2020年（春秋版）部編版語文二年級上冊專項訓(xùn)練：句子排序（II）卷

2020年（春秋版）部編版語文二年級上冊專項訓(xùn)練：句子排序（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 排列順序。（ ）下午，天空烏云密布，眼看就要下雨了。（ ）張大爺在場上曬了許多麥子。（ ）上午的天氣晴朗。（ ）不知什么時候，天漸漸變陰了。（ ）張大爺真是又累又高興。（ ）張大爺趕緊開始收麥子。（ ）當(dāng)他把最后一袋麥子運(yùn)回家，大雨就傾盆而下了。二、語言表達(dá)2 . 將下列錯亂的句子排列成一段通順的話，在前面的括號里寫上正確的序號。（_）不知什么時候,天漸漸變陰了.（_）上午,天氣晴朗.（_）傍晚,天空烏云密布,眼看就要下雨了.（_）張大爺把院子里的花盆搬進(jìn)屋里.（_）張大爺把花搬到院子里.（_）當(dāng)他把最后一盆搬回家,大雨下了起來.三、排序題3 . 按課文內(nèi)容排列句子。（_）研究蝙蝠，發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行的秘密。（_）模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)安裝雷達(dá)。（_）發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。（_）提出問題：飛機(jī)怎樣才能在夜間安全飛行呢？4 . 給下列句子排序。（_）雨越下越大.（_）一會兒,豆大的雨點兒落下來了,打在玻璃窗上啪啪直響.（_）雨落在對面屋頂?shù)耐咂?濺起一朵朵水花,像一層薄煙籠罩在屋頂上.（_）地上的水越來越多,匯合成一條條小溪.（_）我透過玻璃窗向外望去,天地間像掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片.（_）雨水順著房檐流下來,開始像斷了線的珠子,漸漸地連成了一條線.5 . 我給句子排排序。（_）藤上掛了幾個小葫蘆。（_）有個人種了幾棵小葫蘆。（_）小葫蘆開了許多雪白的小花。（_）小葫蘆都落了。（_）小葫蘆的葉子生了一些蚜蟲。6 . 我會把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，并填序號。（_）風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣。（_）孩子們在河邊的沙灘上放風(fēng)箏。（_）有“燕子”，好像在空中上下翻飛。（_）他們?nèi)齻€一群，五個一伙，有的舉著風(fēng)箏，有的牽動長線，讓春風(fēng)把風(fēng)箏徐徐送上天空。（_）也有“蜜蜂”，好像忙著在百花叢中采蜜。7 . 根據(jù)課文內(nèi)容為下列故事情節(jié)排序（_）老爺爺老婆婆再說“漏”。（_）虎馱著賊,賊騎著虎。（_）賊和虎都認(rèn)為對方就是“漏”,都嚇昏了過去。（_）老爺爺老婆婆說“漏”,嚇跑了虎和賊。（_）賊和虎樹下相遇,滾下山坡8 . 把下列句子整理成一段通順的話。（_）老師像看透了我們的心思似的，說：“現(xiàn)在可以趴在窗戶邊看看春雨。”（_）這時只見柳樹、楊樹，都張開手臂，歡迎著第一場春雨。（_）伴著雷鳴閃電，同學(xué)們把驚喜的目光轉(zhuǎn)向窗口。（_）我們爭先恐后地向幾個窗戶擠去。（_）只見窗外大雨像利箭般射下來，“嘩嘩”地響著。9 . 把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號填在括號里。（_）走進(jìn)我們學(xué)校的大門，迎面便是美麗的大花臺。（_）花臺里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。（_）這個花臺高一米多，有半間教室那么大。（_）花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。（_）花臺最后面靠墻種著一排向陽花，茂盛的綠葉把花臺里的花兒襯托得更加美麗。10 . 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。（ ）夏天，驕陽似火，年輕人來這兒洗澡，一邊打鬧，一邊談笑。（ ）家鄉(xiāng)的小河，一年四季都給我們帶來歡樂。（ ）金色的秋天，小河兩岸果實累累。（ ）我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。（ ）春暖花開的日子，大姐姐們在河里洗衣、淘米。（ ）到了寒冬臘月，小孩子們又可以到河邊玩水，一個個喜笑顏開。11 . 亂句重組。（_）“小紅，快到我傘下來吧！”（_）一天放學(xué)回家的路上，突然下起了陣雨。（_）原來是陳軍。（_）忽然，雨中傳來了銀鈴般的招呼聲，是誰呢？（_）我沒帶雨具怎么回家呢？12 . 把下列句子整理成一段通順的話，把序號寫在括號里。（_）一連幾天的觀察，結(jié)果都是一樣。（_）于是牛頓想：能不能根據(jù)太陽的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，做一個準(zhǔn)確的太陽鐘呢？（_）牛頓10歲時就十分注意觀察身邊的事物。（_）傍晚放學(xué)時自己的影子卻轉(zhuǎn)到另一邊去了。（_）這給牛頓很大的啟發(fā)，他明白了太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律。（_）有一天，他注意到早晨上學(xué)時自己的影子在左邊。13 . 把下面句子根據(jù)詩意排列成通順的一段話。（_）遠(yuǎn)望瀑布像一條大河垂掛山前。（_）瀑布直瀉而下，有三千尺長。（_）陽光照耀著香爐峰，升騰起紫色云煙。（_）讓人懷疑是那高空銀河飛落九天。14 . 排列句子。（_）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的有很多見也沒見過的顏色。（_）晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。（_）接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。（_）一會兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。（_）一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什么也不像。（_）忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。（_）一會兒工夫，火燒云下去了。15 . 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。（_）明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽。”明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。（_）接連下了幾場雨，終于晴了。陽光很好，碧空如洗，樹葉綠得發(fā)亮，明明的媽媽感嘆道：“天氣真好??！”（_）明明好奇地問：“阿姨，太陽是什么樣的？”（_）明明的爸爸挑了一個大大的番茄放在明明手上，說：“太陽就是這樣的，你摸摸看?！保╛）有一次，明明突然問我：“阿姨，你是用雙拐走路的嗎？”我一愣，這聰明的孩子，她一定聽出了我拐杖的聲音。（_）我想了想，說：“太陽很溫暖，很大很圓，早晨和傍晚是紅色的”我忽然想到明明根本不可能知道顏色，就住了口，不知道該怎么說下去。（_）“是??！太陽總算出來了?！蔽艺f。16 . 句子排序（_）所以它在墻上爬。（_）傍晚，我在壁虎經(jīng)常出現(xiàn)的地方守候著。（_）為什么壁虎能在墻上爬呢？（_）一會兒，壁虎出來了，我捉住一只，用夾子把它夾起來一看，原來壁虎腳上不光有倒鉤，還有吸盤。（_）我想，可能它的爪子上有倒鉤。17 . 我給句子排排隊。（_）又過了幾天，他們長出了兩條前腿。（_）過了幾天，小蝌蚪長出了兩條后腿。（_）池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴。（_）沒過多久，他們的尾巴不見了，變成了一只小青蛙。（_）現(xiàn)在，他們正天天幫農(nóng)民伯伯捉害蟲呢！18 . 給下面的句子排排隊。（_）小鐵錘趕忙給村民報了信，大家都躲了起來。（_）日本兵搜了搜小鐵錘的身，什么也沒搜出來。（_）有一天，小鐵錘放羊時看到遠(yuǎn)處有一隊日本騎兵。（_）小鐵錘后來以去給日本兵喂馬為借口，趁機(jī)去給民兵送信。（_）民兵們根據(jù)小鐵錘的報告，打了敵人一個措手不及。（_）可是，當(dāng)他想再去給民兵報信時，日本兵發(fā)現(xiàn)了他。19 . 重新排列段落。（ ）下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過。（ ）昨天晚上，聽說電視節(jié)目要播放電影左羅，我想，明天考數(shù)學(xué)，我早起一會兒復(fù)習(xí)一下還不行嗎？（ ）上課時，老師發(fā)下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有兩道大題我不會做。（ ）今天早上我一睜眼，還差十分鐘就要上課了，我急急忙忙跑到學(xué)校。（ ）我真后悔，昨天晚上我不該光顧看電視，沒復(fù)習(xí)功課。（ ）我就一直坐在電視機(jī)前看到十點四十五分。20 . 將下列句子按課文內(nèi)容重新排列順序，寫在括號里。由衷贊美夾竹桃，愛上夾竹桃。（ ）夾竹桃是最值得作者留戀和回憶的花。（ ）夾竹桃顏色美。（ ）夾竹桃香氣濃烈。（ ）夾竹桃韌性好，花期長。（ ）夾竹桃的花蕊讓作者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。（ ）21 . 將下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。（ ）真有幸，我在五老峰上就親眼看到了那晨霧一般的云。（ ）它們時而散得很快，被風(fēng)一吹，立即毫無規(guī)律地舞動著，盤旋著；（ ）廬山素以它的美麗和云霧聞名于世。（ ）一瞬間竟不知有多少變化。（在括號內(nèi)標(biāo)上序號）（ ）它們自山谷裊裊騰起，又緩緩升起，始終是淡如煙，薄如沙，卻不會讓風(fēng)吹散。（ ）我又轉(zhuǎn)過頭，遙望另一種云。（ ）時而又抱得很緊，牢牢地簇?fù)碓谝黄?，任憑風(fēng)怎么吹也吹不開。（ ）我坐在石凳上，偶爾抬頭，頭頂上竟有那么多云在飄動。22 . 按故事順序，排列句子。（ ）可是火還沒有撲滅，女媧決定冒著生命危險去找補(bǔ)天用的五彩石。（ ）女媧端著用五彩石化成的漿液，對準(zhǔn)大黑窟窿一潑。（ ）天空塌了一大塊，許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。（ ）女媧費(fèi)了很大的力氣，終于在山上尋找到了補(bǔ)天用的五彩石。（ ）天上的大窟窿立刻補(bǔ)好了。（ ）女媧找雨神撲滅了天火，又造了船，救出了洪水中的人們。23 . 按照一定順序排列下列句子當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它默默地工作，又默默地逝去。24 . 把下面的句子按一定的順序排列,將序號寫在括號里。（_）將軍高興極了,想試一下弓。（_）那些圖案,看上去非常精美。（_）他很喜歡這張弓,想把它修飾一下。（_）于是,他請人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。（_）古時候,有位將軍得到了一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。（_）他用力一拉,沒想到,弓斷了。25 . 讀一讀，按順序排列下面的句子，把正確的序號填在括號里。（_）在學(xué)校里，上課時，李明專心聽課。（_）做完作業(yè)，李明八點鐘就上床睡覺了。（_）早晨，李明迎著太陽上學(xué)去。（_）下課以后，李明積極參加音樂小組活動。（_）吃完晚飯后，李明幫媽媽洗碗。26 . 我給句子排排隊。（_）種子說：“老媽媽，別擔(dān)心，我會長得很好的?！保╛）經(jīng)過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。（_）一顆種子落到巖縫里來。（_）巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你??！”（_）陽光愛撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和撫育。27 . 把句子排列成一段通順的話，序號編在括號里。（_）正當(dāng)老奶奶“啊喲”哼著的時候，那位阿姨連一句“對不起”都沒說，騎上自行車飛快地跑了。（_）剛剛放學(xué)，我看見一位騎自行車的阿姨，她頭發(fā)烏黑發(fā)亮，穿著淡藍(lán)色的連衣裙，一雙自得發(fā)亮的皮鞋，好看極了。（_）大家一齊叫她，她裝聾。原來她打扮得那么好看，是為了遮掩丑陋的心靈。（_）這時，剛好有一位白發(fā)老奶奶橫過巷子，那位阿姨剎車不靈，一下子把老奶奶撞倒了。28 . 把下面順序錯亂的句子整理成通順、連貫的一段話，在句子前標(biāo)上序號。（_）“捉精靈”游戲甚至攪亂了美國國務(wù)院的新聞發(fā)布會。因為一名記者分神玩起了游戲，發(fā)言人暫停簡報，詢問記者有沒有抓到一只“皮卡丘”。（_）“口袋妖怪GO”由日本和美國的公司聯(lián)合開發(fā)，游戲主題基于20世紀(jì)90年代的同名日本動漫。（_）同日在佛羅里達(dá)州，150人齊聚一家公園玩游戲，錯過了閉園時間也渾然不知。兩名加拿大少年同日也因玩游戲太專注而穿越邊境進(jìn)入美國地界，被短暫拘留后釋放。（_）本月21日，美國新澤西州一名女子在公墓“捉精靈”時不慎被困樹上，不得不尋求“911”救援。（_）再早些時候，一名法國男子也因“捉精靈”闖進(jìn)了印度尼西亞爪哇省一處軍事基地而被拘留。29 . 給下列句子排排隊。（_）我想：這就是我要訪問的那位退休老師嗎？（_）院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈，靠近屋門有一棵松樹，長得高大挺拔。（_）我穿過院子向北屋走去，屋門敞開著，一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。（_）我輕輕地推開院門。（_）屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。30 . 把下列句子整理成一段通順的話。（ ）開始，小花苞穿著綠色的外衣（ ）又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。（ ）幾天后，小花苞頂破花壇，它們爭奇斗艷。（ ）春天來了，月季花長處了一個個花苞。31 . 給下列句子排序。（4分）（ ）你也知道，在經(jīng)過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀?。?）沒有愛，你就不快活，也不想玩了。（ ）你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。（ ）愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。32 . 把下面排列錯亂的一段的話，按先后順序重新排列。（_）我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。（_）我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？（_）院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。靠近屋門有棵松樹，長得高大挺拔。（_）屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。（_）我輕輕地推開門。（_）我朝著屋里望去。33 . 排列順序。 （_）夏天，喇叭花盛開。（_）冬天，寒風(fēng)吹來，梅花卻在怒放。（_）我家旁邊有一座小花園，一年四季開放著各種各樣的花兒。（_）秋天，菊花美極了。（_）春天，百花齊放，滿園春色。34 . 句子排排隊。（_）水鳥說：“今天不下雨，你這蚌就要死?！保╛）忽然一只水鳥伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾住了水鳥的嘴。（_）雙方互不放開，一個漁人看見了，便把它們一起捉走了。（_）河蚌也對水鳥說：“今天不出來，明天不出來，你這水鳥就要死?！保╛）一只河蚌在河岸上曬太陽。35 . 把下列句子按正確的順序排列起來。_霎時，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。_他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而漲紅的臉上。_忽然，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個軍禮。_一老一少兩代軍人的心，在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。_他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花，一個挺胸立正，向司令員回敬了一個軍禮。_陳司令員視而不見地推開女兒，徑直向哨兵走來。36 . 將下列句子整理成一段通順的話，并把序號寫到括號里!（_）春天來了石榴樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。（_）花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。（_）石榴一天天長大，一天天成熟。（_）石榴花漸漸地謝了，樹上結(jié)出了一個個小石榴。（_）取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的。（_）到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出了一朵朵火紅的石榴花。37 . 把錯亂的句子重新排列順序。（_）姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲?！保╛）大蜻蜓亮晶晶的兩只眼睛，像小玻璃球，一對紅翅膀不住地扇動，非常漂亮。（_）我和姐姐發(fā)現(xiàn)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上。（_）我悄悄地一捏，把它捉住了。（_）我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，馬上把它放了。38 . 按順序排列句子（_）那么，他看見了什么呢？（_）布朗先生打開門后看了來人，吃驚地張開了嘴。（_）突然，他家的門鈴響了。（_）原來呀，站在他面前的是一位他盼望已久的人。認(rèn)真閱讀課本第42頁王二小這篇文章，然后回答問題。39 . 請把你喜歡的詞語抄寫在下面。（兩至三個）_40 . 按照文章故事的發(fā)展順序給下列句子排序。（_）敵人讓王二小帶路。（_）敵人殺害了王二小。（_）兒童團(tuán)員王二小在山坡上放牛。（_）八路軍消滅了全部敵人。（_）王二小把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈。41 . 王二小是個怎樣的孩子？多選（ ）A機(jī)智B貪玩C勇敢D不怕犧牲42 . 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。（ ）河水清清，過了河是座山，山旁有竹林。（ ）我的故鄉(xiāng)是一座小村莊，村后有條小河。（ ）秋天，我們摘柿子，吃葡萄。（ ）夏天，我們在河里游泳。（ ）每到春天，我們上山采野花。（ ）冬天下雪時，我們在河邊堆雪人，打雪仗。43 . 我給句子排排序。走過一段很長的路。兩個姑娘，奧莉婭和莉達(dá)。她們都累了。一起到樹林里去。就坐在草地上休息和吃飯。44 . 把下列詞語按順序重新排列成通順的句子寫下來。（1）像青松一樣在哨兵山崖上屹立（2）爸爸在黃沙的工地上彌漫戰(zhàn)斗一直45 . 我能根據(jù)課文蜜蜂內(nèi)容，給下面的句子排列順序。_我叫小女兒守在蜂窩旁，自己走出二里多，多放飛蜜蜂。_我在蜜蜂的背上做了白色的記號。_蜜蜂四面飛散，我一邊沿途觀察，一邊猜測思考。_我在自家花園蜂窩捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。46 . 請給句子排排隊。（5分）47 . 按照課文介紹的先后順序給句子順序。（寫序號）畫面上人物從事的行業(yè)多種多樣街市上熱鬧非凡畫面的人物很多橋北頭的情景街上形態(tài)各異的人畫的歷史價值順序：_48 . 根據(jù)課文內(nèi)容。把下列句子重新排序。（_）要記錄一件事情。就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。或者把文字鑄刻在青銅器上。（_）有了蠶絲織成的帛。就可以在帛上面寫字了。（_）在兩千多年前的西漢時代。人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。（_）人們用蠶繭制作絲綿時發(fā)現(xiàn)。盛放蠶繭的篾席上。會留下一層薄片?？捎糜跁鴮憽＃╛）蔡倫吸收人們的經(jīng)驗。用樹皮、麻頭、稻草、破布等原料。造出了輕便又好用的紙。（_）人們把文字刻在竹片和木片上。49 . 請把下列句子整理成一段通順的話。（_）星期四下午，我坐在窗前做作業(yè)。（_）我立刻關(guān)了窗，往窗外望去，“嘩嘩嘩”下起雨來了。（_）忽然，滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。（_）接著又刮起了大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。50 . 按順序排列下面的句子，用序號表示。（_）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（_）那條白線很快向前移動，逐漸拉長，變粗。（_）潮來了，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。（_）潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復(fù)了平靜。（_）白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。51 . 在排列錯亂的句子前面填上正確的序號。（_）我家不大的院子里，有一棵香椿樹。（_）一天傍晚，爸爸用竹竿把一個個幼芽打在地上，我端著小筐揀呀、拾呀，心里有說不出的喜悅。（_）現(xiàn)在，那棵當(dāng)年僅有一米來高的小樹苗已經(jīng)有五六米高了。（_）每到五六月份，香椿樹長出一簇簇綠里透紅的香椿芽，不幾天，就豐收了。（_）我把一個個青里透紅的小芽洗得干干凈凈，送給街坊鄰居，大家都夸這芽兒香，芽兒嫩。52 . 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。（ ）它們就像一條條出海的蛟龍。（ ）每條龍舟上，都整齊地坐著兩排劃船手。（ ）他們穿著一式的運(yùn)動衣，劃著一式的短槳。（ ）長長的“龍體”上涂滿了鱗甲形的斑斕花紋。（ ）隱隱聽到遠(yuǎn)處一片鑼鼓聲，龍舟出現(xiàn)了，龍舟過來了?。?）船頭還有一個站著的人，身子一顛一顛地使勁擊鼓、敲鑼、吹哨子。（ ）那昂起的龍頭威武無比，那翹起的龍尾直指藍(lán)天。53 . 排列下列這段話，把序號寫在括號里。（_）牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”（_