小學(xué)教師課堂評價語.doc

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考小學(xué)課堂評價語：他聽得可認(rèn)真了，會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子！ 同學(xué)聽得最認(rèn)真，第一個舉起了小手，請你回答！ 你聽得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！ 你傾聽得真仔細(xì)，耳朵真靈，這么細(xì)微的地方你都注意到了！ 你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點，其它同學(xué)聽得就更清楚了！ 你的表達特別清楚，讓大家一聽就懂！ 別急，再想想，你一定會說好！ 老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得也很好！ 你很有創(chuàng)見，這非?？少F，請再響亮地說一遍！ 你表達得這么清晰流暢，真棒！ 我想同學(xué)一定在思考，我們再給他一點時間，好嗎？ 開動你的小腦筋去想，一想說錯了沒關(guān)系，老師喜歡肯動腦筋的同學(xué)！ 不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！ 第組的同學(xué)可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！ 你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！ 你們瞧，可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的！ 第四組的同學(xué)個個眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！ 看同學(xué)認(rèn)真的樣子，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！ 你很像一個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！ 不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會靜靜思考，學(xué)會暗暗努力，真為你高興！ 尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）！ 要學(xué)會欣賞別人，對于“”同學(xué)的回答，我們該怎么表示？ 你的進步使老師感到特別高興！ 你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的） ??！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！ 連這些都知道，真不愧是班級小博士！ 你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學(xué)習(xí)！ 你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！ 能提出這么有價值的問題來，真了不起！ 會提問的孩子，就是聰明的孩子！ 這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！ 這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？ 多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！ 沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！ 你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！ 你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？ 你的想法很獨特，老師都佩服你！ 你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！ 你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！ 瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？ 你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！ 你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！ 你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點！ 同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學(xué)！ 你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？ 這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達出來呢？ 你有自己獨特想法，真了不起！ 你的辦法真好！考慮的真全面！ 你很會思考，真像一個小科學(xué)家！ 誰愿意來為大家做個示范？展示一下自己的本領(lǐng)！ 你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你！ 你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！ 你今天進步真大！老師感到特別高興！ 真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！ 你真像位小科學(xué)家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)！ 你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！ 大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會屬于你們的！ 堅持到底就是勝利！ 男子漢，再大的困難也不怕！ 別泄氣！還有機會等著你！ 你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學(xué)習(xí)！ 你已經(jīng)很努力了，別急，自信點！ 只要認(rèn)真細(xì)心，什么也難不倒你！ 你很自信，自信是走向成功的開始！ 繼續(xù)努力，相信自己，你會做得更好！ 試一試，相信自己，老師知道你能行！ 今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興！ 你是敢于嘗試的勇士，好極了！聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。有一個問題是我請教大家的，請大家來幫我解決。你想的太好了你的小腦袋怎么那么會想？謝謝xx聽得這么專心。 老師很高興xx聽的那么認(rèn)真你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。會“聽”也是會學(xué)習(xí)的表現(xiàn)謝謝你，你說的很正確，很清楚。你可以坐下去想好了再說。雖然xx回答錯了，但我還是欣賞你的勇氣。你舉手的樣子更可愛Xx動腦筋的樣子讓我高興對！說得很好，我很高興你能說得這么好！大家自由討論的這段時間里，老師看見大家專心討論的樣子，我很感動也很高興請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。老師為你的進步感到高興！你動腦筋的樣子比你的沉默更讓人開心你的知識面真廣，知道的真多！你的感情真豐富，謝謝你這么精彩的朗讀。你真是一個細(xì)心的孩子,觀察得真仔細(xì)。你們看，這個問題提得多好，老師都沒想到過。你是一個愛動腦筋（會讀書）（會學(xué)習(xí)）的孩子，你現(xiàn)在的表現(xiàn)就說明了這一點。你別急，再想一想，你會答得很好。你的朗讀很有感情，精彩極了。這個句子你讀得多好呀！請你再給大家讀一遍吧！老師很欣賞你讀書時專注、入神的樣子。老師都被你讀得感動了，你讀得比老師還要棒！這位同學(xué)的想法可幫了我們的大忙！不少同學(xué)也是這樣錯的，老師借這個機會提醒大家注意。（有關(guān)寫字時學(xué)生記憶字形時發(fā)生錯誤的時候）回答錯了不要緊，重要的是你已經(jīng)舉起了手。你已經(jīng)很努力，現(xiàn)在我們已經(jīng)找到了失誤的原因，我們離成功更近了。今天，我們班級又出現(xiàn)了一個“朗讀明星”（“讀書高手”“學(xué)習(xí)高手”）你總能給老師帶來驚喜！”“你的發(fā)言越來越精彩啦！只有愛動腦筋的孩子，才會有這么精彩的回答。傾聽別人說話，也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。我建議把這次發(fā)言的機會讓給某某同學(xué)！好嗎？誰能把你的想法與大家一起分享？傾聽也是學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽也是對說者的一種尊重，你想做一個有禮