5 我的童年（導(dǎo)學(xué)案）.doc

5.我的童年課題我的童年課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時。第一課時進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測。可適當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能理解、積累“生疏、溺愛、肅然起敬、孤苦伶仃、家徒四壁、渾渾噩噩”等詞語。弄清重點(diǎn)句子“回憶起自己的童年來，眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃?！钡囊馑?。過程與方法把握文章的主題思想。掌握冰糖葫蘆式串聯(lián)全文的寫作技法。情感、態(tài)度與價值觀體會本文表達(dá)的情感。在對季老苦難童年悲哀的同時，要正視眼前來之不易的幸福生活，居安思危，感恩圖報(bào)。課前預(yù)習(xí)作者簡介季羨林（19112009），山東臨清人，字希逋，又字齊奘，著名文學(xué)家、語言學(xué)家、教育學(xué)家、社會活動家、翻譯家和散文家，國際著名的東方學(xué)大師，國學(xué)泰斗。著有散文集天竺心影朗潤集留德十年牛棚雜憶等。他還曾長期致力于梵文的研究和翻譯，翻譯了印度著名史詩羅摩衍那。寫作背景本文是季羨林老先生對自己童年的真實(shí)回憶，選自季羨林自傳一書。書中季羨林先生用自己的筆，講述了他從山東臨清一個貧苦農(nóng)民家庭的孩子，一步一步成長為學(xué)貫中西、享譽(yù)海內(nèi)外的學(xué)術(shù)大師的人生歷程，記述了他九十多年來所遇到的人和事，見證了時代的變遷，展示了他個人的奮斗經(jīng)歷和情感世界。全書共40多萬字，分為十四章，包括“我的童年”“小學(xué)記憶”“中學(xué)時光”“清華學(xué)子”“教書謀生”“去國途中”“德國十年”“滯留歐洲”“游子途中”“在北京大學(xué)（19461993）”“耄耋之年”等章節(jié)。讀準(zhǔn)字音一壟（lng） 鹽堿（jin） 龍肝鳳髓（su） 溺愛（n）椽子（chun） 孤苦伶仃（lng dng） 躥（cun） 渾渾噩噩（） 光大門楣（mi）辨清字形理解詞語肅然起敬:恭敬地產(chǎn)生敬仰或欽佩的感情。肅然，十分恭敬的樣子。萬象更新：一切事物或景象都變得煥然一新。孤苦伶仃：形容孤獨(dú)困苦，沒有依靠。龍肝鳳髓：比喻極其難得的珍貴食品。溺愛：過分寵愛。不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意（含輕視意）。家徒四壁：家里只有四面的墻壁，形容十分貧窮。徒，只；僅僅。躥房越脊：跳上房頂在上面飛快地走（多見于舊小說）。光大門楣：指光耀門庭，光宗耀祖。門楣，門庭、門第。渾渾噩噩：形容無知無識、糊里糊涂的樣子。習(xí)以為常：常做某件事情或常見某種現(xiàn)象，成了習(xí)慣，就覺得很平常了。新課導(dǎo)入人生宛如一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石；記憶猶如大海，而童年是一片最美的浪花；生命猶如大樹，而童年是一片最耀眼的綠葉大家的童年都是不愁吃穿的，誰又能想象得到窮苦的童年會是什么樣子的呢？讓我們一起走進(jìn)課文共同來品嘗貧困的滋味吧。新課展開【初讀課文，整體感知】1.本文和我們以前見過的寫一件事的文章有什么區(qū)別？具體表現(xiàn)在哪里？這篇課文的內(nèi)容很多，材料比較零碎。它不像散步等文章那樣集中寫一件事，而是隨著“我”的思緒，從過去寫到現(xiàn)在，從未出生寫到六歲，把其間有趣的、有情的、有意義的事或詳或略地寫出來。從而展示了自己最為難忘的童年形象。2.概括每個小標(biāo)題下的內(nèi)容。“最窮的村中最窮的家”寫的是20世紀(jì)初期全村中最窮的家就是“我”家?！案篙厒儭睂懙氖恰拔摇背錾凹依锏木硾r?！懊刻熳罡叩南硎?”寫的是“我”四五歲時家里太窮，能吃上白面饅頭就是最高的享受?！伴_始認(rèn)字”寫的是“我”開始識字并結(jié)交朋友?！半x開故鄉(xiāng)”寫的是六歲那年，“我”告別故鄉(xiāng)，到濟(jì)南生活?！酒肺读咙c(diǎn)詞語】“母親沒有法子下來捉我，我就站在水中把剩下的白面餅子盡情地享受了”中“享受”有何表達(dá)效果？“享受”指在物質(zhì)上或精神上得到滿足。文中“享受”一詞一方面刻畫出作者的頑皮，另一方面表現(xiàn)出生活的艱苦，展現(xiàn)了作者回憶兒時苦難的一種苦而不傷的超然之情?！靖形蚓示渥印?.“回憶起自己的童年來，眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃?！本渲械摹凹t”“綠”“灰黃”是指真實(shí)的顏色嗎？說說你的理解。句中的“紅”“綠”“灰黃”顯然不是指真實(shí)的顏色?！凹t”和“綠”代指有滋有味、絢爛多彩的童年生活，而“灰黃”則代指孤苦伶仃、艱苦無奈的童年生活。2.“我看到一些獨(dú)生子女的父母那樣溺愛子女，也頗不以為然。兒童是祖國的花朵，花朵當(dāng)然要愛護(hù)；但愛護(hù)要得法，否則無異于坑害子女?！痹诨匚蹲约旱耐晟畹耐瑫r，作者在文中又發(fā)出了這樣的感慨，為什么？以“花朵”喻指“兒童”，情在理中；拿“花朵當(dāng)然要愛護(hù)”“但愛護(hù)要得法”來喻指對兒童的愛護(hù)要有“度”，理在情中。這樣寫，既表達(dá)了對幸福童年生活的羨慕，又對那些溺愛子女的年輕父母給予了嚴(yán)肅直白的勸告。言語中肯，主題在升華中彰顯了深刻的現(xiàn)實(shí)意義。3.“在故鄉(xiāng)只呆了六年，我能回憶起來的事情還多得很，但是我不想再寫下去了。已經(jīng)到了同我那一個一片灰黃的故鄉(xiāng)告別的時候了?！逼┰佻F(xiàn)“灰黃”，這樣寫有什么作用？談?wù)勀愕目捶āＭ晟钍恰盎尹S”的，孤苦伶仃、艱辛無奈。直到“我”六歲那一年告別家人的時候，故鄉(xiāng)依然“一片灰黃”，凋零落后、悲哀無比。這樣的結(jié)局，“我毫無辦法”，但卻更加堅(jiān)定了“我”苦苦尋覓“我一生中最關(guān)鍵的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的信心和決心?！景盐瘴恼轮髦肌?.寫父輩們生活的艱辛，似乎與“我”的童年生活無關(guān)，這是不是偏離主題？作者為何這樣安排？不是，父輩生活艱辛是“我”童年時代家中窘迫的真實(shí)寫照，是“我”童年記憶的一部分。父輩們在困境中不屈不撓的精神是“我”彌足珍貴的精神財(cái)富，也是童年生活給“我”的啟示。2.第段中作者表明寫那些“瑣事”的目的是什么？這些“瑣事”使“我”終生受用不盡。寫這些瑣事，一方面是為了激勵自己前進(jìn)，鼓舞自己振作；另一方面是為了激勵后輩，讓現(xiàn)在的孩子了解舊社會的苦難生活，從而珍惜今天的幸福生活。3.閱讀本文，試分析作者對自己的童年懷有怎樣復(fù)雜的情感？作者在平淡的敘述中，包含著復(fù)雜而又真摯的情感。有對自己“灰黃”童年的憂傷惋惜之情；有對在貧窮的環(huán)境中養(yǎng)成進(jìn)取精神和“對日常生活要求不高，對吃喝從不計(jì)較”的習(xí)慣的欣慰之感；還有對鄰里情、友情、母子情、故鄉(xiāng)情的深切懷念。寫作方法運(yùn)用【深入研讀，探究方法】1.采用小標(biāo)題的方式。本文中有五個小標(biāo)題，這五個小標(biāo)題把材料用分鏡頭的方式組接起來。這樣可以讓讀者在通讀全文前，對文章的主要內(nèi)容有一個概括性的了解；在閱讀過程中，更快更準(zhǔn)確地理解文章內(nèi)容并了解寫作意圖；在閱讀全文后，留下更為深刻的印象。2.語言細(xì)膩，感情真摯。本文語言細(xì)膩，樸實(shí)無華，少有慷慨激昂之詞，娓娓道來，蘊(yùn)含著作者復(fù)雜而又真摯的情感。如“盡管此時不但能吃上白面饅頭，而且還能吃上肉，但我寧愿再啃紅高粱餅子就苦咸菜”，平淡之中蘊(yùn)含著深厚的情感，極富表現(xiàn)力?！痉椒ɑ钣?，片段作文】學(xué)習(xí)文中的寫作方法寫寫自己的童年，用小標(biāo)題的形式進(jìn)行描寫，只需寫出幾個小標(biāo)題即可。教學(xué)板書布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時對應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時內(nèi)容。這篇課文在深沉的回憶中飽含了季老難言的苦痛。那一段段的往事，構(gòu)成了一串灰黃的童年記憶，在老人家心中留下了深深的烙印。在教學(xué)中，我讓學(xué)生列出作者提到的艱苦的往事，除了讓學(xué)生領(lǐng)悟到文章的主旨情感，還要在對比中引導(dǎo)學(xué)生正視眼前來之不易的幸福生活，居安思危，感恩圖報(bào)。方法指導(dǎo)：怎樣分析小標(biāo)題的形式及作用小標(biāo)題常見的形式有：1.按照事物幾方面的內(nèi)在聯(lián)系組織材料，分設(shè)標(biāo)題（橫式結(jié)構(gòu)）。2.按照事物發(fā)展的階段組織材料，分設(shè)標(biāo)題（縱式結(jié)構(gòu)）。小標(biāo)題的作用有：1.使行文條理清楚。2.讓讀者在通讀全文前對文章主要內(nèi)容有一個概括性的了解。3.讓讀者更快更準(zhǔn)確地了解寫作意圖。素材積累：季羨林小故事季羨林6歲時離開老家山東省清平縣（今聊城臨清市），投奔濟(jì)南的叔父。月是故鄉(xiāng)明中寫道，在濟(jì)南第一師范小學(xué)就讀期間，季羨林心里“壓根兒就沒有規(guī)矩兩個字”，頑劣成性，“學(xué)校規(guī)定要寫毛筆字，他就和同學(xué)互相往臉上涂墨汁回家以后還樂此不疲，在堂妹臉上畫畫，也讓堂妹為他畫胡子?！庇幸粋€秋天，北大新學(xué)期開始了，一個外地