2020年部編版五年級(jí)上冊(cè)期中預(yù)測(cè)語(yǔ)文試卷（十二）（II）卷

2020年部編版五年級(jí)上冊(cè)期中預(yù)測(cè)語(yǔ)文試卷（十二）（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 課堂直通車(chē)。（1）“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉边@是_寫(xiě)的_詩(shī)中的句子，引用了民間故事_。（2）“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)歷史故事的主人公是_。（3）示兒的作者是_（朝代）的_，其中表達(dá)詩(shī)人渴望祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)句是：_（4）居高聲自遠(yuǎn)，_。（5）莫等閑，_，空悲切。岳飛2 . 先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選兩個(gè)寫(xiě)句子。天（_）海（_）前所（_）（_）（_）（_）思議重見(jiàn)（_）（_）心（_）氣（_）與世（_）（_）（_）（_）于事烏合（_）（_）誠(chéng)（_）誠(chéng)（_）躍躍（_）（_）（_）（_）會(huì)神垂頭（_）（_）造句：_3 . 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。c i zhng qing wn zi（_）（_）（_）zhng w gn j ji gu（_）（_）（_）4 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空答題。1.“從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練?！弊x了這句話，你想到了哪些詞語(yǔ)？請(qǐng)寫(xiě)出兩三個(gè)（成語(yǔ)更好）：_2.“小狗真高興，心想：我終于會(huì)叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。”“取笑”的近義詞有：_、_等，從“再也不能取笑我了”看出小狗曾經(jīng)被別人“取笑”過(guò)，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鼍唧w描寫(xiě)別人取笑它時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)的句子抄寫(xiě)下來(lái)：_3.小狗先跟_學(xué)習(xí)怎么叫，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，發(fā)出了_的叫聲，引來(lái)了狐貍，被狐貍_了一番；小狗又跟_學(xué)習(xí)怎么叫，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，發(fā)出了_的叫聲，引來(lái)了獵人，差點(diǎn)被獵人的獵槍_。4.課文中的三個(gè)結(jié)局，你最喜歡的是哪一個(gè)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法：_5 . 辨字組詞。堂（_）戒（_） 厲 （_）常（_）械（_） 歷 （_）既（_）題（_） 理 （_）二、語(yǔ)言表達(dá)6 . 照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：荷葉圓圓的，綠綠的。月亮_，_。三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀森林里住著一只好心的小燕子。秋天到了，一陣大風(fēng)把樹(shù)葉從樹(shù)上（括刮）下來(lái)。她用嘴接住飛過(guò)來(lái)的一片梧桐樹(shù)葉，說(shuō)：”我得把樹(shù)葉送還給梧桐樹(shù)?！蔽嗤?shù)聽(tīng)了笑著說(shuō)：”我現(xiàn)在不需要樹(shù)葉了?！毙⊙嘧悠婀值貑?wèn)：”為什么？”梧桐樹(shù)說(shuō)：”我屬于闊葉樹(shù)，在我寬闊的葉子表面，有很多小氣孔，這些小氣孔會(huì)（撒散）發(fā)很多水分。天氣一涼，我沒(méi)有足夠的力（汽氣）從地下吸水，就只好把葉子扔掉了。不過(guò)，到了明年春天，新樹(shù)葉還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！? . 把短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖謩澣ァ? . 短文主要告訴了我們。9 . 秋天到了，梧桐樹(shù)為什么會(huì)落葉？。10 . 一到秋天，還有哪些樹(shù)會(huì)落葉？。課內(nèi)閱讀。新學(xué)年開(kāi)始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”“為家父而讀書(shū)。”“為明理而讀書(shū)。”“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)。”有人干脆這樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長(zhǎng)注意到了，他打手勢(shì)讓大家安靜下來(lái)，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振！他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書(shū)？”11 . 魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出的問(wèn)題是：_12 . “一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！”這里的“抱負(fù)和胸懷”指的是什么？_13 . 文中的這位同學(xué)就是少年_。通過(guò)同學(xué)們和他的回答可以看出，其他人讀書(shū)是為了_，而他讀書(shū)是為了_。14 . 魏校長(zhǎng)為什么要睜大眼睛又追問(wèn)了一句？_四、信息匹配15 . 我能選出正確讀音。樹(shù)林(ln lng)睡覺(jué)（jio ju）數(shù)（sh sh）不清一年（lin nin）遠(yuǎn)（yn yun）處綠（l l）樹(shù)穿（cun chun）衣一會(huì)（hu fi）兒五、書(shū)面表達(dá)16 . 我寫(xiě)我心題目：我愛(ài)家鄉(xiāng)的_要求：按一定的順序，寫(xiě)自己喜歡的家鄉(xiāng)的一處名勝。