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2019-2020學(xué)年部編版語文六年級上冊5 七律長征練習(xí)卷(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 對這首詩理解有誤的一項是( )A詩的首聯(lián)總領(lǐng)下文,把紅軍頂天立地的高大形象樹立在讀者面前。B詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺,用“騰細(xì)浪”和“走泥丸”兩個極其生動的比喻,把中國工農(nóng)紅軍蔑視一切艱難險阻,敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來了。C詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水,扣“萬水”來寫。一個“暖”字、一個“寒”字巧妙地交代巧金沙江、飛奪瀘定橋的這兩場戰(zhàn)斗的時令。D紅軍長征途中,經(jīng)過許多高大的雪山,詩中寫“眠山千里雪”,實際是概括所有過雪山的艱苦斗爭。2 . 夸張的巧用,是這首詩顯著特點之一?!凹?xì)浪”“泥丸”把巍峨綿延的大山寫得微不足道,而“逶迤”“磅礴”又把山寫得高大無比。這種藝術(shù)化的縮小或夸大,不僅僅是技巧,更是詩人巨人般的眼光、偉大的胸懷、英雄的氣魄及奇特想象的自然流露。請你選出下面以“山”為描寫對象,夸張正確的一句( )A這山好像有幾十萬年的生命B這山好像比那山高C這山要把天刺破了D這山像個大葫蘆二、填空題3 . 按課文內(nèi)容填空。1、這種_,既使人_,又叫人_,既愿_,又想坐下_一首奇麗的小詩。這句話節(jié)選自_(填作者)寫的_。(填課題)文中能表達蒙漢人民深厚情誼的詩句是_,_。2、一首詩可以道盡作者心中的感想萬千?!耙浦鄄礋熶荆琠?!弊屛覀凅w會到了孟浩然的思鄉(xiāng)愁緒;“卷地風(fēng)來忽吹散,_。”讓我們體會到了作者對夏天景色的贊美之情;“_,聽取蛙聲一片。”則從作者的_和_兩種感官,給我們展現(xiàn)了一片豐收的景象;而毛澤東的“_,_?!弊屛覀兛吹搅思t軍不怕困難,勇敢頑強的革命精神。3、通過這段時間的學(xué)習(xí),我認(rèn)識了_的狼牙山五壯士,_的郝副營長,我積累到的一句愛國詩句是_,_。4 . 把下列詞語補充完整,并選詞填空。懸(_)峭(_)狂風(fēng)(_)(_)百(_)不(_)思潮(_)(_)水(_)石(_)牙牙(_)(_)攀(_)越(_)(_)見一(_)(1)從居庸關(guān)到八達嶺,一路都是高山深澗、(_),想在這里修筑一條鐵路可是一件極為困難的事情。(2)在小寶寶(_)的階段,家長的鼓勵非常重要。(3)公安干警經(jīng)過近一個月的周密偵查,積極取證,終于將犯罪嫌疑人緝拿歸案,這個備受矚目的案件終于(_)了。5 . 請你根據(jù)下面的提示完成練習(xí)。1萬水千山,在本文中形容紅軍歷經(jīng)艱難險阻。請你再寫出幾個含“萬”“千”的四字詞語。_2找一首你喜歡的毛澤東的詩詞,認(rèn)真抄寫在下面的橫線上。_三、語言表達6 . 為下面詩句劃分朗讀節(jié)奏。1.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。2.更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。四、詩詞曲鑒賞閱讀下面的詩詞,完成練習(xí)。憶秦娥婁山關(guān)毛澤東西風(fēng)烈,長空雁叫霜晨月。霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽如血。(注釋)婁山關(guān):遵義市之北,四川與貴州交通要道上的重要關(guān)口。烈:猛烈,強勁。長空遼闊的天空。碎:細(xì)碎。咽:聲音因阻塞而低沉。漫道:莫道。邁步:跨步、大踏步。從頭越:從頭再開始。7 . 這首詞的上闋描寫了_、雁群、_、_、_等景物,襯托出一種_的氣氛。讀著讀著,我不禁想象出這樣一幅畫面:_8 . 反復(fù)誦讀“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我深深地感受到了紅軍戰(zhàn)士_精神。9 . “蒼山如海,殘陽如血”是說青山起伏,宛如_;夕陽鮮紅,艷若_。我也能運用這樣的方法描寫景物,比如殘月如_、綠草如_等。10 . 誦讀全詞,我感受
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