高中物理每日一題之快樂暑假第01天質(zhì)點含解析新人教版.docx

第01天 質(zhì)點考綱要求：難易程度：下列有關(guān)質(zhì)點的說法中正確的是A在乒乓球比賽中，雙方運動員將乒乓球看作質(zhì)點B在研究子彈穿過一張薄紙所需的時間時，可以把子彈看作質(zhì)點C研究自行車的運動時，因為車輪在不停地轉(zhuǎn)動，所以在任何情況下都不能把自行車作為質(zhì)點D用GPS定位系統(tǒng)研究汽車的位置時，可以把汽車看作質(zhì)點【參考答案】D【知識補給】質(zhì)點在某些情況下，可以不考慮物體的大小和形狀，把物體簡化為一個沒有大小和形狀的點，稱為質(zhì)點。質(zhì)點本身不存在，而是實際物體的一種理想化的科學(xué)抽象，能否看作質(zhì)點與物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)。引入質(zhì)點就是為了忽略次要因素，使問題簡單化、抽象化。物體可視為質(zhì)點的情況：（1）研究物體的平動（物體各部分的運動狀態(tài)相同）時物體一般可視為質(zhì)點，研究物體的轉(zhuǎn)動時（物體的大小相對物體到轉(zhuǎn)軸的距離不能忽略）物體一般不可視為質(zhì)點。有一種平動的特殊情況，如火車過橋、火車穿隧道等問題，火車雖然是平動的物體，但是其長度相對橋梁或隧道不可忽略，計算時要考慮火車長度，而不能將其看成質(zhì)點。（2）問題涉及的空間尺度遠大于物體的線度（長度、寬度或高度），此時物體自身的大小可以忽略不計，就可以視為質(zhì)點。（3）物體可否視為質(zhì)點，與其質(zhì)量、體積、速度等無直接關(guān)系，只要在所研究問題中可以忽略物體自身的大小和性質(zhì)，無論物體質(zhì)量、體積、速度的大小，物體均可視為質(zhì)點。下列關(guān)于“質(zhì)點”的說法中正確的是 A體積很小的物體都可以看作是質(zhì)點B轉(zhuǎn)動的物體不可以看作質(zhì)點C只有質(zhì)量和體積都很小的物體才可以被看作質(zhì)點D在某些情況下，可以不考慮物體的大小和形狀，物體就可以簡化為一個質(zhì)點下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在因為質(zhì)點沒有大小，所以與幾何中的點是一樣的凡是小的物體，皆可以看作質(zhì)點如果物體的形狀和大小對于研究的問題屬于無關(guān)或次要因素，即可把物體看作質(zhì)點A BC D通常情況下，正在進行下列哪個項目比賽的運動員可視為質(zhì)點A馬拉松賽跑 B擊劍C拳擊 D自由體操在研究下列問題時，可以把汽車看作質(zhì)點的是A研究汽車通過一座橋梁所用的時間B研究人在汽車上的位置C研究汽車在上坡時有無翻倒的危險D計算汽車從南京開往上海的時間下列情況下可把研究對象看成質(zhì)點的是A一枚硬幣向上拋出，猜正面還是反面朝上B分析籃球運動員科比在比賽中的投籃動作C研究乒乓球比賽中乒乓球的旋轉(zhuǎn)情況D計算百米飛人博爾特跑100米所用的時間在以下情況中可將所研究的物體看成質(zhì)點的是A觀察“遼寧艦”航空母艦上的“殲15”戰(zhàn)斗機起飛時，可以把航空母艦看作質(zhì)點B研究“玉兔”號從“嫦娥”的懷抱中“走”出來，即兩器分離過程中“玉兔”一連串技術(shù)含量極高的“慢動作”C研究“玉兔”號巡視器巡視月球時的運動軌跡D研究自行車的運動時，因為車輪在轉(zhuǎn)動，所以無論什么情況下，自行車都不能看成質(zhì)點下列情況的物體可以看作質(zhì)點的有A研究和觀察日食、月食時的太陽、月亮B研究萬噸巨輪在大海中航行時的位置C對某位學(xué)生騎車姿勢進行生理學(xué)分析D研究螞蟻搬家時的爬行動作【參考答案】D 物體能否看作質(zhì)點與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)，如研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)時，如果僅要研究其公轉(zhuǎn)時間，地球的質(zhì)量和體積即使很大，也可以忽略不計，而將其視為質(zhì)點，且此時地球的自轉(zhuǎn)也可以不考慮，故ABC錯誤，D正確。A 運動員的身體尺寸和馬拉松賽跑的路程相比可以忽略，可以把運動員可看作質(zhì)點，A正確；擊劍運動員看的是運動員的動作，不能把運動員看成質(zhì)點，B錯誤；拳擊運動員看的也是運動員的動作，不能把運動員看成質(zhì)點，C錯誤；自由體操看的是運動員的肢體動作，不能把運動員看成質(zhì)點，D錯誤。D 汽車通過橋梁時，需要考慮汽車的長度，不能看作質(zhì)點，A錯誤；研究人在汽車上的位置，汽車的大小不能忽略，不能看作質(zhì)點，B錯誤；研究汽車在上坡時有無翻到的危險，需要計算汽車各部分的尺度，不能看作質(zhì)點，C錯誤；汽車的大小與南京到上海的距離相比可以忽略，可以看作質(zhì)點，D正確。D 要看硬幣的正反面，不能把硬幣看成質(zhì)點，A錯誤；分析籃球運動員科比在比賽中的投籃動作，不能看成質(zhì)點，B錯誤；研究兵乓球的旋轉(zhuǎn)，看成質(zhì)點就看不到旋轉(zhuǎn)的動作了，C錯誤；測時間，運動員的大小可忽略，可以把運動員看成質(zhì)點，D正確。C 觀察航空母艦上的艦載飛機起飛時，航空母艦的大小不能忽略，不能看作質(zhì)點，A錯誤；研究比兩器分離過程中“玉兔”一連串技術(shù)含量極高的“慢動