開(kāi)題報(bào)告會(huì)意義、流程及其準(zhǔn)備VIP

開(kāi)題報(bào)告會(huì)意義 流程及其準(zhǔn)備 江蘇大學(xué)數(shù)學(xué)系 課題開(kāi)題的意義 古語(yǔ)說(shuō)得好 凡事預(yù)則立 不預(yù)則廢 課題開(kāi)題是課題實(shí)質(zhì)性研究工作的開(kāi)始 課題的開(kāi)題關(guān)系到研究生研究的方向和進(jìn)程 也關(guān)系到課題研究的質(zhì)量 有利于課題相關(guān)專家聚在一起 對(duì)課題進(jìn)行重新審視有利于研究生汲取多方面意見(jiàn) 完善課題研究工作和研究計(jì)劃 課題開(kāi)題的流程 撰寫(xiě)并提交課題開(kāi)題報(bào)告研究生在舉行課題開(kāi)題之前 應(yīng)將相關(guān)閱讀資料 文獻(xiàn)進(jìn)行整理 按照開(kāi)題報(bào)告的格式撰寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告初稿 并交由導(dǎo)師審閱 隨后 由導(dǎo)師出面邀請(qǐng)課題研究方向相關(guān)的專家 定好開(kāi)題報(bào)告的時(shí)間 地點(diǎn) 邀請(qǐng)相關(guān)專家參加開(kāi)題論證會(huì)開(kāi)題報(bào)告由研究生導(dǎo)師組織 參加者一般有相關(guān)學(xué)科的專家至少3人 其中本學(xué)科專家不少于一半 參加 開(kāi)題報(bào)告不同于畢業(yè)論文答辯會(huì) 主要不是對(duì)研究生研究計(jì)劃進(jìn)行價(jià)值判斷 而是擬開(kāi)展的工作和研究計(jì)劃提出意見(jiàn)和建議完善方案 修改補(bǔ)充方案 會(huì)議按一定的程序進(jìn)行 首先由研究生介紹開(kāi)題報(bào)告的主要內(nèi)容 因?yàn)殚_(kāi)題報(bào)告已經(jīng)事先送交相關(guān)專家審閱 所以研究生口頭匯報(bào)應(yīng)盡可能簡(jiǎn)略 重點(diǎn)是介紹研究目標(biāo) 研究?jī)?nèi)容 研究方法 實(shí)施步驟 以及對(duì)報(bào)告中難以表述的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充性說(shuō)明 隨后 有關(guān)專家向研究生提出質(zhì)疑 負(fù)責(zé)任的專家可能會(huì) 毫不留情 地提出許多挑剔的批評(píng)意見(jiàn) 這些意見(jiàn)可以避免課題研究在初始階段就走彎路 但是研究生并非被動(dòng)的 聽(tīng)令者 而是主動(dòng)的參與者 除了聽(tīng)取專家的意見(jiàn)外 也可將自己的不同觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái) 與專家一起研討 根據(jù)專家意見(jiàn)修改并完善開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告會(huì)后 研究生要匯總多方面人士的意見(jiàn)和導(dǎo)師進(jìn)行研討 并根據(jù)導(dǎo)師和專家的意見(jiàn)及研究生自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí) 再次修改開(kāi)題報(bào)告 研究生開(kāi)題報(bào)告一旦形成 原則上不再擅自修改研究計(jì)劃 如改變研究?jī)?nèi)容或縮小研究范圍等 如確有特殊原因 需要對(duì)研究計(jì)劃進(jìn)行變動(dòng) 研究生應(yīng)向?qū)熖岢錾暾?qǐng) 待學(xué)院批準(zhǔn)后再執(zhí)行 開(kāi)題報(bào)告的格式和準(zhǔn)備 1 選題的依據(jù)和意義 問(wèn)題提出 主要闡述課題研究的背景 即根據(jù)什么 受什么啟發(fā)而進(jìn)行這項(xiàng)研究的 2 國(guó)內(nèi)外有關(guān)本選題研究的動(dòng)態(tài) 現(xiàn)狀分析 主要闡述此課題當(dāng)今國(guó)內(nèi)外有哪些人在研究 研究的程度如何 他們的研究結(jié)果有哪些 有哪些不足之處 本課題可以從哪些方面彌補(bǔ)這些不足3 論文的基本內(nèi)容 擬解決的主要問(wèn)題 課題界定 主要闡述此課題研究的目標(biāo) 就是通過(guò)研究 要達(dá)到什么目標(biāo) 要解決哪些具體問(wèn)題 研究的目標(biāo)和內(nèi)容是比較具體的 必須明確地寫(xiě)出來(lái) 不能籠統(tǒng) 只有目標(biāo)明確 內(nèi)容具體 才能知道研究的重點(diǎn)是什么 4 研究方法 問(wèn)題解決 主要闡述課題通過(guò)什么方法來(lái)展開(kāi)研究 并獲得新結(jié)果 在撰寫(xiě)研究方法時(shí) 一定要與研究?jī)?nèi)容與研究步驟相符 根據(jù)研究?jī)?nèi)容來(lái)選擇研究方法 5 選題的特