部編版小學六年級語文下冊（期末）檢測試卷（五）.docVIP

部編版小學六年級語文下冊（期末）檢測試卷（五） 班級： 姓名： 學號：（試卷60分鐘，滿分為100分。） 一、拼音練習（每題5分，共計15分）1、朗讀時要注意語句的輕重，前面畫橫線標明重音的句子跟后面哪個句子連接最緊密？請你選擇一種最恰當的搭配方法，把序號填入括號中2、給下列加點字選擇正確的讀音3、平時你一定掌握了不少成語，現(xiàn)在就來考考你 二、作文詞語組合部分（5分）1、辨字組詞（請你比較每一組的形近字，再組詞?？辞宄眩。?三、混合基礎題（每題4分，共32）1、請依要求改寫句子2、請你默寫一首描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的古詩,并在題目旁邊寫出朝代和作者3、查字典填空4、下列詞語填在句中適當的括號里5、寫出下面詞語的近義詞、反義詞6、閱讀課文片段，完成練習7、續(xù)寫美文8、在括號里填上恰當的詞語 四、閱讀與理解（10分）1、讀下面的短文，完成練習_陽光很活潑為了給兒子一個滿意的答復，做父親的他起了個大早來到海邊看日出。太陽還沒出來，但在那天與海的交界處已是一片緋紅，像鑲嵌了一道紅邊。他看得醉了。隨后，他看見太陽微微A_一點，但很快又害羞似的B_回去，然后再露出一點，露出一點就這樣，太陽像頑皮的小孩一樣C_著，終于D_了海平面，那陽光隨著波浪起伏蕩漾。他心底閃過一句話：陽光真的很活潑。其實，當畫家的他已經多次觀察過日出，也畫過不少日出，可他覺得從來沒有像今天這樣感到新奇，像今天這樣感到震撼，像今天這樣感到“陽光真的很活潑”。而他今天之所以來看日出，只不過是為了在兒子與兒子的老師之間做出一個公正的評判。事情是這樣的：老師讓同學們用“活潑”造句。兒子把那個自認為造得非常漂亮的句子-“陽光很活潑”交了上去，可沒想到卻挨了老師的批評。 當時他聽了兒子的訴說并沒有多大的反應，只覺得老師是不會出錯的?？墒且幌蚵犜挼膬鹤訁s對此反應強烈，說他自己去看過日出，那陽光真的很美，很活潑，像頑皮的小孩子，像五線譜，像風吹楊柳看著一臉興奮的兒子，他被感染了。因為他是個畫家，他愛美，也珍惜兒子對美的感受，對美的熱愛。他答應給兒子一個答復。此時此刻，站在一望無際的蔚藍的大海邊，他覺得心胸從來沒有像現(xiàn)在這么開闊?；氐郊依锏臅r候，兒子還在睡夢中，他按捺不住心中的興奮，支起畫架，想著那美麗的日出，想著那活潑的陽光，完成了他覺得最美麗、最得意的作品，他為這幅畫起名為“陽光很活潑”。第二天，他讓兒子把畫和一封信帶給了老師。信中這么寫道：世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。1.根據文意，文中ABCD處分別應填入的詞語是（ ）（ ）（ ）（ ）A.躍出 B.露出 C.跳躍 D.閃了2.當畫家的他已多次觀察日出，也畫過不少日出，而今天感到這樣“新奇”“震撼”的原因是（ ）A.今天的日出和他以往觀察過的，畫過的日出的確有很大不同。B.今天的陽光比以往更加活潑可愛。C.陽光很活潑，千變萬化，的確如兒子所說的那樣很美，豐富多彩。3.“他按捺不住心中的興奮”中的“按捺”的意思是（ ）。A.按住