2011年下學(xué)期專業(yè)技能課程教案模板3.doc

西點(diǎn)軍校式品牌職校江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校專業(yè)技能課程教案本教案主備人： 備課人 ： 王慧 課程名稱（ 體育 ）專業(yè) （ 高 二 ） 年級(jí) （ 體育 ）課程項(xiàng)目（模塊、任務(wù)、章節(jié)）名稱1、30米加速跑2、舞動(dòng)青春跳躍運(yùn)動(dòng) 、整理運(yùn)動(dòng)授課班級(jí)二（19、20、21）課時(shí)安排總課時(shí)3本教案為（ 3 ）課時(shí)教學(xué)三維目標(biāo)1、知識(shí)與技能1、學(xué)習(xí)廣播操讓大多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)確地掌握動(dòng)作規(guī)格2、通過(guò)練習(xí)使95的學(xué)生能準(zhǔn)確地掌握中學(xué)生廣播操的動(dòng)作，使5的學(xué)生能熟練的掌握中學(xué)生廣播操的動(dòng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、果斷的意志品質(zhì)和相互學(xué)習(xí)的 優(yōu)良品質(zhì)。3、培養(yǎng)2、過(guò)程與方法3、情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)舞動(dòng)青春跳躍運(yùn)動(dòng) 整理運(yùn)動(dòng)教學(xué)難點(diǎn)第七節(jié)：跳躍運(yùn)動(dòng)學(xué)情分析所教的是高二年級(jí)幼師班，高一時(shí)已經(jīng)掌握了各節(jié)操的動(dòng)作要領(lǐng)，考慮到他們將來(lái)是走向教師這一崗位，所以對(duì)他們要求很高，不僅自己要會(huì)喊口令，還要?jiǎng)幼魍昝溃媲缶虒W(xué)內(nèi)容更新補(bǔ)充與資源整合動(dòng)作的規(guī)范與整齊主要學(xué)法與教法學(xué)法:集體練習(xí)、小組練習(xí)教法：講解與示范、糾錯(cuò)學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)習(xí)廣播操前三節(jié)，95的學(xué)生能準(zhǔn)確地掌握中學(xué)生廣播操的動(dòng)作，5的學(xué)生能熟練的掌握中學(xué)生廣播操的動(dòng)作。核心任務(wù)使學(xué)生能準(zhǔn)確地掌握中學(xué)生廣播操的動(dòng)作課前準(zhǔn)備選擇好場(chǎng)地教學(xué)實(shí)施過(guò)程一、 準(zhǔn)備部分1、 體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、 師生問(wèn)好3、 教師宣布本節(jié)課內(nèi)容，并提出要求4、 檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5、 慢跑6、 隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，反口令習(xí)教法與步驟：1、教師講解正反口令的動(dòng)作要領(lǐng)及要求2、教師用口令指揮學(xué)生進(jìn)行。 要求：注意力集中二、 基本部分(一)、30米加速跑1、原地?cái)[臂2、原地高抬腿、后踢腿3、蹲踞式起跑4、往返跑教法：1、教師講解比賽方法及要求2、明確規(guī)則（二）、復(fù)習(xí)中學(xué)生廣播操1、跳躍運(yùn)動(dòng)2、整理運(yùn)動(dòng)組織：全班成四列橫隊(duì)體操隊(duì)形二教法與步驟：1、教師示范每節(jié)操動(dòng)作并講解動(dòng)作要求。 2、2、 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3、3、及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作4、 集中講解存在的不足5、4、學(xué)生練習(xí)時(shí)巡回指導(dǎo)糾正5、 先每節(jié)動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)糾正錯(cuò)誤，而后每節(jié)進(jìn)行練習(xí)，最后整節(jié)復(fù)習(xí)三、 結(jié)束部分1、集合隊(duì)伍2、放松練習(xí)3、小結(jié)4、師生再見(jiàn)組織：學(xué)生以四列橫隊(duì)體操隊(duì)形教法與步驟：1）、教師講解放松操的動(dòng)作要領(lǐng)并示范。2）、教師用口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)要求：聲音洪亮，精神飽滿，組織：以兩路縱隊(duì)進(jìn)行慢跑組織：全班以四列橫隊(duì)體操隊(duì)行學(xué)法與步驟：1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解正反口令的動(dòng)作要及要求2、在教師口令的指揮下進(jìn)行練習(xí)。 學(xué)法：認(rèn)真練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作 要求：手臂配合協(xié)調(diào)，動(dòng)作輕松，活潑要求：動(dòng)作自然伸展，協(xié)調(diào)連貫學(xué)練法與步驟1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解動(dòng)作要領(lǐng)并仔細(xì)觀察示范動(dòng)作。2、教師用口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3、仔細(xì)聽(tīng)教師講解錯(cuò)誤動(dòng)作并認(rèn)真改進(jìn)教師所指出的錯(cuò)誤。練習(xí)隊(duì)形學(xué)法與步驟：1）、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解放松操的動(dòng)作要領(lǐng)，仔細(xì)觀察教師的示范。2）、學(xué)生在教師口令指揮下練習(xí)。注意事項(xiàng)1、 調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性，2、 及時(shí)糾正錯(cuò)誤成果展示及評(píng)價(jià)1、95的學(xué)生準(zhǔn)確地掌握中學(xué)生廣播操的動(dòng)作，5的學(xué)生能熟練的掌握中學(xué)生廣播操的動(dòng)作。2、以10人為一組進(jìn)行比賽，看哪組更加出色，給予肯定作業(yè)（學(xué)習(xí)任務(wù)）布置以兩人為小組進(jìn)行互學(xué)，相互糾正，相互提高。教