工作總結(jié)范文.doc

工作總結(jié)光陰荏苒，歲月如梭。在辛苦努力與收獲中，我和我的五個可愛的學(xué)生一起度過了一年的學(xué)習(xí)時光?？吹綄W(xué)生們在各方面取得的進步我感到非常欣慰。及時對工作進行總結(jié)，以便來年的工作更有努力的目標(biāo)。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義。積極靠攏黨組織，以入黨申請人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，思想不斷要求進步。積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每次都認(rèn)真寫出體會，受到好評，多次與大家交流，并被登在“育智之路”上。熱愛特教事業(yè)，平時注意關(guān)注有關(guān)特教的新聞人物，先進人物，從他們的身上不斷地汲取經(jīng)驗，汲取前進的動力。對待工作一絲不茍。能積極主動地為有病有事的教師代課，從無怨言。抓緊一切可利用的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)特教理論及教學(xué)案例等，認(rèn)真地寫出反思，并把學(xué)到的經(jīng)驗及時應(yīng)用于自己的教學(xué)實踐中。我所任教的二年級共有5名同學(xué)。有兩名同學(xué)患自閉癥，其中一名自閉癥學(xué)生狂躁，會突然間大喊大叫，并自己打自己；還有一人組織能力稍強；一名同學(xué)反應(yīng)慢，動作慢，不能跟上同學(xué)們。我從開學(xué)起即著重進行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。從如何站，如何坐，如何舉手一點一點地教起。經(jīng)常利用班隊課及晨檢的時間，練習(xí)走路隊及上臺表演時要走的隊形，漸漸地，同學(xué)們已經(jīng)形成了習(xí)慣。早上進校，放學(xué)離校，運動會上到主席臺去領(lǐng)獎，我們二年級那整齊的隊伍，已經(jīng)成為了一道美麗的風(fēng)景。經(jīng)常為同學(xué)們講解文明禮貌的有關(guān)要求，并進行專項的演練，而且及時進行反饋和評比。指導(dǎo)學(xué)生了解校訓(xùn)的內(nèi)容，并要求自覺去做。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩，做到專時專用。開展責(zé)任教育，引導(dǎo)學(xué)生初步地樹立責(zé)任意識，知道自己從小就要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，同時學(xué)著了解和關(guān)心他人，對他人負(fù)責(zé)。付出自己的愛心，把每個學(xué)生都當(dāng)作自己的親人看待。關(guān)心每一個學(xué)生，賞識每一個學(xué)生。對待總是大喊大叫的東東從不厭煩，而是努力地教他多用語言與別人溝通，以便別人能了解他幫助他。并且經(jīng)常向他的家長了解東東在家中的表現(xiàn)及情緒問題，幫助他解決想要干的事，減少了他大聲哭喊的次數(shù)。班中的另一名學(xué)生，也許由于家中的孩子多，家長照顧不過來，唐某某總是被忽視，呆呆地坐在角落里。反應(yīng)很慢，動作很慢。對于極需關(guān)愛的唐某某，我總是多關(guān)注多幫助，稍有一點進步就及時地大加贊揚，讓同學(xué)們?yōu)樗恼疲屗械匠晒Φ南矏?，現(xiàn)在他總是每天快快樂樂地來上學(xué)，反應(yīng)速度比以前快多了，有時甚至還能幫助其他同學(xué)做事。連班中的其他家長也都感覺到了唐小康的進步，都對他提出表揚。班中的劉某某曾是康復(fù)班的小名人，不過是因為經(jīng)常出現(xiàn)紀(jì)律問題而聞名。我從一開始接觸他即針對他患自閉癥，愛保持舊有模式的特點，從開學(xué)第一天即嚴(yán)格要求，并給他講明這樣做的道理，不斷地糾正，鼓勵，再糾正，再表揚并提出希望?，F(xiàn)在劉某某已被大家推選為中隊委。家長非常感謝老師對他的幫助。在與家長的接觸中，理解和尊重每一位家長，教師和各位家長的關(guān)系都很融洽。認(rèn)真地鉆研教材。既備教材又備學(xué)生。上課前總是認(rèn)真地調(diào)查學(xué)生已有的知識水平，精心設(shè)計適合于學(xué)生接受水平的教學(xué)過程。認(rèn)真對待每一節(jié)課。用風(fēng)趣的，形象的，通俗易懂的語言講授知識，能吸引學(xué)生的注意力，課堂教學(xué)的氛圍好。學(xué)生們都很愛上數(shù)學(xué)課。由于本班學(xué)生年齡差距大，智力水平也參差不齊，因此接受知識的能力快慢各不相同。針對這種情況，我一邊照顧大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，講授本年級的教學(xué)內(nèi)容，還能做到抓緊一切時間為學(xué)有余力的學(xué)生適當(dāng)?shù)卦黾訉W(xué)習(xí)內(nèi)容，有一名學(xué)生已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在了同學(xué)們的前面。對于能力極差的學(xué)生，也為他安排了適合他的接受能力的認(rèn)識數(shù)等知識，使教學(xué)內(nèi)容的安排做到了好學(xué)生吃得飽，能力差的學(xué)生吃得了。注重引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識用于生活中，而不是只是在書本中孤立地學(xué)習(xí)。還調(diào)動家長的積極性，使他們也參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來，使每個學(xué)生都很有興趣。學(xué)生們都很愛上數(shù)學(xué)課。在“餞行師德規(guī)范，忠誠教育事業(yè)”主題作品征集活動中獲區(qū)級一等獎；所寫案例在xx年天津市河西區(qū)優(yōu)秀教育教學(xué)案例評選中獲得區(qū)級二等獎；每個學(xué)期的教學(xué)匯報課均獲一等獎；“我為你喝彩”主題班會獲二等獎；獲運動會精神文明獎；每個月的文明規(guī)范班評比均為一等；