ匾豁敗八{盔”。可是，現(xiàn)在這頂藍盔卻是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們全家泣不成聲，我原有的希望化為烏有，我（ ）了。五、補充下列詞語，并按要求填空。(5分)無堅不（ ） 堅（ ）不拔 骨（ ）如柴 草木（ ）兵 六、你一定還積累了許多四字詞語中，請按要求各寫出兩個：含有兩個數(shù)字的詞語： _ 含有動物名稱的詞語：_ 含有反義詞的詞語： _ 七、日積月累。（7分）1、大漠孤煙直， 。 2、 ，金石為開。3、春霧風， 。4、 ，青草池塘處處蛙。5、水滴石穿， 。 6、 ，驕兵必敗。7、請寫一句課外收集到的諺語或歇后語： 八、按下列要求完成改寫句子。（6分）1、修改病句：寧可天氣再冷，我也要堅持鍛煉身體。 2、擴寫句子：歌聲打破了沉寂。 3、改為“被”字句：黃河把兩岸百姓折騰得叫苦不迭。 4、改成陳述句：瓶子這么小，怎么容得下你這樣龐大的身體呀？ 九、默寫漁歌子這首詞，并回答問題(4+2分)漁歌子 。這首詞是 代詩人 寫的。詞中描寫的景物有 十、同學們都喜歡讀神話故事，本學期我讀 這個神話故事。故事主要講 。(3分)十一、閱讀自然之道片段，回答下面的問題。（12分）黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊一大段沙灘，無遮無攔，成百上千的幼龜結隊而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。 天啊 我聽見同伴說 看我們做了些什么 這時，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚的口中之食。我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽子，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。不一會兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向導一邊走一邊發(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害?！?、請在“”上標上正確的標點符號。（2分）2、“無遮無攔”的“攔”用音序查字法應查字母（ ），用部首查字法，應查（ ）部。我還能填：無（ ）無（ ） 無（ ）無（ ） 。（3分）3、從片段中找出四字詞語：形容聲音大的詞是（ ），形容數(shù)量多的詞是（ ），請從所填的詞語中選擇一個來造句。（3分） 4、“補救”在文中指的是 （2分）5、從這個故事中懂得了 （2分）二、閱讀課外短文，回答下面的問題。（18分） 春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜歡這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機 生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展右臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣（軟弱 柔弱），可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強??！”小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（堅強 頑強）！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。2、 短文加個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。（2分）2、用“”劃去（ ）里用得不恰當?shù)脑~語。（2分）3、“疾”字在字典里有四個意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。 “疾風知勁草”中的“疾”應取第（ ）種意思。（1分）7、 按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。（4分）ABB： ABCC： AABC： AABB： 8、 我從文中劃線的句子中體會到了什么？ 。（3分）9、 用“”選擇正確的答案。（2分）（1）.本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。（ ）（2）.本文贊揚了小草堅強不屈，有頑