《PLC應(yīng)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn).doc

PLC應(yīng)用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)適用專(zhuān)業(yè)：供用電技術(shù)學(xué) 時(shí)：60開(kāi)課學(xué)期:第三學(xué)期一、課程性質(zhì)與作用 “可編程序控制器及其應(yīng)用”是對(duì)維修電工所從事的識(shí)讀PLC控制系統(tǒng)圖紙、采購(gòu)低壓電器元器件、判斷低壓電器的質(zhì)量并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)要求進(jìn)行整定、根據(jù)PLC系統(tǒng)電氣圖正確安裝元件與接線、PLC控制系統(tǒng)調(diào)試、PLC控制系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)、PLC控制系統(tǒng)的故障診斷、PLC控制系統(tǒng)的維修等典型工作任務(wù)進(jìn)行分析后，歸納總結(jié)出來(lái)其所需求的PLC控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修等能力要求而設(shè)置的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課程圍繞維修電工PLC控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及運(yùn)行、維護(hù)等工作過(guò)程，考慮由淺人深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的原則，根據(jù)工作過(guò)程導(dǎo)向設(shè)置了3個(gè)學(xué)習(xí)子領(lǐng)域，即：電動(dòng)機(jī)典型控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝；順序控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與安裝；復(fù)雜功能控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與安裝。整個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域總學(xué)時(shí)為60，通過(guò)8個(gè)學(xué)習(xí)情境(工程項(xiàng)目為載體)實(shí)施，系統(tǒng)地訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)職業(yè)工作崗位上將從事的PLC控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)等工作過(guò)程的實(shí)施能力。通過(guò)8個(gè)教學(xué)情境的實(shí)施，完全體現(xiàn)了PLC課程的教學(xué)特色：第一是完全采用工程實(shí)例，項(xiàng)目載體即是現(xiàn)場(chǎng)工程項(xiàng)目，做到了工學(xué)結(jié)合；第二是個(gè)性化、開(kāi)放性的教學(xué)特色，學(xué)生可以根據(jù)自己的基礎(chǔ)及興趣自主選擇項(xiàng)目載體，在項(xiàng)目完成過(guò)程中，教師為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境，學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性；第三是將職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融人教學(xué)，將考證納人教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)情境及項(xiàng)目。8個(gè)教學(xué)情境讓學(xué)習(xí)者完整地掌握PLC的基本知識(shí)、編程軟件及仿真軟件使用、基本指令的應(yīng)用、功能指令的應(yīng)用、通信技術(shù)以及程序調(diào)試、系統(tǒng)的安裝、調(diào)試和故障診斷與排除。在資訊一計(jì)劃一決策一實(shí)施一檢查一評(píng)價(jià)六步驟的學(xué)習(xí)情境教學(xué)組織中，也逐步培養(yǎng)了學(xué)生作為工作者的工作態(tài)度、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與溝通能力，并熟悉了從事該行業(yè)應(yīng)遵守的職規(guī)范與工藝要求等標(biāo)準(zhǔn)。二、課程的教育目標(biāo)總體目標(biāo)：本課程的總體目標(biāo)是通過(guò)模塊項(xiàng)目教學(xué)的方式激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的興趣，提高終生學(xué)習(xí)的能力。主要體現(xiàn)在學(xué)生能夠正確使用可編程序控制器并能正確選型，并具備把可編程序控制器應(yīng)用于電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、改造和排除故障的基本能力。（一）知識(shí)目標(biāo)(1)熟悉西門(mén)子S7系列PLC設(shè)備的技術(shù)參數(shù)、編程指令、編程方法；了解其他型號(hào)PLC產(chǎn)品的特點(diǎn)及指令。 (2)熟悉PLC控制系統(tǒng)的構(gòu)成。 (3)能根據(jù)控制系統(tǒng)要求，進(jìn)行PLC系統(tǒng)的硬件、軟件設(shè)計(jì)及程序調(diào)試。 (4)能正確選用電器元件并能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)要求進(jìn)行調(diào)整。 (5)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ?，按照工藝要求，根?jù)電氣安裝圖進(jìn)行控制盤(pán)安裝。 (6)具有程序分析能力，能夠根據(jù)系統(tǒng)功能要求對(duì)PLC控制系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試。 (7)能夠?qū)LC控制系統(tǒng)的故障現(xiàn)象進(jìn)行分析，利用常用電工儀器儀表查找故障點(diǎn)，提出解決方案并進(jìn)行故障排除。 (8)能根據(jù)系統(tǒng)工作情況，提出合理的改造方案，組織技術(shù)改造工作、繪制系統(tǒng)電氣圖，提出工藝要求，編制技術(shù)文件。 (9)根據(jù)客戶(hù)要求，提出合理的技術(shù)方案和合理的預(yù)算成本，保證系統(tǒng)質(zhì)量，培養(yǎng)組織生產(chǎn)工作、溝通能力。（二）素質(zhì)目標(biāo) (1)培養(yǎng)學(xué)生謙虛、好學(xué)的能力。 (2)培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、做事認(rèn)真的良好作風(fēng)。 (3)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力與自我發(fā)展能力。 (4)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。 (5)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德（三）能力目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 (2)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 (3)培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂(lè)業(yè)的工作作風(fēng)。 (4)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我約束能力。 (5)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)。三、與前后課程的聯(lián)系（一）與前續(xù)課程的聯(lián)系計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生基本計(jì)算機(jī)操作能力和常用軟件的應(yīng)用。電機(jī)及變壓器運(yùn)行技術(shù)使學(xué)生掌握直流電機(jī)、交流電機(jī)的基本原理、結(jié)構(gòu)、特性以及電機(jī)的起動(dòng)、正反轉(zhuǎn)、調(diào)速和制動(dòng)的原理與方法；工廠電氣控制設(shè)備及其應(yīng)用使學(xué)生熟悉繼電器一接觸器控制電路的基本環(huán)節(jié)；掌握常用機(jī)床的電氣控制、起重運(yùn)輸設(shè)備的電氣控制、繼電器一接觸器控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。（二）與后續(xù)課程的聯(lián)系為學(xué)生后續(xù)高級(jí)電工實(shí)訓(xùn)課程打下專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。四、課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配為使學(xué)生掌握PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與維護(hù)等專(zhuān)業(yè)能力所需的知識(shí)與技能，本課程以電動(dòng)機(jī)基本控制的PLC設(shè)計(jì)等8個(gè)情境為載體來(lái)組織教學(xué)，將職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域的工作過(guò)程融合在項(xiàng)目訓(xùn)練中。本課程課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配見(jiàn)下表。表1：可編程序控制器及其應(yīng)用課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配一覽表序號(hào)學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)建議教學(xué)形式參考學(xué)時(shí)1PLC編程軟件STEP7的使用（1）STEP 7-Micro/WIN V4.0軟件的主要功能，系統(tǒng)配置，系統(tǒng)的啟動(dòng)與退出，文件的管理，梯形圖程序的形成及編輯，指令表程序的形成及編輯，PLC操作，監(jiān)控與檢測(cè)。（2）PLC控制系統(tǒng)的構(gòu)成，PLC電源，I/O地址，PLC輸入輸出回路的接線，端子排。（1）能夠使用編程軟件進(jìn)行梯形圖、指令表的編寫(xiě)及程序的讀寫(xiě)操作。（2）能夠用編程軟件對(duì)PLC的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)視。（3）能夠根據(jù)不同的輸入信號(hào)和輸出信號(hào)的要求，完成PLC輸入輸出端口與設(shè)備的連接。（4）能夠正確理解和使用PLC編程軟元件，編制PLC基本環(huán)節(jié)程序。多媒體、討論式教學(xué)、教學(xué)做一體化教學(xué)42電動(dòng)機(jī)基本控制（1）STEP 7-Micro/WIN V4.0軟件的主要功能，系統(tǒng)配置，系統(tǒng)的啟動(dòng)與退出，文件的管理，梯形圖程序的形成及編輯，指令表程序的形成及編輯，PLC操作，監(jiān)控與檢測(cè)。（2）PLC控制系統(tǒng)的構(gòu)成，PLC電源，PLC輸入輸出回路的接線。3PLC基本編程軟元件。4PLC的基本指令、編程規(guī)則與典型程序塊、經(jīng)驗(yàn)編程法。（1）能夠使用編程軟件進(jìn)行梯形圖、指令表的編寫(xiě)及程序的讀寫(xiě)操作。（2）能夠用編程軟件對(duì)PLC的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)視。（3）能夠根據(jù)不同的輸入信號(hào)和輸出信號(hào)的要求，完成PLC輸入輸出端口與設(shè)備的連接。（4）能夠正確理解和使用PLC編程軟元件，編制PLC基本環(huán)節(jié)程序。（5）能夠使用S7-200PLC的基本指令編寫(xiě)三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、正反轉(zhuǎn)、過(guò)載保護(hù)及報(bào)警控制的程序。一體化教學(xué)163三相電動(dòng)機(jī)的星角降壓?jiǎn)?dòng)控制（1）棧指令的應(yīng)用（2）單序列順序控制功能圖與順序控制設(shè)計(jì)法，以轉(zhuǎn)換為中心的編程方法。（3）數(shù)據(jù)傳送指令的應(yīng)用。（1）能夠使用S7-200PLC的堆棧指令進(jìn)行電動(dòng)機(jī)Y-接降壓?jiǎn)?dòng)PLC控制程序編寫(xiě)。（2）能利用順序功能圖進(jìn)行電動(dòng)機(jī)Y-接降壓?jiǎn)?dòng)PLC控制程序編寫(xiě)。（3）能利用數(shù)據(jù)傳送指令進(jìn)行電動(dòng)機(jī)Y-接降壓?jiǎn)?dòng)PLC控制程序編寫(xiě)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)合一體化教學(xué)84十字路口交通燈的PLC控制設(shè)計(jì)（1）PLC的內(nèi)部計(jì)數(shù)器（增計(jì)數(shù)器、雙向計(jì)數(shù)器）的應(yīng)用。（2）順序控制功能圖與順序控制設(shè)計(jì)法，以轉(zhuǎn)換為中心的編程方法。（3） 啟保停電路編程方法。（4）順序控制指令LSCR、SCRT、SCRE的編程方法。（1）能夠使用S7-200PLC的定時(shí)器、計(jì)數(shù)器軟元件，會(huì)設(shè)計(jì)定時(shí)、計(jì)數(shù)基本電路。（2）能夠使用S7-200PLC基本指令編寫(xiě)項(xiàng)目要求的控制程序。（3）能夠按項(xiàng)目要求對(duì)程序進(jìn)行調(diào)試。（4）能夠使用所學(xué)知識(shí)和所掌握技能，完成自主訓(xùn)練項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)125運(yùn)料小車(chē)多種方式控制（1）基本指令的深化（2）跳轉(zhuǎn)指令的應(yīng)用。（1）能夠跳轉(zhuǎn)指令編制程序。（2） 能夠使用所學(xué)知識(shí)和所掌握技能，完成運(yùn)料小車(chē)多種方式控制的設(shè)計(jì)。（3） 能夠按項(xiàng)目要求對(duì)程序進(jìn)行調(diào)試。任務(wù)驅(qū)動(dòng)合一體化教學(xué)46鐵塔之光（1）傳送指令的深化（2）數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等功能指令。（1）能夠熟練使用數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等功能指令應(yīng)用與編程。（2）能正確進(jìn)行 I/O 的分配，會(huì)正確連接方法。3、能夠使用所學(xué)知識(shí)和所掌握技能，完成鐵塔之光項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)合一體化教學(xué)47生產(chǎn)線控制系統(tǒng)（1）三相電動(dòng)機(jī)的星角降壓?jiǎn)?dòng)控制的深化（2）子程序的調(diào)用（1）能正確進(jìn)行 I/O 的分配，會(huì)正確連接方法。（2）能夠使用子程序的調(diào)用指令編寫(xiě)生產(chǎn)線控制系統(tǒng)任務(wù)驅(qū)動(dòng)合一體化教學(xué)48擴(kuò)展模塊的應(yīng)用（1）擴(kuò)展模塊的類(lèi)型、特點(diǎn)、參數(shù)（2）擴(kuò)展模塊的尋址和編號(hào)（1）熟悉常用擴(kuò)展模塊的種類(lèi)及連接。（2）擴(kuò)展模塊的尋址和編號(hào)。（3）利用數(shù)字量輸入輸出擴(kuò)展模塊實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的Y啟動(dòng)控制。任務(wù)驅(qū)動(dòng)合一體化教學(xué)49實(shí)踐測(cè)試4合計(jì)60學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境PLC編程軟件STEP7的使用教學(xué)時(shí)間4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠使用編程軟件進(jìn)行梯形圖、指令表的編寫(xiě)及程序的讀寫(xiě)操作。2能夠用編程軟件對(duì)PLC的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)視。3能夠根據(jù)不同的輸入信號(hào)和輸出信號(hào)的要求，完成PLC輸入輸出端口與設(shè)備的連接。4能夠正確理解和使用PLC編程軟元件，編制PLC基本環(huán)節(jié)程序。學(xué)習(xí)內(nèi)容1STEP 7-Micro/WIN V4.0軟件的主要功能，系統(tǒng)配置，系統(tǒng)的啟動(dòng)與退出，文件的管理，梯形圖程序的形成及編輯，指令表程序的形成及編輯，PLC操作，監(jiān)控與檢測(cè)。2PLC控制系統(tǒng)的構(gòu)成，PLC電源，I/O地址，PLC輸入輸出回路的接線，端子排。1XXXXX2XXXXX學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1組織同學(xué)分組討論繼電氣控制與PLC控制的不同2學(xué)生分組練習(xí)PLC外接線教學(xué)方法多媒體、討論式教學(xué)、教學(xué)做一體化教學(xué)、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法教學(xué)流程圖介紹案例背景繼電氣控制與PLC控制的不同相關(guān)知識(shí)介紹學(xué)習(xí)學(xué)生分組練習(xí)PLC外接線總結(jié)所講內(nèi)容，布置作業(yè)教學(xué)條件教材、案例、flash動(dòng)畫(huà)、圖片、課件考核方式筆試加操作學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境電動(dòng)機(jī)基本控制教學(xué)時(shí)間16學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠使用編程軟件進(jìn)行梯形圖、指令表的編寫(xiě)及程序的讀寫(xiě)操作。2.能夠用編程軟件對(duì)PLC的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)視。3.能夠根據(jù)不同的輸入信號(hào)和輸出信號(hào)的要求，完成PLC輸入輸出端口與設(shè)備的連接。4.能夠正確理解和使用PLC編程軟元件，編制PLC基本環(huán)節(jié)程序。5.能夠使用S7-200PLC的基本指令編寫(xiě)三相異步電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、正反轉(zhuǎn)、過(guò)載保護(hù)及報(bào)警控制的程序。學(xué)習(xí)內(nèi)容1STEP 7-Micro/WIN V4.0軟件的主要功能，系統(tǒng)配置，系統(tǒng)的啟動(dòng)與退出，文件的管理，梯形圖程序的形成及編輯，指令表程序的形成及編輯，PLC操作，監(jiān)控與檢測(cè)。2.PLC控制系統(tǒng)的構(gòu)成，PLC電源，PLC輸入輸出回路的接線。3PLC基本編程軟元件。4PLC的基本指令、編程規(guī)則與典型程序塊、經(jīng)驗(yàn)編程法。學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1學(xué)生自主設(shè)計(jì)控制程序2學(xué)生分組練習(xí)編程、下載、運(yùn)行及PLC外接線教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)2.多媒體教學(xué)3.教學(xué)做一體教學(xué)流程圖復(fù)舊引新新知識(shí)點(diǎn)的講解學(xué)習(xí)學(xué)生分組練習(xí)PLC編程和外接線抽查練習(xí)掌握情況有針對(duì)性講解討論總結(jié)所講內(nèi)容，布置作業(yè)教學(xué)條件教材、案例、圖片、課件考核方式筆試加操作學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境三相電動(dòng)機(jī)的星角降壓?jiǎn)?dòng)控制教學(xué)時(shí)間8學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠使用S7-200PLC的堆棧指令進(jìn)行電動(dòng)機(jī)Y-接降壓?jiǎn)?dòng)PLC控制程序編寫(xiě)。2.能利用順序功能圖進(jìn)行電動(dòng)機(jī)Y-接降壓?jiǎn)?dòng)PLC控制程序編寫(xiě)。3.能利用數(shù)據(jù)傳送指令進(jìn)行電動(dòng)機(jī)Y-接降壓?jiǎn)?dòng)PLC控制程序編寫(xiě)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1棧指令的應(yīng)用2.單序列順序控制功能圖與順序控制設(shè)計(jì)法，以轉(zhuǎn)換為中心的編程方法。3.數(shù)據(jù)傳送指令的應(yīng)用。2XXXXX學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1學(xué)生自主設(shè)計(jì)控制程序2學(xué)生分組練習(xí)編程、下載、運(yùn)行及PLC外接線教學(xué)方法多媒體、討論式教學(xué)、教學(xué)做一體化教學(xué)、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法教學(xué)流程圖復(fù)舊引新三相電動(dòng)機(jī)的星角降壓?jiǎn)?dòng)控制要求學(xué)生自主實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性講解學(xué)生分組練習(xí)總結(jié)所講內(nèi)容，布置作業(yè)教學(xué)條件教材、案例、課件考核方式筆試加操作學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境十字路口交通燈的PLC控制設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間12學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠使用S7-200PLC的定時(shí)器、計(jì)數(shù)器軟元件，會(huì)設(shè)計(jì)定時(shí)、計(jì)數(shù)基本電路。2.能夠使用S7-200PLC基本指令編寫(xiě)項(xiàng)目要求的控制程序。3.能夠按項(xiàng)目要求對(duì)程序進(jìn)行調(diào)試。4.能夠使用所學(xué)知識(shí)和所掌握技能，完成自主訓(xùn)練項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.PLC的內(nèi)部計(jì)數(shù)器（增計(jì)數(shù)器、雙向計(jì)數(shù)器）的應(yīng)用。2.順序控制功能圖與順序控制設(shè)計(jì)法，以轉(zhuǎn)換為中心的編程方法。3.啟保停電路編程方法。（4）順序控制指令LSCR、SCRT、SCRE的編程方法。1XXXXX2XXXXX學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1學(xué)生自主設(shè)計(jì)控制程序2學(xué)生分組練習(xí)編程、下載、運(yùn)行及PLC外接線教學(xué)方法多媒體、討論式教學(xué)、教學(xué)做一體化教學(xué)、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法教學(xué)流程圖復(fù)舊引新十字路口交通燈的PLC控制控制要求詳解學(xué)生自主實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性講解學(xué)生分組練習(xí)總結(jié)所講內(nèi)容，布置作業(yè)教學(xué)條件教材、案例、課件考核方式操作學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境運(yùn)料小車(chē)多種方式控制教學(xué)時(shí)間4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠熟練使用跳轉(zhuǎn)指令編程。2.能正確進(jìn)行 I/O 的分配，會(huì)正確連接方法。3能夠使用所學(xué)知識(shí)和所掌握運(yùn)料小車(chē)多種方式控制項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容跳轉(zhuǎn)指令的基本格式應(yīng)用。學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1學(xué)生自主設(shè)計(jì)控制程序2學(xué)生分組練習(xí)編程、下載、運(yùn)行及PLC外接線教學(xué)方法多媒體、討論式教學(xué)、教學(xué)做一體化教學(xué)、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法教學(xué)流程圖復(fù)舊引新運(yùn)料小車(chē)多種方式控制控制要求詳解學(xué)生自主實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性講解學(xué)生分組練習(xí)總結(jié)所講內(nèi)容，布置作業(yè)教學(xué)條件教材、案例、課件考核方式操作學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境鐵塔之光教學(xué)時(shí)間4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠熟練使用數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等功能指令應(yīng)用與編程。2.能正確進(jìn)行 I/O 的分配，會(huì)正確連接方法。3能夠使用所學(xué)知識(shí)和所掌握技能完成鐵塔之光項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1傳送指令的深化2數(shù)據(jù)處理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等功能指令。學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1學(xué)生自主設(shè)計(jì)控制程序2學(xué)生分組練習(xí)編程、下載、運(yùn)行及PLC外接線教學(xué)方法多媒體、討論式教學(xué)、教學(xué)做一體化教學(xué)、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法教學(xué)流程圖復(fù)舊引新天塔之光控制要求詳解學(xué)生自主實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性講解學(xué)生分組練習(xí)總結(jié)所講內(nèi)容，布置作業(yè)教學(xué)條件教材、案例、課件考核方式操作學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境生產(chǎn)線控制系統(tǒng)教學(xué)時(shí)間4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1能正確進(jìn)行 I/O 的分配，會(huì)正確連接方法。2能夠使用子程序的調(diào)用指令編寫(xiě)生產(chǎn)線控制系統(tǒng)學(xué)習(xí)內(nèi)容1擴(kuò)展模塊的類(lèi)型、特點(diǎn)、參數(shù)2擴(kuò)展模塊的尋址和編號(hào)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1學(xué)生自主設(shè)計(jì)控制程序2學(xué)生分組練習(xí)編程、下載、運(yùn)行及PLC外接線教學(xué)方法多媒體、討論式教學(xué)、教學(xué)做一體化教學(xué)、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法教學(xué)流程圖復(fù)舊引新生產(chǎn)線控制系統(tǒng)控制要求詳解學(xué)生自主實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性講解學(xué)生分組練習(xí)總結(jié)所講內(nèi)容，布置作業(yè)教學(xué)條件教材、案例、課件考核方式操作學(xué)習(xí)情境教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境擴(kuò)展模塊的應(yīng)用教學(xué)時(shí)間4學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟悉常用擴(kuò)展模塊的種類(lèi)及連接。2擴(kuò)展模塊的尋址和編號(hào)。3利用數(shù)字量輸入輸出擴(kuò)展模塊實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的Y啟動(dòng)控制。學(xué)習(xí)內(nèi)容1三相電動(dòng)機(jī)的星角降壓?jiǎn)?dòng)控制的深化2子程序的調(diào)用學(xué)習(xí)性工作任務(wù)1學(xué)生自主設(shè)計(jì)控制程序2學(xué)生分組練習(xí)編程、下載、運(yùn)行及PLC外接線教學(xué)方法多媒體、討論式教學(xué)、教學(xué)做一體化教學(xué)、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法教學(xué)流程圖復(fù)舊引新學(xué)生自主完成用擴(kuò)展模塊實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的Y啟動(dòng)控制有針對(duì)性講解學(xué)生分組練習(xí)總結(jié)所講內(nèi)容，布置作業(yè)教學(xué)條件教材、案例、課件考核方式筆試加操作五、教學(xué)實(shí)施建議（一）推薦教材可編程控制器應(yīng)用技術(shù)趙春生主編，人民郵電出版社2008第1版（二）教學(xué)參考資料S7-200編程手冊(cè)電氣控制與PLC應(yīng)用華滿(mǎn)香. M.北京：人民郵電出版社，2009.PLC基礎(chǔ)及應(yīng)用廖常初. M.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006.S7-200PLC編程及應(yīng)用廖常初. M.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2007.S7-200西門(mén)子PLC基礎(chǔ)教程王淑英主編，人民郵電出版社2009第1版（三）教師素質(zhì)要求1具備PLC技術(shù)的理論知識(shí)。2具備PLC硬件和軟件設(shè)計(jì)編程能力。3具備PLC綜合控制系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)操作能力。4有一定PLC技術(shù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)或從事PLC實(shí)踐指導(dǎo)3年以上。5具備設(shè)計(jì)基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。（四）教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施要求學(xué)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)施要求有PLC技術(shù)一體化教室，教室配備多媒體教室、白板或黑板、PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備30套，每套設(shè)備包含PLC主機(jī)和編程器、計(jì)算機(jī)、S7-200和S7-300編程軟件和仿真軟件、電氣控制實(shí)訓(xùn)板