新部編版四年級語文下冊二單元質(zhì)量檢測題及答案(二篇).docx

新部編版四年級語文下冊二單元質(zhì)量檢測題及答案(二篇)目錄：新部編版四年級語文下冊二單元質(zhì)量檢測題及答案一新部編版四年級語文下冊二單元達標試卷及答案二- 1 -新部編版年級語文下冊單元質(zhì)量檢測題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）fng x yn b f gi jn zh gng din png hng zo r mn ji 二、比一比，再組詞。（10分）環(huán)（_） 帝（_） 鎖 （_） 濁（_）壞（_） 啼（_） 嗩 （_） 獨（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）隨遇（_）（_） （_）（_）無畏 （_）（_）鼎沸無可（_）（_） 搖（_）晃（_） 慈眉（_）（_）無（_）無（_） 騰（_）駕（_） 奔流（_）（_）上面詞語中描寫人物外貌的有_，請再寫出一個這樣的詞語：_；描寫人物品質(zhì)的有_，請再寫出一個這樣的詞語：_。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）只要就 不僅還 因為所以 雖然但是1. 母親（_）手里拉著我，背上（_）背著妹妹。2.（_）母親只有80多斤，（_）她卻能挑起100多斤的擔子。3.（_）有重擔，母親（_）叫我們放下，讓她來挑。4.（_）母親生病了，（_）我們兄弟姐妹輪流去守護。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）我們的成績都提高了，因為我們更喜歡老師的教學方法。（換種說法，不改變句意）_。（2）每本書的彩色封面上，都畫著一個身材魁梧的大漢。（縮寫句子）_。（3）我們遇到困難，怎么能退縮呢？（換種說法，不改變句意）_。（4）我一個星期就讀完了水滸傳。（改為“被”字句）_。六、閱讀短文，回答問題。（15分）建個臨時倉庫來過冬像蓮花一樣，在倉庫里“存糧”過冬的植物還有很多。不過，它們的倉庫有的是永久的，比如蓮藕，有的則是臨時的。這些臨時倉庫的“材料”和“形態(tài)”千奇百怪。比如，馬鈴薯的臨時倉庫是塊莖，紅薯的臨時倉庫則是貯藏根。雖然它們的模樣相似，卻是不同的器官。仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)它們的不同：馬鈴薯的塊莖上有一個個的小芽眼，而紅薯的表面卻是光溜溜的。大蒜蒜瓣也是一種臨時倉庫，被稱為鱗莖。等到冬天過去春天來臨時，植物又恢復了生機，開始發(fā)芽、成長、開花。幫助它們過冬的那些臨時倉庫，都會慢慢被“拆除”，逐漸變得干癟，直至消失。儲備著豐富營養(yǎng)的倉庫，讓土壤中那些小蟲子和細菌嘴饞得很。為了保護倉庫中的營養(yǎng)物質(zhì)不被偷吃，蒜瓣準備了厲害的化學武器大蒜素。我們吃大蒜時那種辣辣的感覺，以及吃過大蒜后，嘴巴里留下的那種難聞的味道，都是大蒜素帶來的。和大蒜類似，芋頭的臨時倉庫準備了又苦又澀的草酸鈣，土豆準備了可以毒殺害蟲的龍葵素，有了化學武器防身，這些臨時倉庫就可以安然度過冬天，來年為植物供應營養(yǎng)了。1短文描寫了 、 、 、 和土豆的過冬臨時倉庫。2判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。（1）馬鈴薯、紅薯都是植物的莖。 （ ）（2）“存糧”指的是植物的營養(yǎng)成分，“拆除”指的是過冬后植物的臨時倉庫會逐漸變得干癟，直至消失。 （ ）（3）大蒜的蒜瓣是根，不是莖。 （ ）（4）短文多處使用了比喻、擬人的修辭手法，如“存糧”“臨時倉庫”“拆除”“嘴饞”“偷吃”“防身”等詞語，顯得生動形象。 （ ）3畫“ ”的句子中的“化學武器”指的是_、_和_。4為什么農(nóng)民不在冬天挖芋頭？_5請針對短文的內(nèi)容提出一個有價值的問題并回答。問題：_回答：_七、習作。（20分）打開記憶之門，童年往事一幕幕地浮現(xiàn)在眼前。下河抓魚、爬樹摘野果子、和爸爸媽媽外出旅游請你選擇一件最有趣的事寫下來。不能少于450字。_參考答案：一 縫隙 隱蔽 覆蓋 盡職 宮殿 平衡 燥熱 敏捷 二 環(huán)境 上帝 上鎖 渾濁 壞人 啼笑皆非 嗩吶 獨自 三 而 安 英 勇 人 聲 奈 何 頭 腦 善 目 緣 故 云 霧 不 息 慈眉善目 濃眉大眼 英勇無敵 勇往直前 四 不僅 還 雖然 但是 只要 就 因為 所以五 因為我們更喜歡老師的教學方法，所以我們的成績都提高了。 2.封面上畫著大漢。 3.我們遇到困難，不能退縮。 4.水滸傳被我一個星期就讀完了。 六 1馬鈴薯 紅薯 大蒜 芋頭2（1） （2） （3） （4）3 大蒜素 草酸鈣 龍葵素 4因為冬天的芋頭里含有又苦又澀的草酸鈣。5 馬鈴薯和紅薯的“臨時倉庫”有什么不一樣？ 馬鈴薯的臨時倉庫是塊莖，紅薯的臨時倉庫則是貯藏根；馬鈴薯的塊莖上有一個個的小芽眼，而紅薯的表面卻是光溜溜的。 6 / 11新部編版四年級語文下冊二單元達標試卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）xing d pi yng f y fng s go y（_）（_）（_） （_） （_）b l t zi xun z g mng wi kn（_） （_）（_）（_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）融（_）愉（_）拆（_）乘（_）酷（_）隔（_）喻（_）斤（_）剩（_）醒（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）左（_）右（_）疑惑（_）（_）若（_）所（_）鐵面（_）（_）深（_）簡（_）（_）（_）猶豫照樣子,寫詞語。(1)畫橫線的詞語(含有反義詞):_(2)畫浪紋線的詞語(描寫人物品質(zhì)):_2.上面的詞語和“豁然開朗”意思相反的是_,和“東張西望”意思相近的是_。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）雖然.可是. 如果.就. 盡管.還是.不是.而是. 不但.而且.因為.所以.1. （_）我們齊心協(xié)力，這場拔河比賽（_）一定能取勝。2.（_）天氣很冷，運動員（_）堅持鍛煉身體。3.孔融（_）年紀小，（_）很懂得謙讓。4.（_）空氣污染嚴重，（_）有很多人得病。5.礦物資源（_）上帝的恩賜，（_）地質(zhì)變化才形成的。6.他（_）學習好，（_）品質(zhì)也好。_五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）小草從土里長出來了。（改為擬人句）_（2）刺猬的身體長滿了刺。（改為比喻句）_（3）雪鋪滿了大地。改為比喻句：_改為擬人句：_（4）我口渴得厲害。（改為夸張句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）購買上帝的男孩一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問 盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價格正好是1美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“ ?！卑畹舷渤鐾?，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”幾天后，一個由世界上頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫(yī)療技術，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單上的那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太_了。為了救您，他拿1美元到處購買上帝感謝上帝，是他_了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語。2聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說 _。3在文中橫線上依次填入的恰當詞語是_4請在第3自然段橫線上補寫老頭說的話。 老頭說：“_”。5通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_的孩子。6讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來。_。七、習作。（20分）題目：那一天，我真 要求：先把題目補充完整（橫線處可填高興、傷心、感動、難忘），再把事情的經(jīng)過寫具體，句子要通順，不寫錯別字，書寫要美觀。_參考答案：一 兄弟 培養(yǎng) 富裕 風俗 高雅 碧綠 兔子 選擇 革命 圍困 二 融化 愉快 拆除 乘車 冷酷 隔開 比喻 千斤 剩余 提醒 三 顧 盼 不 解 有 思 無 私 居 出 毫 不 1.(1)南征北戰(zhàn) 南轅北轍 (2)大義凜然 英勇無畏 2.疑惑不解 左顧右盼 四 1.如果 就 2.盡管 還是 3.雖然 可是 4.因為 所以 5.不是 而是 6.不但