怎樣讀懂文章

怎樣讀懂一篇文章 怎樣讀懂一篇散文 要讀懂一篇散文 需要知道作者的寫作目的 散文的寫作目的是什么 抒情 所以 要讀懂一篇散文 首先要知道 1 作者抒發(fā)了什么樣的感情 因此 我們應(yīng)當(dāng)在文中尋找作者表達(dá)感情的句子 之后思考 2 作者為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的感情 尋找表達(dá)感情的句子 請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽 小狗包弟 這篇課文 給課文標(biāo)明段落序號(hào) 在文中找出作者明確表達(dá)感情的一個(gè)句子 并用線劃出 集中表現(xiàn)作者情感的句子是 我懷念包弟 我想向它表示歉意 本文要表達(dá)的情感 懷念 歉意 分組討論 作者表達(dá)感情的對(duì)象 有什么特征 小狗包弟 日本種 黃色 有瑞典舊主人 分組思考 1 瀏覽2 6段 思考 作者為什么懷念包弟 2 瀏覽7 10段 思考 作者為什么對(duì)包弟有歉意 情感分析 懷念 作者為什么懷念包弟 本文記敘成分較多 作者通過記敘事件來表現(xiàn)情感 那么 作者寫了哪些關(guān)于包弟的事情 這些事說明包弟的什么特點(diǎn) 包弟的特點(diǎn) 聰明可愛 討人喜歡 有情義 通人性 所以 作者非常懷念包弟 事例 見到陌生人 吠一陣就跑開對(duì)客人作揖日本通訊社拍攝包弟的鏡頭日本女士過問包弟的情況蕭珊外出吃飯討骨頭喂包弟在門口守候主人 通人性 聰明 討人喜歡 討人喜歡 討人喜歡 有情義 情感分析 歉意 作者為什么對(duì)包弟有歉意 概括回答 作者為了防止紅衛(wèi)兵抄家 保全自己 保護(hù)自己的家人 將包弟送到醫(yī)院解剖 作者的情感變化 包弟和作者相處十分愉快 作者與家人也非常喜歡包弟 到最后卻一直對(duì)包弟飽含歉意 在這七年的過程中 作者和包弟的相處情形有什么變化 對(duì)包弟的情感又是如何變化的 與包弟相處 快樂 作者和包弟在一起生活的七年中 與包弟相處時(shí)會(huì)有什么情感 包弟聰明 可愛 通人性 有情義 所以和包弟一起生活是快樂的 同時(shí) 作者那時(shí)也和妻子幸福地生活在一起 所以 作者至今懷念包弟 不知如何安置包弟 憂慮 朗讀課文7 8段 包弟變成了我們家的一個(gè)大 包袱 在這時(shí)節(jié)誰愿意接受這樣的禮物呢 在那個(gè)時(shí)代 種花 養(yǎng)狗都被稱之為資產(chǎn)階級(jí)的生活方式 加上包弟是外國(guó)種 更有崇洋媚外的嫌疑 自然被列為 四舊 最容易成為紅衛(wèi)兵抄家的借口 所以 作者不敢留著包弟 別人也不敢接收它 禮物變成包袱 歡樂變成眼淚 瘋狂的時(shí)代 剛送走包弟 輕松 朗讀課文第10段 句子 真有一種甩掉包袱的感覺 此時(shí)作者的情緒是 這是作者剛送走包弟時(shí)的心情 作者認(rèn)為這樣做可以避免抄家 可以保護(hù)家人和自己 因而感到輕松 不必再為此擔(dān)驚受怕了 反而 一詞 說明這個(gè)情緒是非正常的 是扭曲的 是多么瘋狂的環(huán)境 才會(huì)讓人產(chǎn)生這樣不合常理的情緒啊 輕松 送走包弟之后 沉重 很快 作者的情感發(fā)生了變化 句子 我不但不曾甩掉什么 反而背上了更加沉重的包袱 對(duì)作者來說 新的 包袱 是什么 是心靈的自責(zé) 內(nèi)疚 是對(duì)包弟欠下的良心債 不僅是小狗包弟 連我自己也在受解剖 包弟受解剖的是身體 作者受解剖的是 心靈 自我解剖 歉意 這樣直面內(nèi)心的解剖 作者是如何描述的 再次朗誦句子 不能保護(hù)一條小狗 我感到羞恥 為了想保全自己 我把包弟送到解剖桌上 我瞧不起自己 我不能原諒自己 作者的羞愧 自責(zé) 最終都化作對(duì)包弟的 一直到多年后仍無法擺脫 歉意 文章思路 作者情感 與包弟一起生活 快樂 不知如何安排包弟 剛送走包弟 送走之后心不得安 至今不能釋懷 憂慮 輕松 沉重 歉意 懷念 歉意 回歸主旨 1在 小狗包弟 一文中 作者表達(dá)了什么樣的情感 懷念 歉意 2作者為什么要表達(dá)這樣的情感 因?yàn)?這樣的熬煎是不會(huì)有終結(jié)的 除非我給自己過去十年的苦難生活作了總結(jié) 還清了心靈上的欠債 3作者寫了什么來表達(dá)這些情感 寫了小狗包弟在文革中的遭遇 回歸主旨 巴金在文革中過著什么樣的生活 逆來順受的苦難生活 我自己終于也變成了包弟 那么 該 還清心靈的欠債 的 究竟是誰 在文革結(jié)束后的一段時(shí)間里 幾乎沒有人為他們的所作所為承擔(dān)責(zé)任 而巴金作為一個(gè)受害者卻站出來懺悔 這是需要莫大的勇氣和力量的 任人宰割 回歸主旨 魯迅 我的確時(shí)時(shí)解剖別人 然而更多地是無情地解剖自己 如此直面內(nèi)心 古往今來 能有幾人 今天 我們知道了 正直 善良的巴金老人 以他的勇氣和膽量 忠實(shí)地表達(dá)了自己內(nèi)心永遠(yuǎn)的懺悔 而令巴金做出那樣慘烈決定的社會(huì)環(huán)境 文革 更是我們所有人必須反省 銘記 警惕的 總結(jié) 小狗包弟 一文中 作者巴金通過寫小狗包弟在文革中的悲慘遭遇 表達(dá)了對(duì)小狗包弟的懷念和歉意 對(duì)自己進(jìn)行心靈拷問和自我解剖 揭露了文革對(duì)人性的異化與摧殘 情感的集中概括 我懷念包弟 我想向它表示歉意 文章的主旨句 怎樣讀懂一篇散文 通過尋找文章的主旨句 分析作者要表達(dá)的情感 從而了解文章的主題 進(jìn)一步讀懂整篇文章 主題突破法 補(bǔ)充 主旨句的位置不一定在文章的末尾 也可能在開頭 中間 要了解