



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中考作文常見問題及對(duì)策每年各地的中考作文都會(huì)涌現(xiàn)不少形式獨(dú)特、內(nèi)容新穎、語(yǔ)言亮麗的創(chuàng)新佳作,同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些文不對(duì)題、語(yǔ)言蒼白、立意陳舊等存在這樣或那樣問題的一些差等作文。按照中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),這些學(xué)生的作文就出現(xiàn)了失分現(xiàn)象,直接影響了中考成績(jī)。但是,我在今年中考作文閱卷中還是發(fā)現(xiàn)了一些普遍性的問題,值得廣大師生關(guān)注,簡(jiǎn)單概括如下:1.偏題離題,背離主旨。2.立意膚淺,選材陳舊。3.拙于構(gòu)思,敘事虛假。4.表達(dá)平淡,毫無(wú)文采。5.卷面潦草,不合規(guī)范。這些“不應(yīng)成為問題的問題”在閱卷中卻普遍存在。面對(duì)這些問題,我認(rèn)為,解決它的策略是:一、仔細(xì)審題審明題意審題一定要做到準(zhǔn)確、全面,不偏不漏、不折不扣。首先明確提示中題眼是什么、關(guān)鍵詞的含義、命題者基本意圖。然后認(rèn)真解析要求中的每一句話,每一個(gè)詞,構(gòu)思成熟后,最后再下筆。比如:本次作文要求以“反省”為話題,而一位考生卻寫了在中考前的一次模擬考試,他作為課代表,語(yǔ)文成績(jī)沒有及格,心情很復(fù)雜。老師看在眼里,急在心上,對(duì)他開導(dǎo)安慰,終于使其走出心理的陰影的過程。在這篇文章中,表面上寫自己從成績(jī)下降到終于“反省”的過程,而實(shí)際上重點(diǎn)寫了老師的無(wú)私的幫助,是“老師的贊歌”。并沒有寫自己如何“反省”,這樣就不知不覺地跑題了,偏離了主旨。二、立意要深選材要新立意要避淺俗、出新意、求深刻。選材要真實(shí)、新穎。這里著重強(qiáng)調(diào)的是真實(shí),選擇材料要真實(shí)、可信,寫真人、敘真事、抒真情。另外如果寫成記敘文敘述要具體、不空泛;如果寫成議論文議論事理要結(jié)合。例如后面附文中的給心靈注射一支清醒劑,小作者用古今中外的三個(gè)典型的例子告訴我們?nèi)艘獣r(shí)時(shí)反省自己,小心謹(jǐn)慎地走好每一步的道理。對(duì)人們熟知的材料稍作處理加工,顯得角度很新穎,議論事理相結(jié)合很具有說服力。后面附文中飄落的葉這篇狀物抒情作文,寫了作者看到一片飄落的葉所引發(fā)的聯(lián)想。聯(lián)想到落葉具有“反省”的品質(zhì),“反省”使落葉投進(jìn)大地的懷抱,啟發(fā)“我”坦然面對(duì)生活!立意很深刻。而且“一粒沙里見世界,半瓣花上說人情?!毙∽髡邚囊黄淙~寫起,重新審視生活,感悟到生活的真諦。羅丹說過:“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!庇辛税l(fā)現(xiàn),有了感悟,平凡的內(nèi)容我們也能寫出新意。需要強(qiáng)調(diào)的是,中考作文堅(jiān)決反對(duì)抄襲他人作品;反對(duì)簡(jiǎn)單模仿;反對(duì)宿構(gòu)文章。保定閱卷點(diǎn)對(duì)抄襲是這樣規(guī)定的:“以熟知故事或雷同事例為文章主體的記敘文,一般在四類,最高進(jìn)三類下;抄襲試卷閱讀材料或范文、歌詞,視作者思想成果多寡酌情打09分。”中考作文判卷都是很嚴(yán)密的,同學(xué)們千萬(wàn)不要存在僥幸心理,抄襲的文章一般不會(huì)逃出閱卷老師的法眼。所以,千萬(wàn)不要抄襲,一定要有自己的創(chuàng)見。想走捷徑,最終吃虧的是自己。三、構(gòu)思精巧注重文采構(gòu)思是指文章思路,常言說:“車行有道路,文行有思路”,文章沒思路等于車離軌而行,雖然可以前行,但隨時(shí)有翻車的危險(xiǎn)。“歷覽考文成與敗,唯有思路才是真”,如果打不開文思,書讀得再多也用不上,文章再多寫也不能很好表達(dá)。尤其是話題作文,給了同學(xué)們更大的更寬的思維空間,文思將起很大的作用。如附文中的花染涼意水無(wú)聲一文,由景入情,前后照應(yīng),文章思路很明晰。注重文采是指用詞貼切,句式靈活,善用對(duì)偶、排比、反問、設(shè)問等修辭手法,來(lái)提高文句的表現(xiàn)力。后面附文中飄落的葉無(wú)論從題目、開頭、結(jié)尾都能體現(xiàn)作者的文采。希望同學(xué)們認(rèn)真品味學(xué)習(xí),提高自己的文學(xué)功底。四、卷面清爽規(guī)范潔凈考場(chǎng)作文不同于平時(shí)作文,考試成績(jī)必須通過卷面上體現(xiàn)。閱卷老師平均幾十秒甚至十幾秒閱讀一份卷子,所以,卷面書寫是影響得分的重要因素。往往有些內(nèi)容表達(dá)不錯(cuò)的文章受卷面影響而容易打低分。具體體現(xiàn)在:字體不工整,標(biāo)點(diǎn)不正確,修正不得法。我們升入中學(xué)以后,隨著學(xué)習(xí)科目的增加,筆記的增多,書寫速度的加快,不少學(xué)生文字出現(xiàn)自由體,不是斜,就是連扯不斷。標(biāo)點(diǎn)有時(shí)6個(gè)省略號(hào)點(diǎn),擠在一個(gè)格,有時(shí)省略號(hào)后面又出現(xiàn)一個(gè)嘆號(hào),更有甚者,一點(diǎn)到底,根本分不清逗號(hào)和點(diǎn)號(hào)。還有的字錯(cuò)了之后,用涂改液、用膠紙、或亂勾亂抹。得分大打折扣。所以卷面一定要清爽、規(guī)范、潔凈。后面附文中所選擇的幾篇中考高分作文,無(wú)一不是書寫的典范,讓人不禁贊嘆。我認(rèn)為可從以下幾方面來(lái)訓(xùn)練以提高作文層次:一、煉標(biāo)題芳草滿園花滿目1.引用流行歌曲 如我的未來(lái)不是夢(mèng)、一切盡在不言中、?;丶铱纯?。2.運(yùn)用擬人、比喻、反復(fù)、設(shè)問等修辭格如一條海豚的幸福感受、生活好比一桌宴席、現(xiàn)在?現(xiàn)在!、成才全靠父母嗎?3.套用流行語(yǔ)如在橋一方、都是課外書惹的禍。4.借用成語(yǔ)或名句如勿以善小而不為、學(xué)無(wú)止境。5.活用熟語(yǔ) 如關(guān)于“交往”條件的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、交往說明書、低下頭看看。6.采用散文化的語(yǔ)言或詩(shī)的語(yǔ)言如我也銜過一枚青橄欖、著一襲美麗的綠袍、一絲甘醇沁心田。二、煉開頭舉頭已覺滿眼春 古人說“鳳頭豹尾”,就是說開頭要寫得有姿有彩,像鳳凰的頭那樣,有人說:“好的開頭等于成功的一半”,這些都說明了作文開頭的重要。精彩的開頭能一下子就打動(dòng)評(píng)卷老師的心。由于時(shí)間與篇幅的限制,考場(chǎng)作文的開頭講究簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、優(yōu)美1.引名句,起點(diǎn)高遠(yuǎn),如:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”知識(shí)猶如浩瀚無(wú)垠的大海,哪有水源窮盡的一天?惟有以百折不回的毅力,勇往直前,方能采擷到知識(shí)果實(shí)(1999年廣東學(xué)無(wú)止境)2.巧博喻,形象開闊如:像微風(fēng)拂過竹葉,像碧波輕吻著海岸,像明星裝飾著天幕,像冷雨滋潤(rùn)著土地。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。一絲甘醇沁心田3.趣比擬,別開生面如:嘿,大家好,我叫把握,與自信等人是胞兄胞弟,我們共同支撐著人的大腦活動(dòng)與精神。你們可不要小瞧我啊,我的存在很重要呢。我叫把握4.作排比,造勢(shì)磅礴如:盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一束最燦爛的,對(duì)人以和,待人用善,待人和善。待人和善5.巧設(shè)問,引人深思如:團(tuán)團(tuán)黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎?轟隆的飛機(jī)還盤旋在你頭頂上的那一片天空里嗎?哦,伊拉克女孩,你那雙純潔的雙眼噙著淚水,你無(wú)助的眼神充滿了恐懼。你在想什么?今夜星光燦爛6.深抒情,生動(dòng)感人 雖說雁過無(wú)痕,歲月無(wú)聲,而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙里不著痕跡的流動(dòng)。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際,水波漣漪般徐徐蕩開,風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸?;鹘z絲雨露在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊?永恒的情結(jié)7.用題記,揭示主旨 如:就在蔚藍(lán)變得紫紅的那一剎那,也預(yù)示著無(wú)情的黑夜即將代替這片美麗,但我仍然堅(jiān)信:無(wú)情的黑夜也是慷慨的!題記把黎明的美麗帶給曾失落的我三、煉形式巧持彩練當(dāng)空舞好的作品更需要漂亮的包裝,我們?nèi)绻o作文換一套新穎的“外裝”,就會(huì)帶給閱卷老師新與美的視野與享受??慈珖?guó)滿分作文,各種各樣的創(chuàng)新形式讓人拍案叫絕。1.日記體式:圍繞一個(gè)主題,用清晰的時(shí)間概念展示出事件的全過程。日記是一個(gè)人心靈的真實(shí)反映,所以這種文體,既能吸引讀者,增強(qiáng)真實(shí)感,寫法上還避免了單純的記敘形式。如:2003年安徽滿分作文體驗(yàn)“女朋友”就以日記的形式表現(xiàn)了自己與女生交往的一段經(jīng)歷,每則日記著力寫好一個(gè)小鏡頭,以此見證他的獨(dú)特體驗(yàn)。2003年深圳滿分作文留下則用日記記錄下三個(gè)時(shí)間段親朋給自己的電話留言,來(lái)表現(xiàn)“非典”時(shí)期的非常愛意。2.劇本式:如2002年眉山滿分作文善良?xì)w家3.小標(biāo)題串聯(lián)式:如同電影拍攝手法,將圍繞主題的文章材料進(jìn)行多方位甚至是隨意的抓拍幾個(gè)鏡頭,使整個(gè)事件由孤立到聯(lián)系,從片面到全面,形成一個(gè)整體。各個(gè)鏡頭用小標(biāo)題或者序號(hào)標(biāo)列,能給人層次分明,條理清晰的感覺,又能避免單調(diào)的過渡。4.童話寓言式:“鼓勵(lì)”自傳5.還有諸如書信、故事新編、微型小說、演講詞、采訪錄等形式作者們圍繞文章內(nèi)容,找到與之相適應(yīng)的、獨(dú)具特色的形式,從而讓文章以創(chuàng)新之光照亮評(píng)卷老師的眼睛。四、煉語(yǔ)言語(yǔ)不驚人死不休富有文采的語(yǔ)言表達(dá)是必須的。優(yōu)秀作文語(yǔ)言生動(dòng)活潑、魅力深厚的奧秘有三:1.妙用動(dòng)詞、形容詞,修飾語(yǔ),疊字等。夕陽(yáng)的余暉下,青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿,門衛(wèi)的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚臥在草叢里,癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空。擁抱現(xiàn)在2.句式靈活多樣,長(zhǎng)短變化,整散結(jié)合。如:出了家門便是山,一眼望不到頭的大山;出了家門便是河,一眼望不到邊的河。這就是我的故鄉(xiāng)養(yǎng)育了我3.巧用修辭格從來(lái)都是增添文采的有效途徑和方法。善用排比,如:和善,猶如一股春風(fēng),一場(chǎng)春雨,吹拂滋潤(rùn)著荒涼的大地;和善猶如一盆炭火,溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命;和善,是一劑良藥,是陰云遮不住的晴空,是一朵馨香的花朵。待人和善,給自己快樂,也帶給人們幸福。待人和善妙用比喻,如:主題音樂跳躍的音律中還透著一絲絲的輕柔,像柔紗撫過面龐,像淡云掠過藍(lán)天,像細(xì)雨親吻大地,令我難以釋懷。(歌聲與微笑)靈活引用詩(shī)句、歌曲、名言、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等等,如:“”是一個(gè)擎天柱,是正直,是不屈不撓的骨氣。于是,我們有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的凜然正氣;有了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的英勇無(wú)畏;有了“有心殺賊,無(wú)力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄氣概。欣賞數(shù)字中的語(yǔ)文)回環(huán)反復(fù),如:在其中辨明了真善美,分清了假丑惡,不亦樂乎。在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦,科學(xué)的美麗,不亦樂乎。在其中,我讀得更多,想得更多,書使我漸漸成長(zhǎng),不亦樂乎。生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 培訓(xùn)師師資課件
- 教育中的社會(huì)心理學(xué)促進(jìn)學(xué)生群體的積極互動(dòng)與成長(zhǎng)
- 兒童成長(zhǎng)記錄與教育心理學(xué)的結(jié)合
- 應(yīng)急安全知識(shí)培訓(xùn)課件
- 企業(yè)品牌形象與智慧零售的發(fā)展策略
- 2025年中國(guó)兩輪流動(dòng)垃圾箱數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 從教育技術(shù)到用戶體驗(yàn)俯臥式學(xué)習(xí)的未來(lái)趨勢(shì)
- 教育革新之光區(qū)塊鏈在學(xué)歷認(rèn)證的應(yīng)用案例
- 學(xué)校校園電動(dòng)自行車管理辦法
- 全球鈾礦資源分布與2025年核能產(chǎn)業(yè)節(jié)能減排報(bào)告
- 2025年廣東高考政治試卷真題答案詳解講評(píng)(課件)
- 2025年家庭照護(hù)師職業(yè)資格考試試題及答案
- 2025年綏化市中考化學(xué)試題卷(含答案解析)
- 危重病人觀察和護(hù)理要點(diǎn)
- 砌體工程培訓(xùn)課件
- GB/T 45719-2025半導(dǎo)體器件金屬氧化物半導(dǎo)體(MOS)晶體管的熱載流子試驗(yàn)
- 2025-2030中國(guó)醫(yī)藥商業(yè)行業(yè)盈利態(tài)勢(shì)與投資潛力分析報(bào)告
- 保險(xiǎn)公司保單管理制度
- 醫(yī)藥公司廉政管理制度
- (人教2024版)英語(yǔ)七下期末全冊(cè)分單元總復(fù)習(xí)課件(新教材)
- 碳資產(chǎn)管理與碳金融 課件 第9章 碳資產(chǎn)管理案例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論