人教統(tǒng)編版（部編版）2017年小升初語文模擬試卷.doc

人教統(tǒng)編版（部編版）2017年小升初語文模擬試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運(yùn)用 (共6題；共39分)1. （12分）看拼音，寫詞語。 zh shixing moxn krn hu_sh houchung wig jzhn xin_min ybng wnkn boi di_2. （11分）按要求寫句子。 （1）用下面的詞語組成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。 在門外 兔媽媽 的 給 空地上 小白兔 雪孩子 堆了個(gè)（2）照樣子，寫句子。 你幫一幫我行嗎？_媽媽追上去。媽媽迅速地追上去。爸爸笑起來。爸爸_笑起來。（3）把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。 為什么_我一_就_真美呀3. （5分）請(qǐng)將下列城市和其市花進(jìn)行匹配。 桂花_ 香港紫荊花_ 南京山茶花_ 上海梅花_ 重慶白玉蘭_ 杭州4. （2分）選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。這艘輪船_載客多，_速度非?？?。（ ）A . 雖然但是B . 即使也C . 不但而且D . 如果就5. （2分）下列句子中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 她驚叫了一聲，眼睛睜得圓突突，仿佛聽見一件聳人聽聞的罪案，“做這種事，我們是不敢的?！盉 . 老實(shí)說，我讀水滸傳不過是囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)，那些好漢的個(gè)性，全搞不清。C . 可這壯舉剛開頭，水便一下子沒過了我的頭頂。頓時(shí)，一種不可名狀的恐懼感緊緊地攫住了我。D . 自信首先是喜歡自己，每一個(gè)人都是別出心裁的，沒有人能代替你，決定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做一個(gè)最好的自己。6. （7分）我能把古詩(shī)補(bǔ)充完整。 _片兩片三_片，五片六片七_(dá)片。九片_片無數(shù)片，飛_水_都_見。二、 閱讀與分析 (共2題；共34分)7. （26分）閱讀課外短文，完成練習(xí)。腳比路長(zhǎng)古老的阿拉比國(guó)位于大漠深處，多年的風(fēng)沙侵蝕，使城堡變得破爛不堪，國(guó)王對(duì)，四個(gè)王子說他打算將國(guó)都遷往據(jù)說美麗而富饒的卡倫。卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過許多崇山峻嶺，要穿過草地沼澤，還要涉過很多江河，但究竟有多遠(yuǎn)沒有人知道。于是，國(guó)王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。大兒子乘車走了七天，翻過了三座大山，來到一望無際的草地邊。一問當(dāng)?shù)厝耍弥^了草地，還要過沼澤，還要過大河、雪山便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。二王子策馬穿過一片沼澤后，被那條寬闊的大河擋了回來。三王子漂過了兩條大河，卻被一片遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回。一個(gè)月后，三個(gè)王子 回到了國(guó)王那里，將各自沿途所見報(bào)告給國(guó)王，并都再三強(qiáng)調(diào)，他們?cè)诼飞蠁栠^很多人，都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。又過了五天，小王子 地回來了， 報(bào)告父親到卡倫只需十八天的路程。國(guó)王 笑了：“ ?！睅讉€(gè)王子不解地望著國(guó)王：“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰?”國(guó)王一臉鄭重道：“那是因?yàn)?，我只想告訴你們四個(gè)字腳比路長(zhǎng)。”是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無前地行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。（1）聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。 鄭重：_。 勇往無前：_。（2）請(qǐng)給文中處選擇合適的詞語，只填序號(hào)。 A滿意地 B風(fēng)塵仆仆 C興奮地 D陸陸續(xù)續(xù)（3）通過閱讀全文，我們知道“腳比路長(zhǎng)”中的“腳”指的是_、_、_，“路”指的是_。 （4）請(qǐng)聯(lián)系上下文把文中畫線的地方補(bǔ)充完整。 （5）“又過了五天只需十八天的路程?！弊x到這里，你仿佛看到一個(gè)怎樣的小王子?其他三個(gè)王子與他的探路過程有什么不同? （6）讀了腳比路長(zhǎng)這篇文章，你明白了什么? 8. （8分）課外閱讀我能行。 魯迅小時(shí)候魯迅小時(shí)候很聰明，記憶力很強(qiáng)。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背誦了。這樣，老師就讓他比別人多背誦一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書一本書地背誦，他都能背誦出來。當(dāng)然，魯迅讀書不光憑自己的聰明，還依靠自己的勤奮。魯迅小時(shí)候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢？第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本教怎樣種花的書 來看。他還專門在各種花旁邊插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時(shí)候沒有美術(shù)課，他就自己買了一些宣紙，映在繡像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊(cè)子。這對(duì)他以后在南京路礦學(xué)堂學(xué)畫圖很有幫助。魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)和玩耍，給了我們一個(gè)深刻的啟示：讀書學(xué)習(xí)就該專心致志，決不可三心二意、不動(dòng)腦筋；休息玩耍，不要呆頭呆腦，而要玩得有趣有益。（1）照樣子，寫詞語。 津津有味_（2）從文中找出下列詞語的反義詞。 三心二意一一_ 索然無味一一_（3）魯迅小時(shí)候的故事給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆?第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、