2019版部編版二年級上冊期中測試語文試卷（I）卷

2019版部編版二年級上冊期中測試語文試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列選項中的詞語，有一個事物與其他三個不是同一類的是（ ）A金子B銀子C玉石D金屬二、填空題2 . 句子訓練營。（1）你能用”兜”的不同意思分別組詞并造句嗎？兜（ ）_兜（ ）_（2）給下列句子加上正確的標點。車開了一段路男孩轉過身來眼睛里閃著亮光說道先生你能把車開到我家門口嗎是啊保羅點點頭說這是我哥哥給我的圣誕禮物3 . 拼一拼，寫一寫。w mn zh lnn chnz j_ _ _ _n hotng xu sh bndu sho_ _ _ _4 . 補充詞語，并解釋補充的字或詞A（_）然大物_（_）足癡望_不（_）一格_德高（_）重_5 . 組一組。體_6 . 按課文內容填空?！拘☆}1】墻（ ）數(shù)枝梅，凌寒獨（ ）（ ）。遙知（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）暗（ ）（ ）?！拘☆}2】夏季里，（ ）事（ ），采了蠶桑又插秧。（ ）起勤耕（ ），歸來戴（ ）（ ）。【小題3】（ ）（ ）皆圖（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）章。三、現(xiàn)代文閱讀7 . 課內閱讀海鷗們急速（ ）,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍（ ）的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們（ ）,像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像（ ）。它們大聲（ ）,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來【小題1】根據課文內容在文中括號內填空?！拘☆}2】用標出描寫海鷗動作的詞語?！拘☆}3】文中兩次用了“撲”而不用“飛”的原因是什么? _課外閱讀。舍棄古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛()上打了一串結。他預言：誰能打開這個結，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個人能夠成功地將繩結打開。這時，亞歷山大率軍入侵小亞細亞，他來到葛第士繩結之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結。后來，他果然一舉占領比希臘大50倍的波斯國。一個孩子在大山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，忍著疼痛保住了自己的生命。一位朋友到一家餐館應聘做鐘點工。老板問：“在人群密集的餐廳里，如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn)，即將跌落，該怎么辦?”許多應聘者都答非所問。朋友答道：“如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己?！弊詈?，朋友成功了。亞歷山大果斷地用劍砍斷繩結，說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式；小孩子果斷地割斷腳趾，以短痛換取了生命；朋友果斷地把即將傾倒的托盤倒向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。即使遭到難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。成功往往蘊含于取舍之間。不少人看似素質很高，但他們因為難以割舍眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成功者有時僅僅在于抓住了一兩次被別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關鍵在于你是否能在人生道路上進行果敢地取舍。8 . 寫出近義詞。舍棄（ ）果然（ ）果敢（ ）取舍（ ）9 . 短文講了哪三個小故事?用小標題概括出來。（1） _ （2）_（3）_10 . 這篇短文說明了什么道理?找出有關句子，用“”畫出來。四、信息匹配11 . 填一填，再選字組詞。氣汽1.“汽”比“氣”多了偏旁“_”，說明“汽”與_有關；“氣”表示“氣體”。2.選一選。水（_）空（_）（_）油（_）球12 . 白菜大米黃瓜玉米蘿卜扁豆糧食：_蔬菜：_13 . 給下列加點的字選擇正確的讀音，在后面打上“”。1不錯，正是那種寶葫蘆（l lu）。2奶奶總是一面攆（nin nin）我，一面招手。3李四希望有一條大花狗，馬上就冒出那么一條沖（chng chng）著他搖尾巴，舔他的手。14 . 詞語搭配水紋圖畫山峰云朵一片片_一幅幅_一道道_一座座_湖面竹筍泰山屏障新生的_平靜的_翠綠的_雄偉的_五、書面表達15 . 看圖寫話?？绰嫞胍幌?，接下來會發(fā)生什么事情？然后把這個故事完整地寫下來。六、判斷題16 . 下面文字與課本中的原文是否一樣，一樣的打“”，錯誤的打“”。(1)山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，感覺到像是走進了連綿不斷的畫卷。（_）(2)桂林的山真奇啊，一座座撥地而起，各不相連，像老人，像巨像，像駱駝。（_）(3)隨著山勢，溪流時而窄，時而寬，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。（_）七、書寫17 . 按照課文原文填空。ln zho zhun jia p tao zh jin dn shkun ku n d