2019-2020年度部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷（II）卷

2019-2020年度部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。A語(yǔ)文教學(xué)要牢牢把握語(yǔ)文學(xué)科綜合性的特點(diǎn)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的職能。B公安機(jī)關(guān)將涉嫌販買盜版光盤的11人拘留接受調(diào)查。C死海是一個(gè)咸水湖，它的形成是自然界變化的結(jié)果。D現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的革命。2 . 下列句子中沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）A到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。B三月的桃花水，是春天的豎琴。C三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。D鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。這幾個(gè)詞我們都見過(guò)，把加點(diǎn)的字義序號(hào)填在括號(hào)里。3 . 東張西望（ ）A開，展開B看，望C陳設(shè)、鋪排D姓4 . 揚(yáng)長(zhǎng)避短（ ）A舉起，升起B(yǎng)飄動(dòng)，飄蕩C發(fā)揚(yáng)D傳播5 . 香客如流（ ）A江河的流水B流傳、傳播C運(yùn)轉(zhuǎn)不停D等級(jí)6 . 加點(diǎn)字讀音沒有錯(cuò)誤的一組是（ ）A琢磨（zu）眼睛（qng）視覺（ju）B蒼蠅（yng）黑綢（zhu）嫩葉（nn）C犀牛（x）興?。▁ng）螞蚱（zh）D掌握（zhng）黑斑（bn）褐色（k）二、填空題7 . 課文回眸室。1.全文通過(guò)對(duì)話展開故事的情節(jié)，一共有_次對(duì)話。第一次是_與_的對(duì)話；第二次是_與_的對(duì)話；第三次是_與_的對(duì)話；第四次是_與_的對(duì)話。2.這篇課文是一個(gè)_故事，我從故事中體會(huì)到_的道理。8 . 根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。藺相如向秦王xin shn（_）和氏璧之后，看秦王ju ku b t（_）yn nu（_）的十五座城的事，知道他沒有chn y（_），就想辦法要回了和氏璧。9 . 反義詞。低小（_）可愛（_）樸素（_）獨(dú)特（_）辛苦（_）吃驚（_）傍晚（_）慰藉（_）猛厲（_）10 . 看拼音，寫詞語(yǔ)。hu bn z sh xn shng xi jin sh j s xng （_）（_）（_）（_）（_）（_）三、語(yǔ)言表達(dá)11 . 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下列句子連成三個(gè)不同的句子。年年堅(jiān)持植樹造林。能使北京變成綠色的花園城市。1.2.3.四、信息匹配12 . 選詞填空。貓苗描喵（1）我家的?。╛）整天（_）（_）叫。（2）小寧在（_）畫秋天的景色。（3）池塘里一條條小魚（_），游得多歡呀！五、判斷題13 . 在每對(duì)標(biāo)下劃線的字讀音相同的詞語(yǔ)后打“”，不相同的打“”凄涼妻子（_）手腕洗碗（_）蹭破曾經(jīng)（_）粗糙操練（_）六、詩(shī)詞曲鑒賞古詩(shī)閱讀春曉眠不覺曉，處處聞啼。夜來(lái)聲，花落知。14 . 補(bǔ)全古詩(shī)。15 . 這首詩(shī)題為“春曉”，意思是（ ）A春天的早晨B春天知道16 . 根據(jù)下圖想象古詩(shī)描寫的畫面在相應(yīng)的詩(shī)句下畫“_”。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)