四川省遂寧市射洪中學2019_2020學年高一物理上學期期末適應性考試試題.docx

四川省遂寧市射洪中學2019-2020學年高一物理上學期期末適應性考試試題第卷（選擇題 共48分）一、單選題（每小題4分）1牛頓第一定律揭示了運動狀態(tài)與所受外力的關(guān)系，下列說法中正確的是()A物體受到恒定的力作用時，它的運動狀態(tài)不發(fā)生改變B物體受到不為零的合力作用時，它的運動狀態(tài)要發(fā)生改變C物體受到的合力為零時，它一定處于靜止狀態(tài)D物體的運動方向一定與它所受的合力的方向相同2以下說法中，你認為正確的是（ ）A把物體抽象為質(zhì)點后，物體自身的質(zhì)量和大小均可以忽略不計B當物體做直線運動時位移大小等于路程C平均速度v=，當t充分小時，該式可以表示t時刻的瞬時速度 D質(zhì)點運動的速度變化很大,則加速度一定很大3關(guān)于重力和彈力，下列說法正確的是（ ）A重心就是物體所受重力的等效作用點，故重心一定在物體上B任何幾何形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合C用一根竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，是由于木頭發(fā)生形變產(chǎn)生的D掛在電線下的電燈受到向上的拉力，是因為電線發(fā)生微小形變產(chǎn)生的4圖為某同學奔跑途中的兩個瞬間，用f1、f2分別表示該同學在圖甲、乙兩瞬間所受到的摩擦力，則關(guān)于f1、f2的方向，以下說法正確的是()Af1向前，f2向后Bf1向前，f2向前Cf1向后，f2向后 Df1向后，f2向前5如圖所示，甲、乙分別為某物體在一段時間內(nèi)運動的位移圖像和速度圖像，由圖可知，在0t1時間內(nèi)( ) A物體做的是曲線運動 B物體做加速度越來越小的減速運動C圖甲中時刻，物體運動的瞬時速度為Dx1x0t16一輛公共汽車進站后開始剎車，做勻減速直線運動。開始剎車后的第1 s內(nèi)和第2 s內(nèi)位移大小依次為9 m和7 m,則剎車后6 s內(nèi)的位移是（ ）A75 m B25 m C24 m D20 m7蹦極是一項刺激的戶外休閑活動，足以使蹦極者在空中體驗幾秒鐘的“自由落體”。蹦極者站在高塔頂端，將一端固定的彈性長繩綁在踝關(guān)節(jié)處，然后雙臂伸開，雙腿并攏，頭朝下跳離高塔。設(shè)彈性繩的原長為 L，蹦極者下落第一個所用的時間為 t1 ，下落第五個所用的時間為t2 把蹦極者視為質(zhì)點，認為蹦極者離開塔頂時的速度為零，不計空氣阻力，則滿足（）A1 2 B23 C34 D45二、多選題（每小題5分，選對但不全得3分，多選或錯選不得分）8如圖所示是甲、乙兩車從同一地點出發(fā)同向運動的速度圖像。根據(jù)你的理解，你認為下列說法正確的是() A甲車的加速度是0. 75 m/s2B從圖像知乙車初速度是2 m/sC相遇前兩車的最大距離是3 mD從乙車開始運動經(jīng)過2 s后兩車相遇9氫氣球用繩子系著一個重物，以 10m/s 的速度從地面勻速豎直上升，當?shù)竭_ 40 m 高度時，繩子突然斷開，重物從繩斷開到落地過程(g10 m/s2，不計重物空氣阻力)（ ）A運動時間為 4 sB運動時間為 5 sC落地速度大小為 10 m/s D落地速度大小為 30 m/s10如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊A受到與水平方向成角斜向上方的拉力F作用，向右做勻速直線運動，則滑塊受到的拉力與摩擦力的合力的大小和方向是() AmgFsin BFsinC豎直向上 D向上偏右11如圖所示，甲圖中A物體隨傳送帶一起向右做減速運動;圖乙中斜面傾角為，B物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為，傳送帶勻速向上運動的速度v1，B物體以v2的初速度平行于傳送帶方向從下端進入傳送帶，則下列說法正確的是()AA物體受到的摩擦力不為零，方向向右B在乙圖中，當v2 v1時，B物體減速上升到與傳送帶共速時，B物體將不再受摩擦力。D在乙圖中，當v2 v1時，B物體減速上升到與傳送帶共速后，B物體所受摩擦力可能與前面等大反向。第卷（非選擇題 共52分）三、填空題（每小空2分）12用等效代替法驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如下圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖 圖乙(1) 本實驗中“等效代替”的含義是_A橡皮筋可以用細繩替代B左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果C右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果D兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代(2) 圖乙中的F與F 兩力中，圖中_是F1、F2合力的理論值，_是合力的實驗值(3) 完成該實驗的下列措施中，合理的是_A只要兩次拉細繩套時橡皮筋的伸長量相同就行而不必把繩結(jié)拉到同一位置B拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板面平行C拉橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些D使拉力F1和F2的夾角越大越好13. 在“用DIS研究小車加速度與所受合外力的關(guān)系”實驗中，甲、乙兩組分別用如圖甲、乙所示的實驗裝置實驗，重物通過細線跨過滑輪拉相同質(zhì)量的小車，測得位移傳感器與小車總質(zhì)量為M，位移傳感器B隨小車一起沿水平軌道運動，位移傳感器A固定在軌道一端甲組實驗中重物質(zhì)量為m，其重力作為拉力F，乙組直接用力傳感器(質(zhì)量不計)測得拉力F，改變重物的重力重復實驗多次，記錄多組數(shù)據(jù)，并畫出aF圖象(1)兩小組中要使繩對小車的拉力等于小車所受合外力，必須進行的操作是_(2)改進后，甲組實驗把重物的重力作為拉力F的條件是_(3)圖丙中符合甲組同學作出的實驗圖象的是_；符合乙組同學作出的實驗圖象的是_四、計算題14(10分)甲物體從陽臺自由下落，已知物體在下落過程中最后2s的位移是60m。（g取10m/s2）求：（1）陽臺離地面的高度；（2）最后1s的平均速度；ABO5337C15(12分)如圖所示，繩OA能承受最大拉力為6 N，與水平方向夾角為53，繩OB能承受最大拉力為8 N，與水平方向夾角37，繩OC能承受足夠的拉力。則繩OC下端所懸掛物體的最大重力是多少？（sin37=0.6，sin53=0.8）16 (14分)A、B兩輛玩具小汽車在相互靠近的兩條平直的軌道上同向勻速行駛，初速度分別為vA6 m/s、vB2 m/s，當A車在B車后面x3.5 m時開始以恒定的大小為aA1 m/s2的加速度剎車并停止